Проект "Твоя безопасность дома"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №2

Проект «Твоя безопасность в доме»

Подготовили и провели:

Иванова В.А.

Пыркова М.В.

г. Саров 2020 г.

Цель проекта:

•  Формирование знаний детей о правилах безопасного поведения в доме.

Задачи проекта:

•  Формировать осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным для человека ситуациям;

•  Познакомить с элементарными правилами безопасного обращения с предметами дома и на улице;

•  Развивать умение передавать свои впечатления от увиденного в ИЗО-деятельности;

•  Развивать познавательную активность  детей, обогащая представления о людях, предметах и явлениях окружающего мира;

•  Воспитывать дружеские взаимоотношения детей, умение действовать согласованно;

Задачи по работе с родителями:

• Повысить компетентность родителей в вопросах безопасности детей в окружающей жизни. Привлечь семьи к участию в воспитательном процессе на основе педагогического сотрудничества .
• Повысить компетентность родителей в вопросах безопасности детей в окружающей жизни.
• Привлечь семьи к участию в воспитательном процессе на основе педагогического сотрудничества .

Актуальность

Современные дети растут в мире высоких технологий, развивающихся стремительно и бесповоротно. Социальное образование начинается со знакомства объектами ближайшего окружения, с которыми ребёнок сталкивается каждый день. Каким опасным стал окружающий мир - это и дороги, и бытовая техника, и пожары в природе и дома; ядовитый и опасный для детей растительный мир.

Одна из важнейших задач родителей и воспитателей – это научить детей правильно вести себя в опасных ситуациях.

Огромную роль в социальном образовании детей дошкольного возраста играет практическая деятельность в условиях окружающей жизни.

Проблема

        У детей недостаточно информации о потенциально опасных для человека ситуациях. У малышей не сформированы правила поведения в природе и окружающем мире. Дети не осознают значимости укрепления здоровья. Взрослые мало рассказывают о разностороннем мире и его опасностях.

В проекте приняли участие дети 3-х лет, воспитатели и родители.

Ты, конечно думаешь, что дом – самое

безопасное место на свете?

Но это не совсем так.

В твоем родном доме тебя могут

подстерегать многие опасности.

Давай пройдем по

твоему дому и

посмотрим .

Если в доме есть балкон,

Помните, - опасен он!

И открытое окно

Привлекать вас не должно.

Внимание! Опасно!

Не подходи к плите,

дружок.

Ты можешь получить

ожог!

Если в руки спички взял,

Сразу ты опасным стал –

Ведь огонь, что в них живет,

Много бед всем принесет!

Кран открывайте осторожно,

Ведь кипятком обжечься можно.

Внимание!

Ничего опасней нет,

Чем заточенный предмет!

Бритвы, ножницы, ножи

Не хватайте малыши!

Осторожно!

Опасно!

Можно заболеть ужасно,

Если съесть не то лекарство.

Даже можно умереть,

Если очень много съесть.

Повторим с тобой опять,

ЧТО НЕЛЬЗЯ ЛЕКАРСТВА БРАТЬ!

Никакие никогда,

А не то придет беда.

Внимание!

Химикаты – это яд,

И не только для ребят.

Аккуратней надо быть,

Чтоб себя не отравить.

Есть еще один совет:

Электрический предмет

Если в руки ты берешь,

Ты ответственность несешь!

Помнить надо всем всегда,

Что приборы – не игра!

Правила - простые эти,

Вы запомните их, дети!

Если увидишь знак такой,

Берегись, ни шагу туда ногой!

Ты уже понял, малыш, что одни и те же

предметы могут быть опасными и

безопасными

Загадки про опасные предметы

Это тесный-тесный дом.

Сто сестричек жмутся в нем

И любая из сестер

Может вспыхнуть как костер .

Грибникам он очень нужен

Без него не сваришь ужин,

На охоту не пойдешь,

Что же это?

Они обычно у ежа;

И у ежа их видел я;

Бывают на сосне, на елке,

А называются….

Весь я сделан из железа,

У меня ни ног, ни рук.

Я по шляпку в доску влезу,

А по мне все стук да стук.

Очень любят обрезать,

Разрезать и надрезать.

Очень хрупкая я,

Берегите меня.

Если только разобьете –

Лишь осколки соберете .

Итоги реализации проекта :

• Расширились знания детей о правилах безопасного поведения;

• Проявился устойчивый познавательный интерес к ситуативным играм;

• Повысилась компетентности родителей в области безопасности детей в бытовых ситуациях;

• Создание условий для познавательной и двигательной деятельности детей на прогулке, эмоциональной сферы, решение интеллектуальных и личностных задач, адекватных возрасту.

• Предупреждение опасных ситуаций через разнообразные формы организации детской деятельности;

• Организована выставка рисунков, выполненных родителями с детьми;
• Силами родителей оформлен уголок «Безопасность жизни детей».