Проект "Живая азбука"

Живая азбука

Авторы идеи:

обучающиеся 1 класса

МБОУ Кайдаковской СОШ

Учитель: Изотова Ольга Сергеевна

Проблема: существует множество различных азбук, материал из которых мы используем на уроках при изучении новой буквы. А какой ещё может быть азбука? Как можно её представить?

Продукт проектной деятельности:

изготовление электронной книги

“ Живая азбука”

Участники проекта, они же авторы книги:

• учитель, она же фотограф-дизайнер, редактор;
• обучающиеся 1 класса, они же -фотомодели

Тип проекта:

- по доминирующему методу: творческий;

- по характеру контактов: внутри класса;

- по количеству участников: групповой;

- по продолжительности: долгосрочный

Вот два столбика наискосок,

А между ними – поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою - буква «А».

Буква «Б» - с большим брюшком,

В кепке с длинным козырьком.

Воробей влетел в окно

Воровать у нас пшено.

Палочка, рядом две ровные дужки –

Вот и готовы очки для лягушки.

И, подобно кочерге,

Горбит спину буква Г.

Алфавит продолжит наш –

Буква Д – лесной шалаш.

В слове ель мы «Е» услышим,

Букву «Е» мы так напишем:

Ствол и у ствола три ветки.

Букву «Е» запомним, детки.

«Ж» имеет столько ножек,

Будто буква ползать может.

Буква «Ж», наверняка,

На бумаге тень жука.

«И» похожа на гармошку,

На испуганную кошку.

«И» - меж двух прямых дорог

Одна легла наискосок.

«К» одною лапкой пляшет,

А другою лапкой машет.

И при этом буква «К»

Будто усики жука.

Алфавит продолжит наш

Буква «Л» - лесной шалаш.

Знать эту букву нехитро,

Кто был хотя бы раз в метро,

По вечерам нам светит всем

Между домами буква «М».

У меня про букву «Н»

Вдруг сложилась песенка:

Н-н-н-н-н-н-н -

Получилась лесенка.

Буква «О» - луна и солнце,

В доме круглое оконце.

И часы, и колесо,

И это, кажется, не всё.

Говорил недавно кто-то:

«П» похожа на ворота,

Возражать мне было лень,

Я-то знал, что «П» - как пень.

Как запомнить букву «Р»?

Каждый может, например,

Руку на бочок поставить

И друг другу «Р» представить.

В небе таял лунный серп,

Cерп склонялся на ущерб.

И поэтому с небес

Нам светила буква «С».

На антенну «Т» похожа,

И на зонт, как будто, тоже.

Буква «У» напоминает ушки

У зайчонка на макушке.

У улитки рожки тоже

Так на букву «У» похожи.

Буква «Ф» надула щеки

Или встала руки в боки.

Буква «Х», ты хохотушка

И хорошая хвастушка!

Хоровод мы заведем,

Дружно, весело споем.

Куча яблок на прилавке...

И заметил, я друзья:

Если б яблоку две лапки,

Сразу б вышла буква «Я».

Спасибо за внимание!

В саду прыгали молодые воробушки. А старый воробей уселся на ветке дерева и зорко глядит, не покажется ли где хищная птица. Летит ястреб-разбойник. Старый воробей заметил злодея и следит за ним. Ястреб ближе и ближе. Зачирикал громко воробей, и воробьята разом скрылись в кусты.

Всё смолкло. Только воробей-часовой сидит на ветке. Не шевелится, глаз с ястреба не спускает. Заметил ястреб старого воробья, взмахнул крыльями, расправил когти и стрелой спустился вниз. А воробей камнем упал в кусты.

Ястреб ни с чем и остался.

Л. Толстой

ПОТЕШКА

- Привет Федул! Чего губы надул?

- Да кафтан прожег.

- Не беда. Зашить ведь можно.

- Да иглы нет.

- А велика ли дыра?

- Один ворот остался.