Проект "Сад здоровья"

Приложение 2.1.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №23 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара

Сыктывкарсамуниципальнöйбюджетнöй учреждение

«Челядьöс 23 №-а визданiншколаöдзвелöдан»

ПРОЕКТ

создания клумбы «Сад здоровья» с детьми старшего дошкольного возраста

составитель: Сенюкова Т. В.,

воспитатель I кв. категории

Сыктывкар

2017

Паспорт проекта «Сад здоровья».

Вид проекта: познавательно – творческий.

Продолжительность проекта: долгосрочный - 6 месяцев.

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, музыкальный руководитель, плотник, родители воспитанников.

Актуальность проблемы:

Экологическое воспитание в дошкольном образовании – очень актуальная проблема. Человек и природа единый организм. Каждый человек должен заботиться как о своём организме (здоровье), так и о «здоровье» природы. Этому нужно приучать с раннего детства. Именно в дошкольном детстве закладывается привычка бережно относится к себе и к природе, формируется умение использовать богатства природы для укрепления своего здоровья, а так же желание сохранить природные богатства.

Цель: Формирование мотивации детей на сохранение и укрепление здоровья, знакомство с лекарственными травами, создание клумбы с лекарственными растениями.

Задачи:

Образовательные:

• Развивать потребности в знаниях о способах сохранения и укрепления здоровья;

• Актуализировать опыт  использования лекарственных растений для укрепления и сохранения здоровья;

• Углублять и систематизировать знания о лекарственных растениях, способах их использования для сохранения и укрепления здоровья.

Развивающие:

• Формировать познавательные умения: наблюдать, проводить опыты; сравнивать,    анализировать,    делать   выводы, классифицировать; отражать    картину    окружающего    мира    в    творческой игровой и продуктивной деятельности;

• Развивать умения и навык безопасного для природы поведения;

• Развивать умение передавать свои чувства от общения с природой в творчестве;

• Развивать мышление, воображение.

Воспитательные:

• Воспитывать ответственное отношение к своему здоровью;

• Воспитывать трудолюбие, самостоятельность и любознательность;

• Воспитывать бережное отношение к миру природы.

Ожидаемый результат:

- расширение кругозора воспитанников;

-повышение экологической культуры;

-повышение ответственного отношения к своему здоровью, посредством использования лекарственных растений;

-вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ.

\

Этапы реализации проекта:

1 этап – подготовительный

Подбор методической и художественной литературы, дидактических, сюжетно-ролевых игр, демонстрационного материала и т.д.

2 этап – основной

Совместная деятельность с детьми:

- подбор загадок, стихов, пословиц о лекарственных растениях; обсуждение содержания и оформления альбома;

- рассматривание и систематизация иллюстративного материала;

- Занятие «Зелёная аптека»;

- Презентация «Лекарственные растения Республики Коми»;

- составление загадок про лекарственные растения;

- аппликация  и рисование на тему «Наши друзья – растения» (оформление выставки);

-сюжетно-ролевые игры: «Прогулка на луг», «Зелёная аптека».

- дидактические игры: «Найди и расскажи», «Что полезно на лугу (огороде, в лесу)», «Приготовь лекарство», «Садовник», «Я знаю пять растений» и др.

-посев семян растений (мелисы, розмарина, виолы и др.) на рассаду;

- наблюдение за ростом рассады, сравнивание побегов: цвет, запах, темпы роста и др.;

- высаживание рассады на клумбу;

-посев однолетних растений: календулы, укропа, петрушки, горчицы и др.;

- уход за посадками: полив, прополка, рыхление и т.д.;

-экскурсии целевые к клумбе «сад здоровья»;

- сбор листьев мелисы и мяты для высушивания на зиму (оздоровительные отвары);

- сбор растений для оформления гербария;

-сбор семян однолетних растений для посева в следующем году;

-подготовка растений к зиме (обрезка).

Сотрудничество с родителями:

-Консультация «Лечимся без лекарств»

-Декорирование клумбы: «поилками для птиц», «фонариками» - роспись плафонов;

-изготовление «Старичка – садовичка», размещение его на клумбе(на пеньке);

- приобрести и разместить на клумбе макеты насекомых.

3 этап - заключительный

Познавательное шоу «Фитобар» с участием детей, педагогов и родителей (подготовка отваров из лекарственных растений; рассказывание стихов историй и загадок про лекарственные растения; конкурсы «Узнай на вкус (по запаху)», «Узнай по фрагменту», «Реклама лекарственного растения»).

Фоторепортаж