«профильный день «территория безопасности»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ТРОИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА

КОЧКОВСКОГО РАЙОНА

НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ

КОНКУРС ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ

«ПРОФИЛЬНЫЙ ДЕНЬ «ТЕРРИТОРИЯ БЕЗОПАСНОСТИ»

Разработала:

учитель русского языка и литературы

Кисель Наталья Николаевна

Профильный день «Территория безопасности»

Проведение профильного дня «Территория безопасности» лежит в области изучения правил дорожного движения в школе и посвящено формированию навыков соблюдения безопасного поведения на улице детей дошкольного и младшего школьного возраста и роли родителей в решении этого вопроса.

Актуальность мероприятия состоит в том, что на современном этапе развития общества вопросы безопасности дорожного движения остаются чрезвычайно проблемными. С увеличением выпуска автомобилей в нашей стране, возрастанием интенсивности движения на дорогах повышается ответственность всех участников дорожного движения: водителей, пешеходов, пассажиров.

И хотя решением этой проблемы заняты все структуры и организации, ответственные за воспитание культуры поведения на дорогах участниками дорожного движения, аварий существенно меньше не становится. Именно поэтому необходимо говорить о правилах дорожного движения с людьми разного возраста от самых маленьких до самых старших.

Цели: формирование и пропаганда знаний, направленных на сохранение жизни и здоровья подрастающего поколения; предупреждение опасного поведения участников дорожного движения; организация совместной деятельности родителей и учителей по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, повышения культуры участников дорожного движения.

Задачи:

1.Закрепить знание детьми дорожных знаков.
2. Развивать психологические функции: мышление, память,
ориентировку в пространстве при выполнении заданий «Найди пару».
3. Воспитывать интерес у детей к накоплению знаний правил дорожного движения, осознанное отношение к своей безопасности.
4. Выявить уровень теоретических и практических знаний родителей и детей по правилам дорожного движения.
 5. Создать доброжелательную обстановку, положительные взаимоотношения между родителями и детьми.

6. Создать среду творческого общения между юными участниками профильного дня в день весенних школьных каникул.

Гипотеза: Обучение детей Правилам дорожного движения должно начинаться с раннего возраста, изучение основ безопасности дорожного движения будет эффективным только при поддержке всего общества и эту проблему нельзя разрешить без активного участия самих детей и их родителей.

Целевая аудитория:

Учащиеся, родители, педагоги, инспектор ГИБДД

Предварительная подготовка:

Учащиеся за неделю до проведения профильного дня заполняют анкету по ПДД. Изготовление памяток для детей и родителей по ПДД. Подготовка мультимедийной презентации, подготовка реквизитов к играм.

План проведения:

1. «БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГЕ – ЗАБОТА ОБЩАЯ» – беседа с инспектором ГИБДД;

2. Театрализованное представление по правилам дорожного движения «Путешествие на карнавал в страну дорожных знаков».

3. Игра-соревнование «Страна дорожных знаков»;

4. Мультфильм «Спасик и его друзья» об основных правилах безопасности и жизнедеятельности;

5. Подведение итогов, награждение самых активных участников.

Ведущий: Здравствуйте, ребята, сегодня мы с вами еще раз поговорим о правилах дорожного движения, а, значит, и о самом важном – о том, как избежать ДТП и сохранить здоровье на долгие годы… Современные улицы городов и поселков заполнены автомобилями. Систематический хаос, беспорядок движения на дорогах сделал бы нашу жизнь небезопасной, автомобили постоянно бы наезжали на людей и сталкивались бы друг с другом, а «скорая помощь» не поспевала бы ко всем нуждающимся, если бы не было ГИБДД. Госавтоинспекция МВД России (ГИБДД) — это подразделение в структуре МВД РФ, которое осуществляет контрольные, надзорные и разрешительные функции в области обеспечения безопасности дорожного движения.

( Выступление инспектора по пропаганде безопасности дорожного движения ОГИБДД )

Звучит песня «Автомобили».

Ученик 1: К сожалению, дорожно-транспортные происшествия на дорогах имеют место быть.
ДТП — событие, возникшее в процессе движения по дороге транспортного средства и с его участием, при котором погибли или пострадали люди, повреждены транспортные средства, сооружения, грузы, либо причинён иной материальный ущерб. 

Ученик 2: Сегодня основные факторы риска на дорогах - это незнание или нарушение ПДД и водителями, и пешеходами, эксплуатация неисправных транспортных средств, неиспользование ремней безопасности пассажирами транспортных средств, небрежное отношение к выполнению своих обязанностей водителей транспортных средств.

Ученик 3: Огромное количество ДТП с участием детей происходит по вине взрослых, не соблюдающих правила безопасности на дорогах, часто они перевозят несовершеннолетних без специальных удерживающих устройств и ремней безопасности. В итоге довольно часто дети становятся заложниками беспечности взрослых людей. Детям на переднем сиденье автомобиля разрешается ездить с 12-летнего возраста.

Ученик 2: Уголовная или административная ответственность водителя возникает в тех случаях, когда в действиях водителя имеется состав административного правонарушения, либо преступления (как правило, совершенного по неосторожности). И в первом, и во втором случае могут возникать основания для гражданско-правовой ответственности - обязанности по возмещению причиненного вреда.

Ученик 1: Запомните, чтобы избежать беды на дорогах, следует:
o Переходить улицу только на зеленый сигнал светофора. 
o Всегда пропускать автомобили с включенными спецсигналами. 
o Не перебегать проезжую часть улицы перед близко идущим транспортом. 
o Ожидая транспорт, стоять только на посадочных площадках или обочине. 
o Не обходить стоящий автомобиль - это опасно. Подождать, пока он отъедет. 
o Подходить для посадки только после полной остановки транспортного средства. 
o Если нет тротуара, нужно идти по обочине дороги навстречу движущемуся транспорту. 

Ученик 1:  Везде и всюду правила,

Их надо знать всегда:

Без них не выйдут в плаванье

Из гавани суда

Выходят в рейс по правилам

Полярник и пилот,

Свои имеют правила

Шофер и пешеход.

По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь правила.

Легко попасть впросак.

Все время будь внимателен

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофер и пешеход.

(Я. Пишумов)

Ведущий: Любая дорога таит опасность. Человек вышел из дома. Его задача как можно быстрее добраться до нужного места. Почему многие попадают не туда, куда спешили, а больницу? Послушайте рассказ о Пете.

Рассказ о Пете. (Читают учащиеся)

Говорит беспечный Петя:

- Мне опасность не грозит,

Как шофер меня заметит –

В тот же миг затормозит.

Что же может тут случиться?

Ведь на улице пока

Грузовик меня боится,

А не я – грузовика!

Он смеется:

- Не пойму,

Отчего и почему

Должен путь ученик

Уступать грузовику?

Каждый, кто машиной правит

Скажет вам наверняка.

Что, конечно, не задавит

Ученик грузовика.

Но, добавим мы серьезно,

Что растяпа- ученик

Может рано или поздно

Сам попасть под грузовик.

Вот поэтому, всегда,

Чтобы не стряслась беда.

Должен путь ученик

Уступать грузовику,

На дороге каждый миг

Должен быть он начеку!

Ведущий: А сейчас мы вспомним дорожные знаки.

(Выходят учащиеся нач. кл. с табличками, на которых изображены знаки и читают стихи.)

Б оре горе и не снится:

Он по скользким листьям мчится.

Знак повешен не напрасно:

«Осторожно!» Здесь опасно!

Не шумите, музыканты.

Даже если вы – таланты:

Тут сигналить не годится –

Рядом школа и больница.

Если нужно вызвать маму,

Позвонить гиппопотаму,

По пути связаться с другом –

Телефон к твоим услугам.

Н ата с куколкой в тревоге

Нужен доктор им в дороге

Не смотрите грустным взглядом:

Помощь близко! Доктор рядом!

В идишь знак! Его значение –

Двух дорог пересечение.

Равнозначны две подружки,

Две дороженьки – резвушки!

В знаке я не разобрался

И упал, перепугался…

А понять его не сложно:

Друг! Спускайся осторожно!

З еленеют Скверы
В свежем летнем лаке,
Едут наши дети в подмосковный лагерь.
И как доброй новости
Рад я, вдруг заметив,
Надпись на автобусе,
«Осторожно, дети!»
Замерло движение
И, как подобает,
Транспорт с уважением путь им уступает.
Родина, ты самая добрая на свете!
Вот она страна моя: «Осторожно, дети!»
Нашего Отечества светлая примета,
Но в эпоху атома 
Ох, как надо это,
Чтоб не на автобусе, а на всей планете
Надпись, как на глобусе:
«Осторожно, дети!»

В сем, кто любит погулять,

Всем без исключения –

Нужно помнить,

Нужно знать

Правила движения!

Ведущий: А сейчас мы проверим, как вы усвоили знания о ПДД.
А) Блиц-опрос (за правильный ответ – 1 балл):
1. Как расшифровывается ППС? (патрульно-постовая служба).
2. Какого цвета верхний фонарь светофора? (красный).
3. Проезжая часть дороги с твердым покрытием (шоссе). 
4. Место пересечения дорог (перекресток).
5. Что означает красный сигнал светофора? (стоп, движение запрещено). 
6. Оптическое устройство, несущее световую информацию, предназначенное для регулирования движения механических транспортных средств, а также пешеходов на пешеходных переходах(светофор). 
7. Не живая, а идет, не подвижна, а ведет (дорога).
8. Номер телефона «скорой помощи» (03).
9. Место, где оставляют транспорт на время (стоянка).
10. С какого возраста детям разрешено ехать на переднем сиденье автомобиля? (с 12 лет)
 
Ведущий: Чтоб тема интересней стала, загадок очередь настала. 
Б) Конкурс загадок (за правильный ответ – 1 балл):
1. Дом по улице идет,
На работу нас везет,
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках (автобус).

2. Баранка не к чаю, а в руках шофера (руль).

3. Посмотри, силач какой: на ходу одной рукой
Останавливать привык пятитонный грузовик (регулировщик).

В) «Знаете ли вы?» (за правильный ответ – 1 балл):
1. Какой сигнал светофора включается одновременно для всех сторон перекрестка? (желтый).
2. Как и где нужно двигаться пешеходу, если нет тротуара? (нужно идти по обочине дороги навстречу движущемуся транспорту).
3. Можно ли провозить в транспорте незачехлённые лыжи или коньки? (нет).
4. Являются ли пешеходами лица, выполняющие дорожные работы? (нет).

Дети исполняют песню « Кручу педали»

Ведущий: Дорогие ребята! Мы с вами сейчас проведём игру-соревнование «Страна дорожных знаков». Не исключено, что на пути нам встретятся преграды. Но если вы не испугаетесь, если будете очень внимательными и постараетесь соблюдать правила дорожного движения, то вам не страшны любые преграды! Ну что, начнём?

Для этого нам с вами необходимо разбиться на 2 команды и выбрать капитанов. Капитаны должны очень хорошо знать правила дорожного движения. В конце игры мы посмотрим, какая из команд лучше знает правила дорожного движения.

Итак, в каждой игре оценивать команды будет жюри. Жюри будет состоять из наших с вами гостей. Они в конце игры и объявят победителей.

А также будет выбран лучший знаток правил дорожного движения. Итак, ряды ближе к окну будут командой «Светофорик». А ряды ближе к стене будут командой «Зебра». А сейчас вы должны выбрать капитана каждой команды, только сделать это надо быстро, иначе мы не успеем совершить путешествие. Команда «Светофорик», кого вы предлагаете выбрать капитаном?

Команда «Зебра», кто будет вашим капитаном? С командами мы познакомились, определили капитанов команд, теперь можно отправляться в путешествие.

В начале путешествия я проверю, хорошо ли вы знаете правила дорожного движения.

Я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!» или молчать.

Игра «Это я, это я это все мои друзья!»

Ведущий. Ребята, сейчас я буду задавать вопросы, а вы дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Ведущий: кто из вас в вагоне тесном

Уступал старушке место?

Ребята: это я, это я, это все мои друзья.

Ведущий: кто из вас идет вперед

Только там, где переход?

Ребята: это я, это я, это все мои друзья.

Ведущий: знает кто, что красный свет –

Это значит хода нет?

Ребята: это я, это я, это все мои друзья.

Ведущий: знает кто, что свет зеленый

Означает: путь открыт,

А желтый свет всегда нам

О вниманье говорит?

Ребята: это я, это я, это все мои друзья!

Игра «Светофор»

В центре зала устанавливается светофор. Участникам игры надо быть очень внимательными.

Когда ведущий зажигает зеленый свет, ребята должны топать ногами, будто идут; когда горит желтый свет, ребята должны хлопать в ладоши. При красном свете в зале должна быть тишина.

Перед началом игры обязательно надо провести репетицию, что бы все ребята поняли условия игры.

Выигрывает та команда, члены которой более внимательные.

Игра «На старт!»

В игре участвуют 2 команды по 5 человек. Они встают по команде в затылок друг другу.

Первый участникам дают самокат. На трассе «гонок» можно поставить по 2-3 дорожных знака. Выигрывает та команда, которая быстрее пройдет трассу и не нарушит Правила дорожного движения.

ИГРА «Страна дорожных знаков»

Двое играющих, мальчик и девочка (можно, чтобы это были представители двух команд), становятся в конце проходов между рядами парт. По сигналу они должны (сначала один, потом другой) пройти вперед, сделав пять шагов, и на каждый шаг без малейшей запинки (не нарушая ритма) произнести какое-нибудь название дорожного знака. Побеждает тот, кто справится с этой задачей или сумеет назвать больше названий. Если в игре принимают участие команды, то засчитывается общая сумма названий.

 Муз. композиция «Светофор зеленый».

Награждение.

Хором все вместе исполняют песню «Правила движения» на мотив песни «33 коровы».

Слова песни:

В центре города большого очень много есть дорог,
И, конечно, важно, чтобы перейти их каждый мог.
И поэтому придумал кто-то правила, друзья,
Эти правила движенья, и хожденья, и вожденья,
Забывать никак нельзя.

Припев:
Правила движенья, правила движенья,
Все без исключенья дети знать должны.
Правила движенья с самого рожденья,
Каждому полезны и нужны.

Мы по городу шагаем, мы по улице идем,
Никому мы не мешаем - нашу песенку поем,
Мы идем по тротуару, светофора рядом нет,
На дороге оказались, но ничуть не растерялись,
Ведь для всех нас не секрет:

Припев:
Правила движенья, правила движенья,
Все без исключенья дети знать должны.
Правила движенья с самого рожденья,
Каждому полезны и нужны.

11. Мультфильм «СМЕШАРИКИ - ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ!» .