СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проектная деятельность в ДОУ

Нажмите, чтобы узнать подробности

Детский сад – первая ступенька в общем систематизированном образовании ребенка, его первый опыт участия в общественной жизни.

Проектная деятельность в детском саду – это комплексная совместная работа педагогов, детей и их родителей, в процессе которой ребята развивают познавательные способности и творческое мышление, повышают свою самооценку, учатся искать информацию и использовать эти знания в самостоятельной деятельности.

Просмотр содержимого документа
«Проектная деятельность в ДОУ»

МБДОУ «Детский сад «Снежинка» п. Тюльган Проектная деятельность в ДОУ Автор: Шамардина Н.В.

МБДОУ «Детский сад «Снежинка» п. Тюльган

Проектная деятельность в ДОУ

Автор:

Шамардина Н.В.

Проектная деятельность — это целенаправленная деятельность с определенной целью, по определенному плану для решения поисковых, исследовательских, творческих и практических задач по любому, направлению содержания образования.

Проектная деятельность

— это целенаправленная деятельность с определенной целью, по определенному плану для решения поисковых, исследовательских, творческих и практических задач по любому, направлению содержания образования.

Проектная деятельность ФГОС

Проектная деятельность

ФГОС

Метод проектов

Метод проектов

Развитие свободной творческой личности ребенка, которое определяется задачами развития и задачами исследовательской деятельности детей .

Развитие свободной творческой личности ребенка, которое определяется задачами развития и задачами исследовательской деятельности детей .

Проект – это «пять П» Проблема  Проектирование Презентация (планирование) Портфолио Поиск информации Продукт

Проект – это «пять П»

Проблема

Проектирование

Презентация

(планирование)

Портфолио

Поиск информации

Продукт

Этапы работы над проектом: Поисковый: определение темы проекта. Аналитический: постановка цели проекта, определение задач, подготовительный этап. Практический: основной этап (работа с детьми, родителями, оснащение предметно-развивающей среды). Контрольный: результат, продукт деятельности.

Этапы работы над проектом:

  • Поисковый: определение темы проекта.
  • Аналитический: постановка цели проекта, определение задач, подготовительный этап.
  • Практический: основной этап (работа с детьми, родителями, оснащение предметно-развивающей среды).
  • Контрольный: результат, продукт деятельности.
Типы проектов (по срокам реализации) 1 неделя- 1 месяц Краткосрочные Средней продолжительности 1- 2 месяца Долгосрочные До 1 года

Типы проектов

(по срокам реализации)

1 неделя- 1 месяц

Краткосрочные

Средней продолжительности

1- 2 месяца

Долгосрочные

До 1 года

Проекты Нормативные Исследовательские Творческие Игровые

Проекты

Нормативные

Исследовательские

Творческие

Игровые

ЗНАЧЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОУ Расширился творческий потенциал педагогов и детей, который помог организовать самостоятельную образовательную деятельность в режимных моментах. Создание условия для организации проектно-исследовательской деятельности на основе свободного выбора деятельности. У детей появляется желание находить знания на свои вопросы самостоятельно. Успешно приобретаются навыки общения со сверстниками и со взрослыми Формируются предпосылки проектно-поисковой деятельности. Возрастает эрудиция детей и педагогов. Дети обретают уверенность и гордость за совместные достижения, учатся решать свои собственные задачи на уровне образного мышления.

ЗНАЧЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОУ

  • Расширился творческий потенциал педагогов и детей, который помог организовать самостоятельную образовательную деятельность в режимных моментах.
  • Создание условия для организации проектно-исследовательской деятельности на основе свободного выбора деятельности.
  • У детей появляется желание находить знания на свои вопросы самостоятельно.
  • Успешно приобретаются навыки общения со сверстниками и со взрослыми
  • Формируются предпосылки проектно-поисковой деятельности.
  • Возрастает эрудиция детей и педагогов.
  • Дети обретают уверенность и гордость за совместные достижения, учатся решать свои собственные задачи на уровне образного мышления.
Используемая литература: https:// infourok.ru/prezentaciya-proektnaya-deyatelnost-v-dou-1253010.html https:// smeshariki-ds16-schel.edumsko.ru/articles/ispol_zovanie_metoda_proektnoj_deyatel_nosti_v_detskom_sadu https:// www.syl.ru/article/170884/new_proektnaya-deyatelnost-v-dou-tehnologii-proektnoy-deyatelnosti-v-dou

Используемая литература:

  • https:// infourok.ru/prezentaciya-proektnaya-deyatelnost-v-dou-1253010.html
  • https:// smeshariki-ds16-schel.edumsko.ru/articles/ispol_zovanie_metoda_proektnoj_deyatel_nosti_v_detskom_sadu
  • https:// www.syl.ru/article/170884/new_proektnaya-deyatelnost-v-dou-tehnologii-proektnoy-deyatelnosti-v-dou