Проект "Здоровый ребёнок"

Проект с детьми старшей группы по формированию культуры здоровья «Здоровый ребенок»

Составила: Васюкова Н.Л.

Тип проекта: познавательный.

Вид проекта: информационно – игровой

Участники: дети старшей группы, воспитатели, родители.

Сроки реализации:  со 2.09.2020г. по 15.11.2021г.

Актуальность:

В последнее время остро стоит проблема здоровья. Появилась тенденция к ухудшению здоровья среди детей. Достичь необходимого уровня интеллектуально – познавательного развития может только здоровый ребенок. Специально организованная досуговая деятельность является эффективным средством формирования здоровья и выработки правильных привычек дошкольников.

   Различные физкультурные мероприятия способствуют формированию у детей ловкости, выносливости, смелости и других качеств сильной личности. Беседы, игры по теме помогают сформировать предпосылки к здоровому образу жизни. Продуктивная деятельность помогает детям отобразить свои впечатления.

Цель проекта: Сохранять и укреплять здоровье детей, использовать двигательную деятельность с детьми для формирования основ здорового образа жизни.

Задачи проекта:

• Дать представление о здоровом образе жизни.

• Способствовать укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.

• Закрепить представления о правилах личной гигиены; уточнить и

• систематизировать знания детей о необходимости гигиенических процедур.

• Развивать у детей умения выполнять правильно дыхательные гимнастики и упражнения.

• Воспитывать интерес детей к здоровому образу жизни, желание заниматься физкультурой, спортом, закаляться, заботиться о своем здоровье, заботливо относиться к своему телу и организму.

• Укрепить связи между детским садом и семьей.

Ожидаемые результаты:

• Сохранение и укрепление здоровья детей через систему физкультурно-оздоровительной работы.

• Совершенствование навыков самостоятельности у детей при соблюдении культурно-гигиенических процедур.

• Формирование желания и стремления вести здоровый образ жизни

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный этап.

Определение цели и задач проектной работы.

Создать развивающую среду для игровой, продуктивной и творческой деятельности детей.

Спортивно - развивающая среда в группе:

Спортивный уголок

Массажный коврик.

Массажеры.

Кегли, мячи.

Картотека подвижных игр.

Маски, шапочки для подвижных игр.

Подобрать художественную литературу, фотографии.

2. Основной этап.

Минутки здоровья :«Что такое здоровье, как его сохранить и приумножить», «Правила поведения на улице», «Здоровые зубки», «Микробы и вирусы», «Витамины и полезные продукты».

Рассматривание семейных фотографий.

Просмотр мультфильмов. Просмотр мультфильмов «Уроки осторожности», «Уроки тетушки совы»

Чтение художественной литературы: А. Барто «Девочка чумазая», С. Михалков «Про мимозу», И. Семёнов «Как стать Неболейкой», «Сказка о зубной щетке», Зайцев «Приятного аппетита», «Крепкие, крепкие зубы», А. Анпилов «Зубки заболели».

Рассматривание иллюстраций о летних видах спорта.

Разучивание стихотворений, песен на спортивную тематику, пословиц о здоровье, отгадывание загадок.

Продуктивная деятельность.

Сюжетно - ролевые игры.

Дидактические игры.

Пальчиковая гимнастика.

Подвижные игры.

Работа с родителями:

Оформление папки передвижки для родителей «Здоровый образ жизни семьи», «Питание ребёнка».

Консультация для родителей «Красивая осанка - залог здоровья».

Беседа с родителями о создании благоприятной атмосферы в семье.

Памятка «Берегите своих детей!».

3. Заключительный этап.

Организованная деятельность. «Веселое путешествие на поезде»

«Я и дома и в саду с физкультурою дружу». Картина «Дерево здоровья»

В результате проектной работы дети знают о здоровье, здоровом образе жизни и здоровом питании. Они стали более самостоятельными в играх и используют в них различные спортивные атрибуты.

Дети с желанием и удовольствием выполняют различные гимнастики, у них развит устойчивый интерес к занятиям физической культурой.

Дети знают и называют полезные продукты питания, овощи и фрукты, знают и соблюдают правила личной гигиены.

В группе пополнена предметно – развивающая среда обеспечивающая эффективность оздоровительной работы.

Проект сблизил родителей и детей, воспитателей с семьями воспитанников: совместные работы, помощь в подборе материалов для проекта. У родителей проявился интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей, желание общаться с педагогом, участвовать в жизни группы.

Гимнастика корригирующая

Организованная деятельность