Программа кружка "Память"

Настоящая программа рассчитана на четырёхлетний  период обучения детей 7-11 лет с возможным продолжением краеведческо – поисковой работы по индивидуальным планам воспитанников.

Работа по реализации программы ведётся как в течение учебного года, так и в период летних каникул.

     Программа предполагает изучение воспитанниками кружка истории своей страны, родного села, Алексеевского района и Самарской губернии, знакомство школьников с принципами историко – краеведческой работы, правилами ведения краеведческого поиска, сбор документов и экспонатов для школьного музея, овладение основами экскурсионной  и экспозиционной деятельности, приобщение к общекультурным и историческим ценностям.

       Проходя этапы освоения программы, воспитанники кружка получают глубокие знания истории родного села в контексте исторического развития Самарского края и Росси, приобретают навыки краеведческого поиска и научных исследований, учатся анализировать и систематизировать источники исторического краеведения (материальные, письменные и устные), расширяют свой кругозор, ощущая себя полноправными  гражданами  своей страны и истинными патриотам.

Программа состоит из нескольких блоков учебного материала.

     Содержание каждого блока отражает один из видов краеведческой работы. Общей основой, стержнем для всех блоков является изучение истории страны, села Летниково, Славинка и Самарского края.

         Осваивая тематический материал программы, воспитанники кружка приобретают коммуникативные навыки, навыки публичных выступлений, имеют возможность реализовать свой творческий потенциал не только как слушатели и поисковики, но и как чтецы, актёры, режиссёры общешкольных праздников, как экскурсоводы школьного музея, как участники смотров, конкурсов, конференций и слётов краеведческой направленности.

       Немаловажной коллективообразующей чертой кружковой деятельности является рождение и закрепление традиций историко – краеведческого кружка.

Естественной ограниченной частью программы является посещение музеев, театров, выставочных центров, что позволяет не только расширить кругозор школьников, но и весомо оценить их собственный вклад в дело сохранения и восстановления исторической памяти.