СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Профилактика экстремизма

Нажмите, чтобы узнать подробности

В ходе родительского собрания рассматриваются вопросы профилактики экстремизма в подростковой среде

Просмотр содержимого документа
«Профилактика экстремизма»









Родительское собрание

в 4 классе

по профилактике экстремизма в молодёжной среде

МБОУ СОШ №24

МО Темрюкский район

Классный руководитель:

Усольцева Ольга Борисовна



















Цель: обсудить роль семьи в профилактике экстремизма, учить родителей слышать и понимать своего ребенка, повысить уровень педагогической культуры родителей.

Форма проведения: «Семейный совет»

Ход собрания:

Вступительное слово. Мотивация родителей.

Здравствуйте, уважаемые родители! Сегодня я хотела бы поговорить с вами об экстремизме. Что же такое экстремизм и чем он опасен?

Экстремизм – (от лат. Extremus- крайний) – приверженность к крайним взглядам и мерам в общественных отношениях. Экстремизм может проявляться в различны сферах общественной жизни: политический экстремизм, религиозный (конфессиональный), националистический (этнический), социально-протестный. Данные формы могут существовать и в «чистом виде», о чаще пересекаются между собой, порождая многочисленные смешанные формы.

Проявление и последствия экстремистских идеологий мы наблюдаем во всём мире: это ИГИЛ и Сирия, события в Европе и на Украине. В нашей стране в последние годы произошло несколько крупных инцидентов. И самое страшное, что во всех этих событиях активное участие принимает молодёжь, наши с вами дети. Специалисты отмечают, что наиболее уязвимой средой для проникновения идей экстремизма являются учащиеся школ с ещё не сформировавшейся и легко поддающейся влиянию психикой.

Молодёжному экстремизму присущ ряд характерных особенностей, отличающих его от экстремизма взрослых:

  • подростковый максимализм,

  • высокая эмоциональность конфликтных ситуаций,

  • некритическое отношение к совершаемым поступкам и их последствиям,

  • недостаточная интеллектуальная и информационная подготовка.

Основой любой профилактической работы является семья. Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.

- Так с чего же начать? Какие вопросы появляются у вас, когда идет речь о профилактике экстремизма?

Родители ставят вопросы, которые относятся к темам «воспитание», «патриотизм», «национальные ценности», «методы и формы работы», «цели воспитания» и т.д.

«Семейный совет»

Я думаю, вы согласитесь, что профилактика экстремизма тесно связана с патриотическим воспитанием.

В нашем посёлке есть семьи, имеющие хороший положительный опыт воспитания патриотов своей страны. Вряд ли родители в этих семьях ставят перед собой задачу: «Вот сегодня я буду воспитывать патриота». Патриотическое сознание, чувства и действия передаются ими в процессе каждодневного общения с детьми, на собственном примере. Главное при этом, чтобы слова взрослых не расходились с делом.

- Какие советы вы могли бы дать родителям по воспитанию чувства уважения к своей семье, стране?

Совместное с родителями обсуждение и составление памятки. Памятка оформляется в виде цветка на доске, на каждом лепестке которого записывается совет. Родители могут сделать собственные цветы из подготовленных заготовок.

1. Относитесь с почтением ко всему, что создано трудом наших предков! Расскажите своим детям о великих событиях в истории нашего народа!

2. Познакомьте детей с их родиной, с их ближним и дальним окружением, а затем со всей страной, с успехами и достижениями народа!

3. Помогите детям полюбить родной язык и правильно говорить на нем.

4. Прививайте своему ребёнку чувство гордости за свою страну, народ.

5. Учите ребёнка свято чтить историческое прошлое семьи, народа, страны!

Закончить нашу сегодняшнюю встречу я хотела бы стихотворением:

Не жалейте время на детей,

Разглядите взрослых в них людей,

Перестаньте ссориться и злиться,

Попытайтесь с ними подружиться.


Вместе с ними пробуйте, ищите,

Обо всем на свете говорите,

Их всегда незримо направляйте

И во всех делах им помогайте.


Взрослые, надейтесь на детей

И любите их душою всей

Так, как невозможно описать.

Вот тогда детей не потерять!


Это стихотворение крепится к цветку как сердцевина.



От всей души желаю вам успехов в воспитании! До свидания!



Литература:

  1. Дереклеева Н.И. Новые родительские собрания (1-4 классы). Москва «ВАКО»,2006.

  2. Алоева Н.А., Бейсова В.Е. Лучшие родительские собрания в начальной школе. Ростов-на-Дону «Феникс», 2007.

  3. Лопатина А., Скребцова Л. Семейные заповеди.

  4. Профилактик экстремизма в молодёжной среде. Пособие под науч. ред. Т.А. Хагурова. Краснодар «Парабеллум», 2015