Проект "уральские самоцветы"

Проект «Уральские самоцветы» подготовительная группа.

«На Урале самоцветы, самоцветен весь Урал,

я хочу, чтобы об этом, ты немного тоже знал»

Участники проекта: дети 6-7 лет, педагоги, родители, музыкальный руководитель.

Тип проекта: средне-срочный

Автор: Мусальникова М.А.1кваликационная категория…

Вид проекта: познавательно-творческий.

Актуальность проекта одним из приоритетных направлении работы ДОУ является развитие интеллектуально-творческого потенциала дошкольников через исследовательскую деятельность. Работая с детьми по ознакомлению с малой Родиной-Уралом, глубже вникая, и любя свой край, дети чаще задают вопросы о горах Урала на прогулках рассматривают разные камни, приносят их из дома находя их вместе с родителями, детям все любопытно и интересно. Могучая цепь гор, прорезает с севера на юг невообразимые просторы страны, это наш Урал. Куда ни посмотри всюду нас окружают великолепные леса, зеркальная гладь воды и синие горы в недрах которых хранятся несметные природные богатства.

      Данный проект дает возможность донести до наших детей неповторимый, чарующий образа Урала,  знаний о камнях самоцветах. Работа над проектом имеет большое значение для формирования и развития детско-родительских отношений, знакомит детей с природными ископаемыми родного края Уральская земля – богата своей историей, своими мастерами и умельцами, своими писателями-сказителями, камнями – самоцветами .Именно они рассказывают в своих произведениях о жизни нашего края, о его особенностях и традициях .Знакомство с творчеством наших писателей- это основа и фундамент для формирования знании о родном крае.

П.П.Бажов написал много интересных сказов, которых быль тесно переплетается с вымыслом…Урал – земля занимающая особое место на планете. А сам Бажов самый настоящий культовый писатель, создавший новую уральскую мифологию на основе легенд и преданий которая оберегает магию места и основных его реалии-Камня ,Горы и пещеры...

Формы реализации проекта: беседы, экскурсии, опыты, продуктивная деятельность, занятия, наблюдения.

Цель проекта: Развитие интереса к природным богатствам родного края -Уральским самоцветам ,дать понятие ,что самоцветы это и красивые камни ,и народное творчество. Привлечь родителей в воспитательно-образовательный процесс, сформировать представление о родном крае.

Задачи проекта:

• Познакомить детей с уральскими самоцветами.

• Познакомить детей со сказами Павла Бажова. историей о камнях через легенды.

• Развивать стремление к познанию природных богатств Урала через познавательную исследовательскую и продуктивную деятельность

• Воспитывать любовь к своей малой родине ,укреплять интерес к совместной деятельности со взрослыми ,сверстниками.

• Развивать первичные навыки дошкольников составлять совместно с родителями презентацию по данной теме.

ПРЕПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

• Формирование первоначального представления о природе гор, ее недрах, камнях-самоцветах.

• Формирование таких качеств характера которые помогут стать истинными патриотами и гражданами своей Родины.

• Расширение кругозора детей в области знании творчества уральского писателя П.П.Бажова, его сказах как части культуры проживающего на Урале народа.

• Развитие творческих способностей детей, привитие бережного отношения к природе.

• Приобщение родителей и детей к совместной деятельности, установление с ними доверительных и партнерских отношении.

• Дети получат элементарные знания о родном крае, о родном городе, появятся новые впечатления и эмоции об окружающем мире, расширится кругозор, овладеют элементарными знаниями о богатствах недр Урала.

Продукт проекта:

• Занятия НОД

• Выставки рисунков по сказам Бажова.

• Подборка книг и иллюстраций…

• Мини музей камня.

• Презентация отчета «Огневушка поскакушка» Оля Овчарова.

• Макет «Серебряное копытце».

Взаимодействие с родителями:

• Помощь в организации экскурсии в музей камня.

• Экскурсия в магазин «ОбеРЕЖек»

• Изготовление макета «серебряное копытце».

• Подборка книг и иллюстраций к сказам Бажова.

• С помощью родителей создан мини музей в группе

• Вовлечение родителей в проектную деятельность.

• Рекомендации по знакомству детей с творчеством Уральского писателя Бажова.

• Информация в родительском уголке по ознакомлению детей с культурой Урала…

• Приглашение родителей на занятие «В гостях у хозяйки Медной горы».

Познакомятся с народным фольклором и сказами П.Бажова.

• Информационная папка передвижка с иллюстрациями родного края , природы

• Привлечь родителей к активному участию в образовательном процессе по ознакомлению детей с региональным компонентом.

• Формировать интерес родителей, по обогащению знаний детей о родном городе, о том месте, где они живут.

• Способствовать формированию семейных традиций: совместно посещать краеведческий музей, библиотеку, культурный отдых на природе.

Презентация по сказам Бажова: Огневушка поскакушка, ребенок Оля Овчарова.

-Знакомство с коллекцией камней –самоцветов Уральских недр;

-Украшение для мамы

-Чтение уральских сказов П.П.Бажова

Предварительная работа:

-Рисование героев сказов П.П. Бажова

-Беседы Родине, родном крае-Урале.

-Заучивание стихов.

Оборудование для реализации проекта:

-Шкатулка с ювелирными изделиями.

-Поделки из уральских самоцветов Наборы для наглядного материала (иллюстрации, фотографии, зарисовок)

-Коллекция камней, выставка рисунков

-Поделки с участием родителей.

Коллективные работы детей и родителей

ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

ЛЕГЕНДА О РАДУГЕ

В давние давние времена сверкала на небе радуга .Вся она была из драгоценных камней. Сияли великолепные бриллианты, огоньками вспыхивали красные рубины, зеленые изумруды, фиолетовые аметисты. Дивным светом переливался этот небесный мост. Но люди не хотели любоваться прекрасной радугой. Топорами, молотками , лопатами стали они разрушать прекрасную радугу, прятать обломки драгоценных камней в мешки и рухнул небесный мост.

Дорогие камни смешались с пылью и грязью, превратились в ямы и не стало волшебной радуги. Но случилось чудо ,один конец радуги не рассыпался ,а упал на землю ,и там ,где он упал, выросли горы. Люди назвали эти горы Уральскими, и вот теперь в глубине Уральских гор хранятся клады драгоценных камней. Но открываются эти камни не всем, а только людям с чистыми руками и добрым сердцем.

МАЛАХИТ - СИМВОЛ ИСПОЛНЕНИЯ ЖЕЛАНИИ, ОН ПОМОГАЕТ ОДИНОКИМ ЛЮДЯМ, СЧИТАЕТСЯ СИМВОЛОМ ЖИЗНИ И РОСТА, ЭТО КАМЕНЬ ГАРМОНИИ И ЛЮБВИ.

ЯШМА-это камень храбрых, послушных, добрых людей.

Гранат

Изумруд

Янтарь

Малахит

Изумруд

Янтарь

Гранат

Яшма

Легенда «Янтарные слезы»

На берегу моря жил молодой и красивый парень он ловил рыбу и пел песни. А на дне моря жила морская богиня, которую звали Юрата, осердилась Юрате на рыбака, что он пугает ее любимых рыбок. Морская богиня забрала его на дно морское и влюбилась в него, но грозный повелитель богов рассердился и убил рыбача, а Ютаре приковал золотой цепью. Плачет богиня над погибшим рыбаком, а море уносит ее слезы и выбрасывает на берег в виде остывших золотых капель- кусочков янтаря