Причины возникновения девиантного поведения могут быть разными и включают:
•
Социальная аномия. Состояние распада или нестабильности социальной структуры, при котором люди не чувствуют себя принадлежащими к обществу и не разделяют его ценности и правила.
•
Социальная дезадаптация. Неприспособленность к требованиям и ожиданиям общества, которая может быть связана с низким уровнем образования, безработицей, бедностью, дискриминацией.
•
Социальный конфликт. Противоречие между различными группами или классами в обществе, которые имеют разные интересы, цели и ресурсы.
•
Психологические проблемы. Нарушения психического здоровья или личностные особенности, которые мешают адекватному взаимодействию с окружающим миром.
•
Биологические факторы. Генетические или физиологические особенности, оказывающие влияние на поведение человека.
•
Культурные различия. Разнообразие ценностей, норм и традиций, которые существуют в разных культурах и субкультурах.
•
Педагогическая запущенность. Дети демонстрируют девиантные формы поведения из-за недостаточного воспитания, дефицита позитивных образцов для подражания.
•
Постоянный психический дискомфорт. Неудачи в учёбе, сложности в семейных отношениях, грубое обращение близких людей.
Просмотр содержимого документа
«Профилактика девиантного поведения»
Профилактика девиантного поведения
Что такое профилактика девиантного поведения?
Профилактика девиантного поведения - это система общих и специальных мероприятий на различных уровнях социальной организации: общегосударственном, правовом, общественном, экономическом, медико-санитарном, педагогическом, социально-психологическом.
Профилактика девиантного поведения
третичная
первичная
— это комплекс превентивных мероприятий, проводимых чаще среди детей и подростков с целью предотвращения отклоняющегося поведения. Она направлена на устранение неблагоприятных факторов, вызывающих девиацию, и повышение устойчивости личности к влиянию этих факторов.
вторичная
направлена на лиц, у которых уже сформировалось девиантное поведение. Она предполагает лечение нервно-психических расстройств, сопровождающихся нарушениями поведения, и предупреждение рецидивов.
предполагает раннее выявление нервно-психических нарушений, реабилитацию и работу с «группами риска».
Причины возникновения девиантного поведения
Причины возникновения девиантного поведения могут быть разными и включают:
- Социальная аномия . Состояние распада или нестабильности социальной структуры, при котором люди не чувствуют себя принадлежащими к обществу и не разделяют его ценности и правила.
- Социальная дезадаптация . Неприспособленность к требованиям и ожиданиям общества, которая может быть связана с низким уровнем образования, безработицей, бедностью, дискриминацией.
- Социальный конфликт . Противоречие между различными группами или классами в обществе, которые имеют разные интересы, цели и ресурсы.
- Психологические проблемы . Нарушения психического здоровья или личностные особенности, которые мешают адекватному взаимодействию с окружающим миром.
- Биологические факторы . Генетические или физиологические особенности, оказывающие влияние на поведение человека.
- Культурные различия . Разнообразие ценностей, норм и традиций, которые существуют в разных культурах и субкультурах.
- Педагогическая запущенность . Дети демонстрируют девиантные формы поведения из-за недостаточного воспитания, дефицита позитивных образцов для подражания.
- Постоянный психический дискомфорт . Неудачи в учёбе, сложности в семейных отношениях, грубое обращение близких людей.
Профилактика девиантного поведения
Традиционная модель профилактики девиантного поведения включает организацию досуга, социально-педагогические мероприятия.
Выделяют следующие формы профилактики:
- создание социокультурной среды;
- беседы, информирование;
- вовлечение в деятельность, альтернативную девиантному поведению;
- организация здорового образа жизни;
- активизация личностных ресурсов.
Требуется поощрять или развивать сильные стороны характера, создавать гармоничную семейную атмосферу, снижать вероятность детско-родительских конфликтов, и повышать субъективное благополучие подростков.
Спасибо за внимание!