| 1. | Тема проекта | «Покормите птиц зимой» |
| 2. | Автор проекта | Вороная А.С, учитель начальных классов |
| 3. | Целевая аудитория | Учащиеся 2 «а» класса и члены их семей |
| 4. | Вид и тип проекта | Социальный, коллективный, творческий, долгосрочный |
| 5. | Сроки и место реализации | Ноябрь 2023 г –март 2024 г., МБОУ «Верхне-Идинская СОШ» Боханского района Иркутской области |
| 6. | Проблема, на решение которой направлен проект | Как помочь птицам выжить в зимних условиях? |
| 7. | Актуальность проекта | В современных условиях проблема экологического воспитания школьников приобретает особую остроту и актуальность. В период школьного детства происходит формирование начал экологической культуры. Очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир. |
| 8. | Социальная значимость проекта | Развивает у детей ответственное отношение к природе. Воспитывает чувство сострадания к пернатым и, следовательно, проявление заботы о них. Помогает понять. что человек может реально помочь братьям нашим меньшим. |
| 9. | Цель проекта | Привлечь внимание школьников и жителей посёлка к проведению мероприятий, способствующих сохранению численности и видового состава птиц, зимующих в окрестности села Тихоновка. |
| 10. | Задачи проекта | 1. Изучить дополнительные сведения о зимующих птицах своего села. 2. Смастерить кормушки и разместить их в актуальном для птиц месте. 3. Проводить регулярные подкормки и наблюдения за кормушкой в течение проектного периода. 4.Фиксировать свои наблюдения в проектном дневнике. 5. Привлечь внимание общественности через общешкольные мероприятия к проблемам зимующих птиц. |
| 11. | Планируемые результаты | - Осознание значимости проведения такого рода мероприятий каждым участником проекта. -Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков. - Активное участие родителей в реализации проекта. - Наш опыт используют в своей деятельности ребята из других классов. |
| 12. | Формы реализации проекта | - составление плана социально – значимого проекта «Покормите птиц зимой; - анкетирование учащихся; - изготовление кормушек с помощью родителей; - выпуск памятки «Как подкармливать птиц» - ведение проектного дневника наблюдений; - тематические внеклассные мероприятия; - - организация мастер – класса по изготовлению кормушек; - творческие конкурсы (конкурс рисунков, стихотворений о птицах); - заполнение индивидуального листа рефлексии; - презентация по итогам наблюдений и анализа дневниковых заметок. |
| 13. | Перспективы дальнейшего развития проекта | Учащиеся при поддержке взрослых продолжат систематическую целенаправленную работу в данном направлении. |