Проект "Зимние виды спорта"

Проект

«Зимние виды спорта»

Актуальность В нашем современном мире всё человечество погрузилось в интернет и мобильные телефоны, отсюда вытекает много проблем со здоровьем нашего подрастающего поколения. Задача педагогов повысить интерес у детей к подвижному образу жизни. Здоровье человека на 60% зависит от образа жизни, который он ведёт. Важно побудить подрастающее поколение к формированию полезных привычек, научить осознанно управлять своим поведением для сбережения и укрепления своего здоровья. В этом нам помогают внеклассные мероприятия. Здесь учащиеся могут проявить свою целеустремлённость, кругозор, дружеские отношения, физические качества, сообразительность, работу в коллективе. В процессе подготовки и проведения мероприятий формируются ярко-эмоциональные межчеловеческие отношения. В ходе состязаний происходит сопоставление собственных сил в условиях соперничества, борьбы за призовые места. Такие состязания всегда проходят очень эмоционально и весело.

Постановка проблемы. Из своего опыта работы, я стала замечать, что с каждым годом большинство детей освобождают от уроков физкультуры по состоянию здоровья. Из-за малоподвижного образа жизни состояние здоровья детей не улучшается. Чтобы ребята активно проводили время на свежем воздухе, они должны знать как можно больше о разных зимних видах спорта. Представляемый проект «Зимние виды спорта», связан с предстоящими Зимними Олимпийскими Играми в 2018г в Корее. Принимая участие в проекте, ребята больше узнают о зимних видах спорта, которые закаляют организм, укрепляют иммунитет, а также имеют возможность выбрать понравившийся вид спорта для занятий .

Цель: расширение кругозора и формирование у детей желание заниматься зимними видами спорта. Задачи проекта: - Разработать положение о конкурсе коллажей «Зимние виды спорта»; - Определить критерии оценки работ учащихся; - Выявить победителей и призёров; - Провести выставку работ; - Организовать просмотр фильмов «Легенда № 17», « Чемпионы: Быстрее. Выше. Сильнее». - Провести круглый стол «Наши чемпионы»; - Проанализировать полученные результаты; - Транслировать опыт.

Коллаж  – это оригинальное изображение, созданное из несколько или множества фотографий и картинок. Как правило, существует два основных способа создания таких работ. При выборе первого вам понадобиться большой лист, на котором далее будут размещены все элементы коллажа, клей, ножницы и материалы, из которых вы планируете делать коллаж: фотографии, журналы, газеты и т.д. В одной работе могут сочетаться самые разнообразные материалы — внешний вид коллажа может быть ограничен только вашей фантазией .

Положение О разработке проекта «Зимние виды спорта» в 1-5 классах. Цели и задачи: 1) Воспитание волевых усилий, любознательности, коммуникабельности; 2) Пропаганда занятий зимними видами спорта; 3) Формирование интереса к здоровому образу жизни; 4) Развитие умение осуществлять проектную деятельность и представлять результативность работы в команде.   Время и место проведения:  Проектирование проводится 4-16 декабря 2017г.  Состав судейской коллегии: 1.Руководитель проекта и ответственный за положение : учитель физкультуры Иванова Е.В. 2.Ассистенты проекта: классные руководители Павлова И.Г. Тарасова Е.А.Бурова О.Н. 3.Жюри: Михайлова Т.А. Павлова И.Г.  Участники проекта. В разработке проекта проводится жеребьёвка , согласно которой команды получают символическое изображение одного из зимних видов спорта, представленных на Зимней Олимпиаде. Команда готовит на листе бумаги (формата А4) коллаж, отобразить суть выбранного вида спорта. Представление готовых работ будет проходить 14 декабря на уроке физкультуры. На защиту отводиться 5 минут. По окончании работы жюри, будет проведена выставка коллажей. Требования к проектным работам. Участники проекта должны отобразить в коллаже следующие моменты: название вида спорта, экипировку спортсмена, место, где проводиться соревнования по данному виду спорта, инвентарь, используемый спортсменом, качества, необходимые. Чтобы стать спортсменом. Коллаж должен быть красочным, содержательным, лаконичным.  Подведение итогов и награждение Жюри рассматривает работы и выделяет лучших. Команды, занявшие призовые места награждаются грамотами и призами.  

Целевая группа – 1-5 класса Срок реализации -2 недели Место реализации проекта: Духовщинская школа-интернат.  

Этапы реализации проекта: 1.Подготовительный этап (разработка проекта) 2.Основной этап (реализация проекта) 3.Заключительный этап (трансляция теоретического и практического опыта на разных уровнях

№

1.

Наименование мероприятия

Разработка положения о проведении мероприятия.

2.

Срок проведения

3.

4.12.2017

Ответственный

Создание инициативной группы

6.12.2017

Иванова Е.В.

Презентация «Олимпийские игры»

4.

11.12.2017

5.

Иванова Е.В.

Круглый стол «Наши чемпионы»

6.

Иванова Е.В.

12.12.2017

Конкурс рисунков

Павлова И.Г.

7.

Просмотр фильмов

13.12.2017

Библиотекарь Бурова О.Н.

13.12.2017

8.

Иванова Е.В.

Презентация работ учащихся

Иванова Е.В.

14.12.2017

9.

Подведение итогов(награждение)

Кл. руководители

10.

15.12.2017

Иванова Е.В.

Выставка работ

Анализ результатов

15.12.2017

Иванова Е.В.

Кл. руководители

16.12.2017

Кл. руководители

Кл. руководители

Михайлова Т.А.

Иванова Е.В.

Кл. руководители

Михайлова Т.А.

Ресурсы проекта 1)Учащиеся 2)Классные руководители 3)Информационные ресурсы: библиотека, интернет 4)Декоративный и поделочный материал 5)Канцелярский материал

Практическая часть проекта 1) Каждый класс делится группам по интересам. 2)Жеребьёвка с помощью классного руководителя, согласно которой. Каждая команда получает символическое изображение одного из зимних видов спорта. 3)Работа каждой команды над коллажем 4)Защита своей работы.

Ожидаемый результат проекта 1)Получение эффективной учебно-методической разработки внеурочных форм деятельности по физической культуре для 1-5 классов. 2)Создание благоприятных условий для формирования здорового образа жизни. 3)Стимулировать проявление волевых усилий в разнообразных формах и видах, здоровьесберегающей деятельности.

Заключение В результате проведения проекта, учащиеся расширяют кругозор, имеют большее представление о здоровье, стремятся заниматься полюбившимся зимним видом спорта, учатся работать в команде и достигать поставленной цели. Внеурочные мероприятия способствуют формированию бережного отношения к своему здоровью и устойчивой ориентации по ведению здорового образа жизни, ограждению подрастающего поколения от вредных привычек, помогают успешно решать задачи по воспитанию и развитию личности.

Фотоотчёт