Профессиональный стандарт педагога

Принципы коррекционной педагогики. Взаимосвязь коррекционной педагогики с другими отраслями научных знаний. (Краткая запись:Принципы коррекционной педагогики)

Ориентировка в основных направлениях коррекционной и специальной педагогики, тенденциях ее развития (Пр.24)

Педагогические условия предупреждения и коррекции социальной и школьной дезадаптации.

Причины нарушений в развитии. Диагностика отклонений в развитии.

Школьная дезадаптация

Диагностика выявления школьнойдезадаптации

Способы коррекции школьной дезадаптации

Изучение специфики деятельности педагога, работающего в учреждениях для детей с ограниченными возможностями (Пр.25) (Краткая запись:Изучение специфики деятельности педагога (Пр.26))

Подбор диагностик по выявлению школьнойдезадаптации (Пр.27)

Контрольная работа по теме: «Социальная и школьная дезадаптация» (Кр.8)

Особенности работы с одаренными детьми, детьми с особыми образовательными потребностями, девиантным поведением (Краткая запись:Особенности работы с одаренными детьми)

Актуальные задачи обучения одаренных детей. Принципы построения программ для одаренных детей.

Контрольная работа по теме: «Актуальные задачи обучения одаренных детей» (Кр.9)

Основные положения федерального государственногообразовательного стандарта начального общего образования (Краткая запись:Основные положения ФГОС)

Системно-деятельностный подход в НОО как отражение ФГОС

Личностные характеристики выпускника в соответствии с ФГОС

Контрольная работа по теме: «Личностные характеристики выпускника в соответствии с ФГОС» (Кр.10)

Профессиональный стандарт педагога

Контрольная работа по теме: «Профессиональный стандарт педагога» (Кр.11)

Правила поведения на дороге

Безопасность поведения на дороге

Условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах (Краткая запись:Формирование устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах)

Современные формы и методы обучения, инновационные технологии, направленные на предупреждение несчастных случаев на улицах и дорогах (Краткая запись:Предупреждение несчастных случаев на улицах и дорогах)

Работа с родителями обучающихся по формированию устойчивого интереса детей как участников дорожного движения (Краткая запись:Работа с родителями по формированию интереса к ПДД)

Материально - технический потенциал школы и другие ее возможности для обучения и воспитания грамотных участников дорожного движения (Краткая запись:Материально - технический потенциал школы )

Результативность работы всех участников образовательного учреждения с помощью системы мониторинговой деятельности (Краткая запись:Результативность работы всех участников образовательного учреждения)

Анализ программы обучения учащихся начальных классов правилам дорожного движения «Школа светофорных наук» (Пр.27) (Краткая запись:Анализ программы обучения правилам дорожного движения (Пр.27))

Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах (Пр.28) (Краткая запись: Создание условий для формирования навыков безопасного поведения (Пр.28)

Выработка устойчивых практических навыков безопасного поведения на дорогах (Пр.29)

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в образовательной организации (Пр.30)

Контрольная работа по теме: «Организация работы по ПДД» (Кр.12)

Составление плана мероприятий по ПДД (Пр.31)

Проверка результативности работы по выработке устойчивых практических навыков безопасного поведения на дорогах (Пр.32) (Краткая запись:Проверка результативности работы по выработке устойчивых практических навыков (Пр.32))