Профессиональная деятельность Сидоренко А.В.

Обоснование выбора

Системность использования

(периодичность, тип урока, этап изучения темы, этап урока, вид деятельности (учитель-ученик) и т.д.)

Результат

(методическая и практическая направленность использования)

Технология

Информационно – коммуникационная технология

(повысить качество образования, повысить мотивацию к обучению и развитию).

Используется в системе

Тип урока:

Урок контроля, оценки и коррекции знаний, изучение нового материала, закрепление

Этап урока:

Актуализация знаний

Самоопределение к деятельности

Физминутка

Открытия новых знаний

Закрепление

Рефлексия

Вид деятельности:

Исследовательский,

информационный,

эвристический,

проектный

Повышение эффективности урока;

повышение интереса к изучению предмета и познавательной активности обучающихся.

Здоровьесберегающая технология

(физминутки)

Используется в системе

Тип урока:

Изучение нового материала,

Этап урока:

Орг момент

Физминутка

Рефлексия

Вид деятельности:

информационный,

проектный

Снижение заболеваемости у учеников

Электронный образовательный ресурс

Использование интерактивной доски

Используется в системе

Тип урока:

Изучение нового материала, закрепление

Этап урока:

Актуализация знаний

Самоопределение к деятельности

Физминутка

Открытия новых знаний

Закрепление

Рефлексия

Вид деятельности:

Исследовательский,

информационный,

эвристический,

проектный

Повышение эффективности урока;

повышение интереса к изучению предмета и познавательной активности обучающихся.

Разработка авторских презентаций

Используется в системе

Тип урока:

Урок контроля, оценки и коррекции знаний, изучение нового материала, закрепление

Этап урока:

Актуализация знаний

Самоопределение к деятельности

Физминутка

Открытия новых знаний

Закрепление

Рефлексия

Вид деятельности:

Исследовательский,

информационный,

эвристический,

проектный

Повышение эффективности урока;

повышение интереса к изучению предмета и познавательной активности обучающихся.

Форма представленного опыта работы (доклад, публикация, творческий отчет, мастер-класс и т.д.)

Документ, подтверждающий уровень (муниципальный, региональный, всероссийский и т.п.) участия с указанием названия мероприятия, организатора (для инновационной, экспериментальной деятельности  полные реквизиты распорядительного акта об открытии площадки)

Тема представленного опыта работы, в т. ч. инновационной и экспериментальной деятельности

Место и дата представления

публикация на сайте

Всероссийский, сайт взаимовыручки для учителей infoUrok; Свидетельство о публикации на сайте infoUrok.Ru №48575033007.

методическая разработка «Прощай, Азбука»

2014

публикация на сайте

Всероссийский, сайт взаимовыручки для учителей infoUrok; Свидетельство о публикации на сайте infoUrok.Ru №46220032950.

методическая разработка

«Если добрый ты…»

2014

публикация на сайте

Всероссийский, сайт взаимовыручки для учителей infoUrok; Свидетельство о публикации на сайте infoUrok.Ru №45740032946.

методическая разработка исследовательской работы «Рябина»

2014

публикация на сайте

Международный, международное сетевое издание «Солнечный свет», Свидетельство СВ 69062.

статья «Окружающий мир»

международное сетевое издание «Солнечный свет», 2016

Учебный год

Уровень, название профессионального конкурса

Форма участия

(член жюри, председатель жюри, член предметной комиссии, председатель предметной комиссии, наставник и пр.)

Название конкурсной работы (для участника конкурса)

Результат

(участник, призёр, победитель)

2016

Всероссийский, УМНАТА

участник

Анализ современного урока

2 место

2016

Всероссийский, АЛЬМАНАХ ПЕДАГОГА

участник

Креативный педагог и современное образование

2 место

2016

Всероссийский, Твори, участвуй, подеждай

участник

Урок «Кто такие насекомые»

1 место

Год

Форма поощрения

Уровень

(международный, всероссийский, региональный, городской и пр.)

2013г

Благодарственное письмо за викторину «Игры и игрушки» в серии «Фиолетовый слон»

Всероссийский

2014г

Благодарность за помощь в организации и проведении конкурса проекта «Новый урок»

Всероссийский

2014г

Благодарность за организацию и проведение олимпиады (гуманитарный цикл)

Всероссийский

2014г

Благодарность за организацию и проведение викторины «Человек и космос»

Всероссийский

2014г

Благодарность за организацию и проведение викторины «Школа безопасности)

Всероссийский

2016г

Благодарность от международного конкурса «Лисёнок»

Всероссийский

Учебный год

Форма участия (доклад, «открытое» мероприятие, мастер-класс)

Тема

2015

доклад

Преемственность между ФГОС НОО и ООО

2015

Мастер-класс

Тип урока «Открытие новых знаний»