Проект социальной направленности "Агитбригада "Я и мы"".

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Школа № 16» города Сарова

Проект социальной направленности

Агитбригада « Я и мы»

Автор: Слюсарева Юлия Сергеевна,

классный руководитель 6б класса

2019-2020 гг.

Аннотация проекта.

Данный проект направлен на организацию на базе МБОУ Школы №16 г.Саров деятельности агитбригады, которая полностью отвечает одному из направлений деятельности школы в рамках «Школы здоровья». Проект «Агитбригада «Я и мы» предлагает решение проблем современных подростков в выборе способов отказа от вредных привычек. Проект способствует формированию условий для развития творческих способностей через проведение коллективных творческих дел (КТД). Проект имеет ярко выраженную социальную направленность, поскольку формирует способы социально-одобряемого поведения и способствует профилактике аддиктивного поведения.

Коллектив проекта

• Руководитель –Слюсарева Ю.С.

• Инициативная группа: психолог, социальный педагог, представитель от родителей, классные руководители, представители от старшеклассников;

• Группа, отвечающая за механизм реализации проекта: руководители кружков, классные руководители 7-9 классов, учителя - предметники;

Актуальность проекта.

Ключевым в этом проекте является слово – «интерес», выражающий готовность, позитивный настрой на узнавание себя и товарищей. С каждым годом увеличивается количество газет, журналов, телевизионных и радиопередач развлекательного характера. Но статей, программ, которые писались и создавались бы для подростков, решали их проблемы, обсуждали интересующие их темы, исчезли из СМИ или не вызывают у них интереса.

Среди учащихся 6-9 классов было проведено анкетирование - «Актуальные темы в жизни школьников». Было опрошено 100 человек. Респондентам было предложено ответить на пять вопросов.

1. Считаете ли вы, что современная молодежь достаточно информирована о вреде курения

А) Да (70%)

Б) Нет (30%)

2. Достаточно хорошо ли Вы знаете правила здорового питания

А) знаю хорошо и соблюдаю правила здорового питания (25%)

В) слышал(а) о правила здорового питания, но их не соблюдаю (55%)

Б) правила здорового питания мне не знакомы (20%)

3. Считаете ли вы, что курение является символом взросления

А) Да (20%)

Б) Нет (30%)

В) затрудняюсь ответить (50%)

4. Считаете ли Вы, что информация о «Влиянии алкоголя на организм человека» требует дополнения

А) Да (70%)

Б) Нет (30%)

5. Когда ты что-то предпринимаешь, чтобы достичь своей цели?

А) Сейчас (24%)

Б) Собираюсь предпринять в бедующем (20%)

В) Не предпринимаю, но хотел(а) бы (66%)

6. Актуальна ли тема профилактики ВИЧ – инфекции и СПИДа для учащихся?

А) Да (90%)

Б) Нет (10%)

7. Всегда ли Вы знаете, как выйти из конфликтной ситуации

А) Да (25%)

Б)Нет (75%)

Проанализировав результаты анкетирования, мы пришли к выводу, что большая часть опрошенных школьников признаёт необходимость расширения информационного поля по различным темам, которые на наш взгляд интересны школьникам.

Актуальность этого проекта состоит в том, что он способствует приобретению участниками навыков социального поведения, понимания необходимости вести здоровый образ жизни, привлечению подростков к участию в работе школьных СМИ, в частности выпуска информационных газет, подготовки и проведению радиопередач. Реализация данного проекта позволит расширить информацию о здоровом образе жизни, подготовит учащихся к принятию самостоятельных решений в случае возникновение конфликтных ситуаций, сформирует собственное мнение в вопросе об отказе от вредных привычек.

Цель проекта: содействие в формировании способов социально-одобряемого поведения, профилактика вредных привычек, повышение сознательного отношения к своему здоровью через вовлечение учащихся в деятельность школьной агитационной бригады.

Задачи:

• Организовать на базе ОУ практическую, общественно значимую коллективно творческую деятельность учащихся.

• Развивать у подростков навыки групповой работы по изучению аспектов здоровья.

• Пропагандировать ЗОЖ, отказ от вредных привычек, социально безопасное поведение.

• Разработать схему сотрудничества агитбригады с другими общественными организациями.

• Подобрать параметры, позволяющие оценить эффективность работы агитбригады.

Целевые группы: учащиеся 7 - 8 классов, педагоги.

Механизм реализации проекта.

Данный проект включает в себя мероприятия по организации детской, юношеской агитбригады «Я и Мы» через создание циклов радиопередач, редакционного бюро, творческих конкурсов, учащихся на базе МБОУ Школы №16, силами учеников при поддержке администрации школы.

Проект рассчитан на год.

На первом этапе реализации проекта будет выявлен круг участников агитбригады. С этими учащимися школьный психолог, учитель литературы и профессиональный журналист проведут мастер-классы:

- основы журналисткой профессии;

- риторика или умение говорить и убеждать;

- коммуникативные навыки для эффективного общения.

В ходе реализации проекта будут использованы традиционные формы профилактической работы: конкурс плакатов, рисунков, листовок, беседы, викторины, анкетирование.

Однако необходимым залогом эффективности обучения здоровому образу жизни станет использование интерактивных видов деятельности: тренинги, ролевые игры, работа над подпроектами (метод проектов). Метод проектов силен своей целенаправленностью. Само участие в разработке проектов дает наглядные результаты — и для ребенка, и для родителей, и для педагогов, поскольку стимулирует само - и взаимообучение, развитие коммуникативных навыков, а также личностных качеств - познавательную инициативность, деловое лидерство. Одним из многих достоинств применения проектов в системе здоровьесберегающих технологий в школе является самомотивированность (возрастание интереса к работе по мере ее выполнения), обучение на собственном опыте, удовлетворение от своего труда.

В процессе обучения участники проекта делятся на рабочие группы:

Управленцы – организуют работу агитбригады.

Корреспонденты – сбор информации.

Операторы – съёмка сюжетов.

Редакторы – подготовка материалов к эфиру, публикации, контроль работы журналистов, отсев ненужной информации.

Ведущие – доносят информацию до слушателей, читателей.

Лекторы – проводят классные часы.

Инициативной группой под руководством Слюсаревой Ю.С. будет подготовлена к творческому выступлению агитбригада, девизом которой будет «Школа без вредных привычек».

После окончания проекта, выступления агитбригады будет проведён социологический опрос всех работников и учащихся гимназии « Ваше мнение о деятельности радио - редакционной компании, выступления агитбригады «Я и Мы».

Ожидаемые результаты.

1. Обучение детей и подростков азам профессий психолога, журналиста, актёра, режиссёра.

2. Привлечение внимания школьной общественности к проблемам детей и подростков.

3. Приобретение участниками проекта навыков социально безопасного поведения и применение их в повседневной жизни.

4. Сплочение детского и подросткового коллектива; развитие творческих способностей детей и подростков, саморазвитие, самовыражение личности на основе познавательной деятельности.

Итоговый продукт проекта.

Проведение разработанных учащимися классных часов с элементами тренинга в 7-8 классах МБОУ Школы №16.

План оценки эффективности деятельности, проводимой по проекту.

По итогам реализации проекта будет проведена аналитическая работа среди детей и подростков школы с целью изучения результатов работы агитбригады «Я и Мы»

Критерии эффективности.

1. Количество детей и подростков, задействованных в проекте, привлечение специалистов, учителей, родителей.

2. Положительная динамика уровня коммуникативных навыков – деловых отношений участников проекта.

3. Повышение уровня культуры здоровья у активных участников проекта и учащихся школы.

Перспективы проекта.

Привлечение большого числа детей и подростков к реализации проекта.

Объединение в едином информационном пространстве детей и подростков ОУ.

Сотрудничество с агитбригадами других школ.

Приложение 1.

План реализации проекта.