Программа "География Бурятии"

Программа курса «География Бурятии». для учащихся 9 классов. (32 часа, 1 ч в неделю)

Автор: Фролова Наталья Валерьевна

учитель географии первой категории

МБОУ «Гимназия»№5

Край - Бурятия

Пояснительная записка

Программа по спецкурсу «География Бурятии» разработана на основе примерной программы по географии Государственного образовательного стандарта, Концепции национально - регионального образования Республики Бурятия, с учетом базисного учебного плана МБОУ « Гимназии» №5.

Данный курс рассчитан для учащихся 9 - го класса МБОУ «Гимназия №5».

Количество часов – 3 2 .

Курс «География Бурятии» дает представление об особенностях:

природных условиях края

природно-ресурсном потенциале

состоянии, проблемах и перспективах развития экономики

Необходимость и целесообразность курса объясняется изучением в 8 – 9 классах средней школы темы «Родной край», в рамках которой школьники знакомятся с физико - и экономико-географической характеристикой своей республики. При изучении курса «Экономическая и социальная география России» характеристика отдельных административных единиц территории России, в том числе и Республики Бурятии, рассматривается обобщенно и не дает достаточно глубоких знаний для знакомства с географией республики .

В трех основных главах курса дается углубленное представление о географии Бурятии, позволяя получить знания об особенностях природы, оценить природно-ресурсный потенциал и степень вовлеченности его в хозяйственное использование; рассматривается население территории, основные демографические характеристики; дается структура и характеристика основных отраслей хозяйства республики, место и значение области в экономике России.

Основной объект изучения географии Бурятии -

Физико - и экономико-географическая характеристика территории.

Предмет изучения:

особенности природы края

природно-ресурсный потенциал

население

хозяйство территории

Основная цель:

дать представление о природе и природных ресурсах, населении Республики Бурятия; показать уникальность и значимость некоторых видов природных ресурсов и их роль в развитии экономики республики Бурятия, России.

• развивать умение применять полученные знания при изучении курса

Основные задачи курса:

1

знакомство с природными условиями и ресурсами территории;

2

изучение экономики Бурятии

3

изучение демографических процессов

В соответствии с поставленными целями и задачами данный курс имеет следующую структуру:

Физико-географичес

кая характеристика и природные ресурсы

Население

Экономика

Математи

ка

начальные умения в построении графиков и интерпретации данных

русский язык

начальные умения работы с естественнонаучной информацией

информати

ка

использование телекоммуникационных технологий; программы

история

литература

искусство

химия

физика

биология

Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.

Анализ и синтез, сравнение, обобщение и классификация, определение понятий, доказательство и опровержение, определение и решение проблем

Учебно-познавательная

Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.

определяет сферу мировоззрения ученика, связанную с его ценностными ориентирами, его способностью видеть и понимать окружающий мир, ориентироваться в нем, осознавать свою роль, уметь выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков, принимать решения.

Ценностно – смысловая

Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.

обеспечивает навыки деятельности ученика по отношению к информации, содержащейся в учебных предметах и образовательных областях, а также в окружающем мире

Информа -

ционная компетенция

Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.

Способность передавать содержание текста,

Владение различными социальными ролями в коллективе, умение вступать в речевое общение, участвовать в диалоге.

Коммуникативная компетенция

Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.

направлена на освоение способов физического, духовного и интеллектуального саморазвития, эмоциональной саморегуляции и самоподдержки

Компетенция личностного самосовершенствования

Содержание курса

1

2

3

1.Физико-географическая характеристика и природные ресурсы.

• Внутренние воды.

• ГП республики, территория, границы, административное деление.
• Истории исследования и освоения территории
• Рельеф. Полезные ископаемые.
• Климат. Агроклиматические ресурсы.

• Почвы, растительность и животный мир.
• Природные комплексы Бурятии
• Проблемы природопользования в республике.
• Проблемы Байкала. Природоохранные территории.

2. Население

• Исторические этапы и особенности заселения территории.
• Численность населения. Воспроизводство населения. Демографическая ситуация. Демографическая политика

• Национальный состав. Размещение и плотность населения.
• Городское и сельское население. Трудовые ресурсы и занятость населения. Урбанизация.
• Трудовые ресурсы и экономически активное население.

3. Экономика.

• Структура хозяйства области. Промышленность и ее ведущие отрасли на территории Бурятии.
• Топливно-энергетический комплекс.
• Горнодобывающий комплекс.
• Лесопромышленный комплекс

• Агропромышленный комплекс
• Транспорт. Экономические связи.
• Особенности развития и проблемы экономики Республики Бурятия.

Практические занятия

• Физико-географическое положение РБ.
• Особенности рельефа, тектоники и полезных ископаемых Бурятии.
• Поверхностные воды Бурятии.
• Социально-экономическая характеристика РБ.
• Изучение экономических районов РБ.
• Хозяйственная оценка природных условий и ресурсов своего района.