СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Профилактика ранней неуспеваемости

Нажмите, чтобы узнать подробности

Почему ребёнку трудно учиться и как ему помочь?

Просмотр содержимого документа
«Профилактика ранней неуспеваемости»

Почему ребенку трудно учиться и как ему помочь. Профилактика ранней неуспеваемости. Автор : учитель начальных классов Шуварина Людмила Васильевна

Почему ребенку трудно учиться и как ему помочь.

Профилактика ранней неуспеваемости.

Автор : учитель начальных классов

Шуварина Людмила Васильевна

Кто такой неуспевающий ученик? Неуспевающий ученик – это ребенок, который не может продемонстрировать тот уровень знаний, умений, скорость мышления и выполнения операций, который показывают обучающиеся рядом с ним дети.

Кто такой неуспевающий ученик?

  • Неуспевающий ученик

это ребенок, который не может продемонстрировать тот уровень знаний, умений, скорость мышления и выполнения операций, который показывают обучающиеся рядом с ним дети.

Категории детей, которые относятся к неуспевающим: Дети с задержкой психического развития – это те, у которых по различным причинам произошли отклонения от возрастных норм. Недостаточно развитые для школы дети (они составляют 1/4 всех неуспевающих) – это те, у которых выявлены нарушения в раннем периоде развития. Функционально не созревшие дети – это те, у которых функции организма еще не созрели для школы.

Категории детей, которые относятся к неуспевающим:

  • Дети с задержкой психического развития – это те, у которых по различным причинам произошли отклонения от возрастных норм.
  • Недостаточно развитые для школы дети (они составляют 1/4 всех неуспевающих) это те, у которых выявлены нарушения в раннем периоде развития.
  • Функционально не созревшие дети – это те, у которых функции организма еще не созрели для школы.

Категории детей, которые относятся к неуспевающим: Ослабленные дети. Ограниченный запас знаний, навыков, плохая ориентация в окружающей обстановке, трудности контакта со сверстниками, учителем, неправильное поведение в классе, недостаточно развитая учебная мотивация. Системно-отстающие дети. Нестандартные дети. Дети депривированные семьей и школой (социальная запущенность).

Категории детей, которые относятся к неуспевающим:

  • Ослабленные дети.

Ограниченный запас знаний, навыков, плохая ориентация в окружающей обстановке, трудности контакта со сверстниками, учителем, неправильное поведение в классе, недостаточно развитая учебная мотивация.

  • Системно-отстающие дети.
  • Нестандартные дети.
  • Дети депривированные семьей и школой (социальная запущенность).
Что делать?!   Не паниковать! Принимать и любить ребенка таким какой он есть. Выполнять все рекомендации всех специалистов. В воспитании и обучении детей выходных нет!

Что делать?!

Не паниковать!

Принимать и любить ребенка таким какой он есть.

Выполнять все рекомендации всех специалистов.

В воспитании и обучении детей выходных нет!

 ЧТО ДЕЛАТЬ? Обязательно: Беседа с классным руководителем. Беседа с психологом. Консультация педиатра, невропатолога или других специалистов.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Обязательно:

  • Беседа с классным руководителем.
  • Беседа с психологом.
  • Консультация педиатра, невропатолога или других специалистов.