Проект «В мире космоса»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение детский сад № 8 «Звёздочка»

Подготовила

Воспитатель:

Задощенко Г. М.

ст. Егорлыкская

2018-2019 год

Проект «В мире космоса»

Актуальность проекта:

Интерес к Космосу пробуждается у человека весьма рано, буквально с первых шагов. Загадки Вселенной будоражат воображение всегда, с раннего детства до старости. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко.  Дошкольников особенно привлекает тема космоса, так как все неведомое, непонятное, недоступное глазу будоражит детскую фантазию. Данный проект поможет детям сформировать первоначальные представления о космосе, солнце как звезде, планетах Солнечной системы, о Юрии Гагарине – первом космонавте Земли. Поможет систематизировать полученные знания, применить их в различных видах детской деятельности.

Самое главное – предоставить детям возможность «проживания» интересного для них материала. Узнавая новое, размышляя над тем, что уже вошло в их опыт, дети учатся выражать свое отношение к происходящему. Играя, они погружаются в организованную взрослыми ситуацию: превращаются в космонавтов. В таких играх могут решаться самые различные задачи.  Дети рисуют, лепят, конструируют, учатся считать. При этом развивается творческое воображение, коммуникативные качества, любознательность. Главное отличие - нет зрителей, здесь есть только участники, причем все участвуют с большим желанием. Знания, получаемые детьми, являются актуальными, необходимыми для них. А осмысленный, интересный материал усваивается легко и навсегда. Игры способствуют не только развитию кругозора, но и формированию навыков общения.

Цель проекта:

Формировать представления детей о космосе, о целостности окружающего мира через совместную проектную и исследовательскую деятельность детей, педагогов и родителей.

Задачи: 

• Создание педагогических условий, стимулирующих познавательную активность детей;

• Развитие творческое воображение, фантазию, умение импровизировать; воспитывать взаимопомощь, доброжелательного отношения друг к другу, гордость за людей данной профессии, к своей Родине;

• Обеспечение психологического благополучия и здоровья детей;

• Совершенствование стиля партнерских отношений между ДОУ и семьей.

Тип проекта по доминирующей в проекте деятельности:

-обучающий

-исследовательский

- игровой

Продолжительность: краткосрочный, 10 дней.

Участники проекта: воспитатели, дети младшей группы, муз. руководитель, родители.

Используемые в проекте виды детской деятельности:

-  игровая

-  коммуникативная

- трудовая

- познавательно-исследовательская

- продуктивная

- музыкально-художественная

- чтение

Ожидаемый результат:

• Расширение кругозора детей, получение практических навыков исследовательской деятельности

• Повышение профессиональной компетентности педагогов через овладение проектными и исследовательскими навыками.

• Активный интерес участников проекта к приобретенным знаниям, полученным в практической работе.

• Активное участие родителей в реализации проекта.

• Изготовление фотогазеты «Покорение космоса»

Создание условий для самостоятельной деятельности детей:

•        Книжный уголок: энциклопедии, альбомы

•        Центр сюжетно-ролевой игры: создание предметно-развивающей среды (оформление космической стены), совместное изготовление атрибутов к с/р игре

•        Центр продуктивной деятельности: подбор материалов для самостоятельной и совместной деятельности

Взаимодействие с семьей:

•        Беседа с родителями (знакомство с проектом: темы, цели, задач проекта и планирование совместной работы)

•        Участие в конкурсе рисунков «Неизведанный мир космоса»

•        Привлечение родителей к помощи в изготовлении атрибутов

•        Консультация для родителей «Знакомим ребенка с космосом»

Области, задействованные в ходе проекта:

Результат:

• Участие в проекте 70% семей,  в осуществлении работы над проектом.

• Заинтересованность детей  темой о космосе, проявление их познавательной активности: вместе с  родителями находят информацию по теме, рассказывают и делятся своими знаниями с другими детьми в детском саду.

• Принесение детьми из дома своей литературы для чтения,  самостоятельно нарисованные рисунки о космосе.

• Обыгрывание в детском саду сюжетно – ролевой  игры   «Полёт в космос», «Космическое путешествие».

• Инициативное конструирование детьми  из строительного материала, конструктора, бумаги ракет по своему представлению, проявление творчества и детальности в работе.

• Организация    выставки изобразительных работ  ко  Дню космонавтики: «Покорение космоса».