Проект: "Путешествие в мир бумаги и ткани"

МКДОУ «Мошковский детский сад №3«Улыбка»

комбинированного вида

« Путешествие в мир бумаги и ткани » Воспитатели: Хренова Л.Н. Яковенко Н.И.

Цель:

Развитие познавательных способностей и познавательной деятельности детей младшего дошкольного возраста, через ознакомление со свойствами и качествами бумаги и ткани.

Постановка проблемы

• В один из дней к детям в группу пришли две куклы. Одна кукла была одета в платье из бумаги, на другой – платье из ткани. Куклы между собой поспорили: у кого платье лучше? За помощью они обратились к детям. Мнения детей разделились, и, оказалось, что дети не знают в чем состоит разница между бумагой и тканью.
• Так началась работа над проектом где хотелось передать каждому ребёнку не только знания о бумаге и о ткани, но и подвести их к пониманию того, что и бумага, и ткань очень нужные и полезные, только назначение у них разное.

Задачи:

• Помочь детям узнать о свойствах и качествах бумаги и ткани; развивать познавательный интерес к исследовательской деятельности, желание познать новое; формировать исследовательские навыки;
• Развивать связанную речь, активизировать и обогащать словарь;
• Упражнять детей в аккуратном закрашивании, в умении наклеивать готовые формы, создавая изображение лисички; учить создавать узор для платья, делать самолёт из бумаги;
• Воспитывать ценностное отношение к труду взрослых, знакомить с профессией швея, знакомить детей с техникой безопасности при работе сножницами, иголкой;
• Развивать игровую деятельность детей; умение работать в коллективе, участвовать в совместной опытно-экспериментальной деятельности.

Участники проекта

Познавательны е встречи

Дидактические и подвижные игры

Опытно-

экспериментальн

ая деятельность

Продуктивная деятельность

коммуникация

Реализация проекта: исследовательская деятельность с бумагой

Бумага держит форму

Бумага мнется

Исследовательская деятельность с бумагой

Такая разная бумага

Бумага в воде размокает

Исследовательская деятельность с тканью

Ткань намокает

Если ткань намокает, то ее можно сушить

Исследовательская деятельность с тканью

Ткань мнется

Ткань можно гладить

Исследовательская деятельность

Ткань прочная

Бумага не прочная, легко рвется

Познавательные встречи, беседы

Познавательные встречи, беседы

Познавательные встречи, беседы

Продуктивная деятельность

Продуктивная деятельность

Дидактические и подвижные игры

Дидактическая игра «Определи на ощупь»

Подвижная игра «Раз, два, три – ко мне беги!»

Дидактические и подвижные игры

Дидактическая игра «Кто во что одет?»

Дидактическая игра «Дотронься до…»

В результате работы:

Дети узнали о свойствах и качествах бумаги и ткани, научились выделять у предметов такие признаки как функция (способ использования) и назначение.

С П А С И Б О З А В Н И М А Н И Е!