Краткое описание предметного содержания модуля (с описанием предметной/межпредметной/метапредметной проблемной ситуации).
Предметное содержание. В процессе реализации проектного модуля обучающиеся знакомятся с основными понятиями раздела: «алгоритм», «исполнитель»; рассмотрят сферы человеческой деятельности, где применяются алгоритмы; рассмотрят различные виды алгоритмов, а также их исполнение.
Метапредметное содержание: В процессе создания проекта учащиеся научатся описывать проблемную ситуацию и самостоятельно формулировать проблему, определять цели учебной деятельности, составлять план решения проблемы. Используя различные источники информации, учащиеся научатся анализировать и систематизировать информацию и представлять ее в виде блок-схем, презентаций. В процессе групповой работы учащиеся научатся организовывать и планировать учебное сотрудничество, распределять обязанности между членами группы и публично презентовать полупродукты и окончательный продукт.
Проблема проекта:
Противоречие: с одной стороны, мы знаем, что в информатике существуют алгоритмы и знаем их виды
Проблема: Трудности создания блок-схем в жизненных ситуациях. Можем ли мы прожить без алгоритмов?
Просмотр содержимого презентации
«Информатика_Шулаева»
Типы
алгоритмов
Инструкция для учеников:
- Внимательно прочитайте понятия и определения понятий.
- Найдите соответствующим понятиям определения.
- Проведите от понятий стрелки к соответствующим определениям.
Понятия
Определения
Алгоритм – это
Точное и понятное предписание (указание) исполнителю совершить определенную последовательность действий, направленных на достижение указанной цели или решение поставленной задачи – это …?
линейный алгоритм
Как называется алгоритм, в котором порядок действий зависит от выполнения определенного условия:
алгоритм с повторением
Как называется алгоритм, в котором команды исполняются одна строго за другой
алгоритм с ветвлением
Как называется алгоритм, в котором одни и те же действия повторяются несколько раз:
Команда
Последовательность команд, выполнение которых приведет к решению поставленной задачи
1
2
Выполнение команды, действия
3
Начало или конец
4
Ввод или вывод
условие
Блок-схема
Вид алгоритма
Алгоритм с условием
Линейный алгоритм
Алгоритм с повторением
Линейный алгоритм
Приготовление бутерброда:
Начало
Отрезать ломтик хлеба
Намазать хлеб маслом
+
Отрезать ломтик сыра
Положить сыр на хлеб
Конец
=
Таблица на карточке №2
ПРОТИВОРЕЧИЕ
но мы недостаточно знаем, где алгоритмы применяются в повседневной жизни
Мы знаем, что такое алгоритмы, их типы, виды блок-схем,
Как алгоритмы используются в различных сферах жизни?
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Доказать необходимость использования алгоритмов в различных сферах жизни.
Проект
«Использование алгоритмов в различных сферах деятельности»
Подведем итог
- Что было сложно на уроке?
- Что было не понятно?
- Что было интересно?
Домашнее задание.
На основе заданных текстов (карточка №3) составьте блок-схему к линейному алгоритму.
Просмотр содержимого презентации
«Презентация_02»
Типы
алгоритмов
Инструкция для учеников:
- Внимательно прочитайте понятия и определения понятий.
- Найдите соответствующим понятиям определения.
- Проведите от понятий стрелки к соответствующим определениям.
Понятия
Определения
Алгоритм – это
Точное и понятное предписание (указание) исполнителю совершить определенную последовательность действий, направленных на достижение указанной цели или решение поставленной задачи – это …?
линейный алгоритм
Как называется алгоритм, в котором порядок действий зависит от выполнения определенного условия:
алгоритм с повторением
Как называется алгоритм, в котором команды исполняются одна строго за другой
алгоритм с ветвлением
Как называется алгоритм, в котором одни и те же действия повторяются несколько раз:
Команда
Последовательность команд, выполнение которых приведет к решению поставленной задачи
1
2
Выполнение команды, действия
3
Начало или конец
4
Ввод или вывод
условие
Блок-схема
Вид алгоритма
Алгоритм с условием
Линейный алгоритм
Алгоритм с повторением
Линейный алгоритм
Приготовление бутерброда:
Начало
Отрезать ломтик хлеба
Намазать хлеб маслом
+
Отрезать ломтик сыра
Положить сыр на хлеб
Конец
=
Таблица на карточке №2
ПРОТИВОРЕЧИЕ
но мы недостаточно знаем, где алгоритмы применяются в повседневной жизни
Мы знаем, что такое алгоритмы, их типы, виды блок-схем,
Как алгоритмы используются в различных сферах жизни.
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Доказать необходимость использования алгоритмов в различных сферах жизни.
Проект
«Использование алгоритмов в различных сферах деятельности»
Подведем итог
- Что было сложно на уроке?
- Что было не понятно?
- Что было интересно?
Домашнее задание.
На основе заданных текстов (карточка №3) составьте блок-схему к линейному алгоритму.