Проект "Сохраним елочку"

Краткосрочный проект на тему:

«Сохраним ёлочку»

Автор : Габизулина Г.А

Балагутдинова А.В.

Тип проекта : проект является конструктивным, исследовательским, творческим, совместным. Продукт проекта:  изготовление Новогодней ели из природного материала Участники проекта:  дети подготовительной группы, воспитатели, логопед, музыкальный руководитель, родители. Сроки реализации проекта:  с 13 по 24 декабря Гипотеза:  помочь сохранить природу и бережно относиться к лесным богатствам.

Цель:   Формирование экологической культуры и вовлечение детей и родителей в практическую деятельность по охране и защите леса.          Задачи проекта: - формировать предпосылки исследовательской деятельности; - развивать творческие способности детей; - изучить информацию об особенностях хвойных пород; - привлечь внимание детей и их родителей к проблемам сохранения хвойных деревьев через соцопрос; - изучить материал о пользе хвойных деревьев.

Ожидаемый результат: Дети получили дополнительные знаний о хвойных породах деревьев. Совместная практическая деятельность детей и родителей помогла приобрести исследовательские, поисковые навыки и умения; Взрослые бережнее относиться к лесным ресурсам; Созданы условия для формирования детско-родительских отношений.

Этапы реализации проекта 1 этап - подготовительный:   вхождение в игровую ситуацию; выявление проблемы; постановка цели и задач; поиск форм реализации проекта; планирование работы.

Вводим детей в игровую ситуацию: получают смс от Деда Мороза, где детям рассказывается о предстоящих новогодних праздниках, о новогодней ели. Дед Мороз предлагает детям изготовить елочку из подручных материалов, потому что очень жалко, когда елочки срубают в лесу, а потом выбрасывают на свалку.  Ставим перед детьми проблему: помочь Деду Морозу сохранить елочки. Определяем цели и задачи: что мы можем сделать для спасения леса и елей. Заинтересовываем родителей и предлагаем принять участие в изготовлении елочек для групповой выставки.

2 этап - основной:    - домашнее задание для родителей; - экскурсии в лес; - социологический опрос; - проведение квест игр по данной теме

Отчет о работе по 2 этапу проекта: 1) Родителям дали домашнее задание: найти информацию о деревьях хвойных пород. 2) Совместно с ребенком изготовить дома елочку из подручного или бросового материла. 3) Принести в детский сад ветки и шишки для проведения экспериментов и опытов в детском саду.

В детском саду воспитатели совместно с детьми провели ряд экспериментов по исследованию свойств и качеств ели: 1)жгли веточки ели; 2) ждали, когда раскроются шишки в тепле, чтобы рассмотреть семена; 3)проводили опыт с ветками и иголками «Тонет – не тонет»; 4)пробовали хвоинки на вкус, определяли на запах; 5) по спилу ели определяли её возраст.

3 этап - заключительный: Изготовление Новогодней ели из природного материала, набранного в лесу и подручных бытовых материалов.         

Значимость проекта: В процессе наблюдений и изучения полезной информации мы узнали о полезных и лечебных свойствах ели, о своеобразном росте елей в лесу, о возможности изготовления елей из подручных материалов. В результате практической деятельности дети с воспитателями и родителями изготовили из природного материала новогодние ели, которые радовали их все новогодние праздники.

Конструирование ели из подручных материалов

Выставка елочек

Экспериментальная деятельность. (Опыты с ветвями ели и сосны)

Коллективная работа