Профессиональные и личностные качества педагога

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Краснодарского края

«Ейский полипрофильный колледж»

«Профессиональные и личностные качества педагога»

Выполнила:

Студенка Ш-11 группы

Стетюха Дарья Алексеевна

Кто такой педагог?

Педагог – это специалист, формирующий учебно-воспитательный процесс, обеспечивая образовательный, воспитывающий и развивающий характер для личности, на которую направлена его деятельность .

Качества педагога

• владеть разнообразными формами и методами обучения (в том числе за рамками обычной программы);
• осваивать, разрабатывать, применять современные технологии;
• использовать специальные подходы для отдельных категорий учащихся (например, ребят с ОВЗ или не владеющих русским языком в полной мере);
• владеть компьютерной грамотностью;

Я считаю, что каждый педагог должен утверждать, что главное в его профессии – это любовь к детям. Именно благодаря разумной любви к детям лучших педагогов и существует образовательная система.

Стремление к совершенствованию

Самосовершенствование учителя – это повышение уровня его профессионализма.

Профессионализм учителя заключается в общей образованности, глубоких познаниях в разных областях; знании психологии, в частности возрастной; в отличном знании собственного предмета и умении четко и понятно его изложить.

Адекватная самооценка оказывает непосредственное влияние на эффективность обучения, а также способствует становлению учащегося в качестве активного субъекта образовательной деятельности.

Правильная оценка своих возможностей

Для учителя чрезвычайно важно точное понимание гуманизма как системы взглядов, отражающих самоценность

Гуманизм

личности, его права на свободу. Применительно к личности учителя гуманизм представляет собой нравственную ценность, моральную норму и принцип педагогической деятельности.

Современному учителю общеобразовательных школ присущи такие характеристики, как духовность, религиозность и гуманизм. Кроме того, он должен быть открытым, высоконравственным, иметь критическое отношение к собственным действиям.