Профессиональная направленность в преподавании математики - презентация

Зайцева Алла Валерьевна

преподаватель математики

ГБПОУ СТМСХ

Профессиональная направленность в преподавании математики на примере ППКРС 35.01.13 – Тракторист – машинист

сельскохозяйственного производства

• Математика – это язык, на котором говорят все точные науки.
• Математика – это язык не только точных наук, но и язык, который необходимо знать и для овладения профессией, специальностью.

Цель работы:

Рассмотреть пути повышения мотивации студентов через профессиональную направленность в преподавании математики.

Профессиональная направленность преподавания математики:

Профессиональная направленность обучения -

своеобразное использование педагогических средств, при котором обеспечивается усвоение учащимися предусмотренных программами знаний, умений, навыков и в то же время успешно формируются интерес к данной профессии, ценностное отношение к ней, профессиональные качества личности будущего рабочего.

Алгоритм внедрения профессиональной направленности :

• 1 . Решение жизненных задач(1 курс)
• 2. Решение задач, связанных с профессией(2 курс)

Связь дисциплин профессионального цикла и математических знаний

Пм 01 «Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования»,

Необходимые математические знания

Основы работы ДВС

МДК 01.02 «Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования»

МДК 01.01 Технология механизированных работ в сельском хозяйстве

• Формула С= 2ПR
• Объем цилиндра
• Объем шара
• Площадь цилиндра

Кривошипно-шатунный механизм

Необходимые математические знания

Машины для основной и предпосевной обработки почвы

• Деление окружности на части
• Формулы тригонометрических функций

Распределительный механизм

• Прямая
• Параллельные прямые
• Параллельные плоскости
• Двугранный угол
• Линейный угол
• Плоскости в пространстве

Машины для приготовления и внесения удобрений

• Углы
• Градусное измерение углов
• Длина окружности
• Усеченный конус

• Измерение площади,
• Единицы измерения
• Площади,
• Приближенные числа,
• Радиус
• Площадь, квадрат, круг

Машины для возделывания кукурузы

• Параллельные и пересекающиеся прямые
• Прямоугольник
• Площади фигур
• Параллельные плоскости

Цели практического курса:

Развиваемые ключевые компетенции

Социальная

Технологическая

Коммуникативная

Учебно – познавательная

Способность четко выразить свои мысли

Способность анализировать нестандартные ситуации

Способность определить проблему в заданной ситуации

Способность организовать работу в группе

Способность обосновывать свои высказывания

Способность брать ответственность на себя

Способность использовать и применять справочную документацию

Способность разработать алгоритм достижения результата деятельности

Способность перевести задачу на математический язык

Способность оценивать результаты своей деятельности

Способность аргументировано доказывать свою точку зрения

Способность участвовать в совместном принятии решения

Разработаны:

Вывод

Профессиональная направленность обучения повышает мотивы изучения курса математики, раскрывает его практическую значимость, связь с будущей профессией

Бизнесмену нужно приобрести 100 кубометров строительного бруса, для постройки большого дома. Он обошел 3 поставщиков. Сколько рублей придется заплатить за самую дешевую покупку с доставкой?

Поставщик Стоимость бруса (руб. за м3) Стоимость доставки

«Брус +» 3200 10700

«Жизнь» 4500 9100

«Дом наш» 3600 9300

Спасибо за внимание!!!