Проект "Здоровые зубы - здоровью любы"

МАДОУ «Детский сад № 94» Проект «Здоровые зубы – здоровью любы»

Автор: воспитатель Федотова Н. В.

г. Саранск, 201 9 г.

Актуальность темы:

Актуальность проблемы подтверждается данными ВОЗ (Всемирной организации здравоохранения) — около 80 % людей в той или иной степени страдают заболеваниями пародонта. Нездоровые зубы, являясь источником инфекции, могут стать причиной одних заболеваний (гайморит, тонзиллит) и усугубить протекание других (заболевания сердца, почек, суставов и т. д.) .

Немецкие медики установили, что болезнетворные бактерии, проникающие через поврежденные десны, способствуют образованию атеросклеротических бляшек в мозговых сосудах. В исследовании наблюдалось более 10 000 человек в течение 20 лет. Оказалось, что примерно треть больных инсультом имеют пародонтит - хроническое воспаление десен. Очаг хронической инфекции в ротовой полости становится рассадником микроорганизмов, «атакующих» сосуды мозга.

Актуальность темы:

Каждый здравомыслящий человек заботится о своих зубах и дёснах в меру своих возможностей и знаний.

Однако, как ни прискорбно, но знания эти часто оказываются поверхностными.

Неправильные представления об уходе за полостью рта часто становятся причиной проблем. Именно поэтому тема нашего проекта «Здоровые зубы – здоровью любы» является актуальной. Работа в данном направлении, конечно, не решит всех проблем. Но значительно поможет, во-первых, дать детям необходимую сумму знаний о гигиене полости рта, о строении и функциях зубов, во-вторых, поможет овладеть элементарными умениями и навыками в правильном уходе за зубами и, в-третьих, развить у дошкольников самостоятельность и ответственность.

Проблема:

Сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста

Цель:

Дать детям сведения, необходимые для укрепления здоровья; выработать на основе полученных знаний необходимые гигиенические навыки и привычки, которые нужны для жизни и труда.

Задачи:

- познакомить ребят со строением и основными функциями зубов, правилами ухода за зубами, причинами заболевания зубов;

- учить правильно и последовательно чистить зубы, пользоваться зубной щеткой;

- формировать устойчивую привычку соблюдать правила гигиены полости рта;

- воспитывать желание иметь красивые и здоровые зубы; доброжелательное отношение к посещению стоматологического кабинета;

- расширить педагогическую грамотность родителей.

Этапы проекта

- подготовительный; -практический; -итог проекта.

Подготовительный этап

• Анкетирование родителей;
• Диагностика знаний детей;
• Подготовка выставки книг для детей по теме;
• Разработка дидактических игр «хорошо-плохо», «эта вредная еда»;
• Подготовка консультаций для родителей;
• Оформление стенда для родителей «Как сохранить зубы здоровыми и красивыми»;
• Оформление карточек загадок, пословиц, поговорок

ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП

Беседы с детьми на темы: «Чистота и здоровье», «Витамины», «Кариес», «Полезная и вредная еда», «Моя зубная щетка» .

Разучивание физкультминуток и пальчиковых игр по теме

Игровая деятельность

• Дидактические игры и упражнения:
• Дидактические игры и упражнения:

• «Запрещается-разрешается»
• «Цепочка действий»
• «Повтори –не ошибись»
• «Хорошо-плохо»
• «Вредное и полезное»
• Сюжетно-ролевая игра «Поликлиника»
• Игровые ситуации

Чтение сказок, стихов: «Мойдодыр» К.Чуковский, «Королева Зубная Щетка» Н.Коростылев, «Зубки заболели» А.Ангилова, «Крепкие-крепкие зубки» Г. Зайцева

Прослушивание аудио-видео записей: «Мойдодыр», «Айболит», «Королева Зубная Щетка»

Продуктивная деятельность

• Рисование «Мой зуб»
• Пластилинография «Мой зуб»
• Рисование «Веселый и грустный зубик»
• Аппликация «Зубная щетка»
• Коллаж «Блюдо полезных продуктов»

щшгнрдшо

Работа с родителями

Консультации для родителей на темы: « Как сохранить зубы здоровыми и красивыми », « Профилактика кариеса », « Гигиена полости рта », « Вредные привычки »

Семинар-практикум : « Профилактика кариеса зубов у детей и взрослых»

Итоговый этап

Диагностика знаний детей, обработка результатов и их анализ, открытое занятие на тему « Путешествие к Королеве Зубной Щетке ».

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!