Профориентационная игра "Поиск выгоды". 10-11 класс.

Профориентационная игра "Поиск выгоды"

11 класс. Контрольное задание по итогам I четверти .

Сдать до 25.10.16.

1) Разработать образовательную карту НСО в контексте самоопределения.

2) Составить понятийно-терминологический аппарат по пройденным темам в виде таблицы. По каждой теме описать не менее 5 понятий. Указать источники .

Темы: Феномен труда. Эффективное профессиональное самоопределение.

Термин/понятие

Научное определение

Собственное определение

Профориентационная игра "Поиск выгоды" Цель : осознание выгод и перспектив профессионального развития в условиях рыночной экономики.

Профориентационная игра "Поиск выгоды" Цель : осознание выгод и перспектив профессионального развития.

1 этап. Разделиться на 2-3 группы (1 минута)

2 этап. Каждая группа выбирает профессию и берет профессиограмму (1 минута)

Профессии : военнослужащий, врач, специалист по рекламе, менеджер по персоналу, модельер, специалист по маркетингу, экономист.

Профориентационная игра "Поиск выгоды" Цель : осознание выгод и перспектив профессионального развития.

3 этап.

1) Описать себя в профессии (5 минут):

возможности, условия работы, трудовой коллектив, перспективы, выгоды и т.п.

2) Публично озвучить (3 минуты)

Профориентационная игра "Поиск выгоды" Цель : осознание выгод и перспектив профессионального развития.

4 этап.

1) Описать, какие потребности каждый участник может удовлетворить в выбранной профессии ( выгоды )(5 минут):

Потребности: физические, в безопасности, социальные, эгоистические, самоактуализации

Как удовлетворяется? В рамках функционала или по собственной инициативе ?

2) Презентация (5 минут)

Профориентационная игра "Поиск выгоды" Цель : осознание выгод и перспектив профессионального развития.

5 этап.

Оценить профессию (2 минуты):

• Физические потребности — удовлетворение каждой оценивается в 1 балл.
• Потребности в безопасности = +2 балла. .
• Социальные потребности = +3 балла.
• Эгоистические потребности = + 4 балла.
• Потребности в самоактуализации  =  + 5 баллов.
• Личная инициатива = + 2 балла.
• Принятие на себя ответственности за предпринятую инициативу = +2 балла.
• Неумение доказать реальность и реалистичность замыслов = — 2 балла.
• Несоответствие личных инициатив целям организации = - 3 балла.

Профориентационная игра "Поиск выгоды" Цель : осознание выгод и перспектив профессионального развития.

6 этап. Итог

Озвучивание результатов