СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проект "Помоги пернатому другу"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Проект "Помоги пернатому другу"»

Паспорт социально – значимого проекта

«Помоги пернатому другу»



1.

Тема проекта

«Покормите птиц зимой»

2.

Автор проекта

Вороная А.С, учитель начальных классов

3.

Целевая аудитория

Учащиеся 2 «а» класса и члены их семей

4.

Вид и тип проекта

Социальный, коллективный, творческий, долгосрочный

5.

Сроки и место реализации

Ноябрь 2023 г –март 2024 г., МБОУ «Верхне-Идинская СОШ»

Боханского района Иркутской области

6.

Проблема, на решение которой направлен проект

Как помочь птицам выжить в зимних условиях?

7.

Актуальность проекта

В современных условиях проблема экологического воспитания школьников приобретает особую остроту и актуальность. В период школьного детства происходит формирование начал экологической культуры. Очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.

8.

Социальная значимость проекта

Развивает у детей ответственное отношение к природе. Воспитывает чувство сострадания к пернатым и, следовательно, проявление заботы о них. Помогает понять. что человек может реально помочь братьям нашим меньшим.

9.

Цель проекта

Привлечь внимание школьников и жителей посёлка к проведению мероприятий, способствующих сохранению численности и видового состава птиц, зимующих в окрестности села Тихоновка.

10.

Задачи проекта

1. Изучить дополнительные сведения о зимующих птицах своего села.

2. Смастерить кормушки и разместить их в актуальном для птиц месте.

3. Проводить регулярные подкормки и наблюдения за кормушкой в течение проектного периода.

4.Фиксировать свои наблюдения в проектном дневнике.

5. Привлечь внимание общественности через общешкольные мероприятия к проблемам зимующих птиц.

11.

Планируемые результаты

- Осознание значимости проведения такого рода мероприятий каждым участником проекта.

-Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.

- Активное участие родителей в реализации проекта.

- Наш опыт используют в своей деятельности ребята из других классов.

12.

Формы реализации проекта

- составление плана социально – значимого проекта «Покормите птиц зимой;

- анкетирование учащихся;

- изготовление кормушек с помощью родителей;

- выпуск памятки «Как подкармливать птиц»

- ведение проектного дневника наблюдений;

- тематические внеклассные мероприятия;

- - организация мастер – класса по изготовлению кормушек;

- творческие конкурсы (конкурс рисунков, стихотворений о птицах);

- заполнение индивидуального листа рефлексии;

- презентация по итогам наблюдений и анализа дневниковых заметок.

13.

Перспективы дальнейшего развития проекта

Учащиеся при поддержке взрослых продолжат систематическую целенаправленную работу в данном направлении.















Классный руководитель:__________/Вороная С.А./