Получите доступ к огромной базе учебных материалов на каждый урок с возможностью удалённого управления...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 19.02.2026 21:04

Москаленко Елена Владимировна

Учитель технологии

61 год

12 205

3 738

Подписчики

125

Подписки

Местоположение

Россия, Республика Крым, Симферополь

Специализация

Коррекционная школа

Труд (технология)

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Программа кружка "Умелые ручки". Второй вариант

Категория: Внеурочка

12.09.2017 18:23

Один из вариантов внеурочной деятельности в первом классе. В основном веду уроки в среднем и старшем звене, а тут работала с малышами. Мне очень понравилось. Мы даже поучаствовали в конкурсе "Птица года", хоть и не заняли призового места, всё равно было интересно.

Просмотр содержимого документа
«Программа кружка "Умелые ручки". Второй вариант»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

«СИМФЕРОПОЛЬСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ №1»

ПРИНЯТО

на заседании методического объединения учителей начальной школы

протокол № 1 от «31» августа 2016 г.

Председатель МО

_________ Карпова А.А.

СОГЛАСОВАНО:

« 31 » августа 2016г.

Заместитель директора

_____________ Зеленская Ю.В.

УТВЕРЖДАЮ:

Приказ от « 31 » августа 2016г. №297

Директор ГБОУ РК ССШИ №1

_____________________ Л.А. Бевз

Рабочая программа курса внеурочной деятельности

«Умелые ручки» для 1-А, 1-Б класса

на 2016-2017 учебный год

Составлена на основе авторской программы внеурочной деятельности «Умелые ручки», автор Г.Н. Чудова

Составитель: учитель технологии Москаленко Е.В.

Симферополь, 2016 12- 01

Пояснительная записка

Настоящая рабочая программа курса внеурочной деятельности «Умелые ручки» составлена для обучающихся 1 классов на 2016-2017 учебный год в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373, базисным учебным планом специальных (коррекционных) образовательных учреждений III – IV видов, утверждённого МО РФ от 10.04.02 №29/2065-п, нормативными правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации и приказами Министерства образования и науки Республики Крым, а также с учетом программы внеурочной деятельности для учащихся 1 классов Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Республики Крым «Симферопольская специальная школа-интернат №1» на 2016-2017 учебный год.

С учетом праздничных дней рабочая программа курса внеурочной деятельности «Умелые ручки» на 2016 – 2017 учебный год составлена на 31 час.

Цели и задачи

Цель программы: развитие личности обучающихся через творческую деятельность, формирование художественно-творческих способностей детей через обеспечение эмоционально-образного восприятия действительности, развитие эстетических чувств и представлений, создание основ творческого потенциала учащихся.

Задачи программы:

Образовательные:

Обучение детей разнообразным приёмам преобразования различных материалов;
Формирование навыков проектной деятельности;
Обеспечение дополнительных знаний по технологии.

Развивающие:

Развитие воображения, умения видеть необычное в обычных предметах, развитие художественно- творческих способностей обучающихся;
Вовлечение родителей в творческую деятельность детей дома;
Формирование позитивной самооценки, самоуважения;
Развитие творческие способности воспитанников;

Воспитывающие:

Воспитание в детях интереса к рукоделию;
Воспитание культуры общения;
Воспитание внимания, аккуратности, терпения, трудолюбия;
Воспитание любви и уважения к своему труду и труду взрослого человека, любви к родному краю и себе.
Формирование навыков работы в группе.

Планируемы результаты реализации программы

В ходе решения системы программных задач кружка у младших школьников могут быть сформированы следующие способности:

Целеполагание (постановка цели).
Планирование (составление плана своей деятельности).
Понимание (видение проблемы, анализ сделанного – почему получилось, почему не получилось, видеть трудности, ошибки).
Моделирование (представление способа действия в виде модели – схемы, выделение главного).
Проявление инициативы при поиске способа решения задачи.
Вступление в коммуникацию (взаимодействие при решении задачи, принятие или отклонение точки зрения других).

Обучающиеся будут иметь представление:

О проектной деятельности в целом и её основных этапах;

С помощью учителя научатся:

- выбирать темы для практических работ:

- формулировать проблему, проводить коллективное обсуждение предложенных учителем или возникших в ходе работы проблем:

- выдвигать возможные способы их решения:

- доказывать своё мнение.

Ожидаемые результаты

Освоение предметных знаний, умений:

будут иметь представление о материале, из которого сделана поделка;
овладеют приёмами работы с основными материалами;
научаться с помощью учителя определять последовательность выполнения работы;
научатся выбирать материал, соответствующий данной конструкции, способы соединения деталей:
научатся использовать в работе разные способы ручного труда.

В результате прохождения курса у обучающихся будут сформированы указанные ниже универсальные учебные действия.

Метапредметные результаты.

Регулятивные:

планирование своих действий в соответствии с поставленной задачей;
осуществление итогового и пошагового контроля по результату.

Познавательные:

умение учиться:
приобретение навыков решения творческих задач;
осуществление анализа объектов с выделением существенных и несущественных признаков.

Коммуникативные:

выполнение различных ролей в группе;
умение координировать свои действия с действиями других;
формулирование собственного мнения;
озвучивание вопросов;
проявление навыков сотрудничества;
умение взаимодействовать и работать в коллективе;
допущение возможности существования у людей различных точек зрения;
учитывание разных мнений.

Личностные результаты:

мотивация учебной деятельности;
проявление навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях;
освоение социальной роли обучающегося.

Предметные результаты:

приобретение первоначальных знаний о правилах изготовления различных поделок;
овладение технологическими приемами ручной обработки материалов;
овладение технологическими приемами ручной обработки материалов;
усвоение правил техники безопасности.

Содержание программы.

Основные содержательные линии программы направлены на личностное развитие учащихся, воспитание у них интереса к различным видам деятельности, получение и развитие определенных практических навыков. Программа дает возможность ребенку, как можно более полно представить себе место, роль, значение и применение материала в окружающей жизни.

Количество часов	Тема	Материалы	Формы организации	Виды деятельности
1	Вводное занятие. Экскурсия в кабинет технологии	Природный материал	Беседа. Экскурсия.	Познавательная. Знакомство с кабинетом технологии, материалами. Ознакомление с правилами техники безопасности.
2	Занятие – экскурсия по территории школы «Что нам дарит природа». Заготовка бросового и природного материалов	Природный материал	Беседа. Экскурсия. Практическое занятие	Познавательная. Знакомство с природным материалом, его заготовка
3-4	Занятие - экскурсия по территории школы «Красота родного края». Звери. Птицы	Цветная бумага, картон, клей	Беседа. Экскурсия.	Познавательная. Знакомство с природным материалом, его заготовка
5	Виртуальная экскурсия «Как делают ткань». Создание коллекции «Ткани». Преображение кусочка ткани	Картон, клей, кусочки тканей	Беседа. Виртуальная экскурсия. Практическое занятие	Знакомство с основами материаловедения
6	Занятия – экскурсия по территории школы. «Рельефное изображение растений»	Картон, пластилин	Беседа. Экскурсия.	Познавательная.
7	Оклеивание баночек для хранения различного материала	Природный материал, картон, клей	Беседа. Практическое занятие	Изготовление изделия
8	Виртуальная экскурсия «Что такое аппликация». Аппликация «Рыбки в аквариуме»	Цветная бумага, картон, клей, пластилин	Беседа. Виртуальная экскурсия. Практическое занятие	Познавательная. Изготовление аппликации из разных материалов
9	Аппликация «Птица года». Подготовка к республиканскому конкурсу «Птица года»	Пластилин, картон	Беседа. Практическое занятие	Изготовление аппликации из пластилина
10	Занятие – экскурсия по территории школы «Двор школы». Аппликация «Двор школы»	Пластилин, картон	Беседа. Экскурсия.	Познавательная. Изготовление аппликации из пластилина
11	Виртуальная экскурсия «Игрушки-шумелки». Мастерим игрушки - шумелки	Ткань, пуговицы, бусины	Беседа. Виртуальная экскурсия. Практическое занятие	Познавательная.
12	Создание образов зверей и птиц. Композиция из листьев, цветов, косточек, семян	Пластилин, картон, природный материал, клей	Беседа. Практическое занятие	Изготовление изделия
13-14	Создание декора к Новому году в классе (фонарики, гирлянды)	Цветная бумага, картон, клей	Практическое занятие	Изготовление изделия
15	Выставка «Наше творчество»	Пластилин, картон, цветная бумага, клей	Практическое занятие. Выставка	Оформление работ к выставке. Обсуждение наиболее удачных работ.
16	Занятие – экскурсия по территории школы «Поможем птицам». Кормушка для птиц	Пластилин, пластиковые бутылки	Беседа. Экскурсия.	Познавательная. Изготовление изделия из пластилина
17	Футляр для телефона. Преображение кусочка ткани (по желанию). Коллекция «Ткани» (пополнить)	Картон, клей, кусочки тканей	Беседа. Практическое занятие	Изготовление изделия
18	Виртуальная экскурсия «Рельефное изображение животных»	Пластилин, картон	Виртуальная экскурсия. Практическое занятие	Познавательная. Изготовление изделия из пластилина
19	Рельефное изображение животных	Пластилин, картон	Беседа. Практическое занятие	Изготовление изделия
20	Подарок ко Дню защитника Отечества	Цветная бумага, картон	Беседа. Практическое занятие	Изготовление изделия
21	Занятие – экскурсия по территории школы. «Изучаем дома». Домики из цветной бумаги.	Цветная бумага, картон, клей	Беседа. Экскурсия.	Познавательная. Изготовление аппликации из цветной бумаги
22	Подарок маме (кулончик, чехол, цветок, бусы, объёмная открытка)	Цветная бумага, картон, пластилин, клей	Беседа. Практическое занятие	Изготовление изделия
23-24	Виртуальная экскурсия «История игрушки». Создание мягкой игрушки	Цветная бумага, картон, клей	Беседа. Виртуальная экскурсия. Практическое занятие	Познавательная.
25	Изготовление фоторамки	Цветная бумага, картон, природный материал, клей	Беседа. Практическое занятие	Изготовление изделия
26	Домовёнок	Природный материал, картон, клей	Беседа. Практическое занятие	Изготовление изделия
27	Занятие - экскурсия по территории школы «Птицы прилетели». Совместный коллаж «Птицы прилетели»	Кусочки тканей, нитки	Беседа. Экскурсия. Практическое занятие.	Познавательная.
28	Чудесное превращение перчаток	Тканевые перчатки, нитки	Беседа. Практическое занятие	Изготовление изделия
29	Лепка игрушки по мотивам народных образцов	Пластилин, картон	Беседа. Практическое занятие	Изготовление изделия
30	Создание композиции «Мир будущего»	Цветная бумага, картон, клей, нитки	Беседа. Практическое занятие	Знакомство с примерами творческих проектов
31	Подготовка и проведение итоговой выставки «Мир нашего творчества»	Изделия из разных материалов	Практическое занятие. Выставка	Оформление работ к выставке. Обсуждение наиболее удачных работ.
32	Резерв
33	Резерв

Календарно – тематическое планирование

№	Тема	Дата план	Дата факт	Элементы содержания, УУД	Материалы
1	Вводное занятие. Экскурсия в кабинет технологии	06.09		Познакомить с разнообразием материалов для поделок	Природный материал
2	Занятие – экскурсия по территории школы «Что нам дарит природа». Заготовка бросового и природного материалов	13.09		Приобретение начальных технологических знаний о материалах для поделок	Природный материал
3	Занятие - экскурсия по территории школы «Красота родного края». Звери. Птицы	20.09		Развивать фантазию. Обучать умению составлять разные варианты из одного и того же количества деталей	Цветная бумага, картон, клей
4	Занятие - экскурсия по территории школы «Красота родного края». Рыбы. Растения	27.09		Воспитывать трудолюбие, усидчивость, развивать воображение	Цветная бумага, картон, клей
5	Виртуальная экскурсия «Как делают ткань». Создание коллекции «Ткани». Преображение кусочка ткани	04.10		Приобретение начальных технологических знаний о новом материале	Картон, клей, кусочки тканей
6	Занятия – экскурсия по территории школы. «Рельефное изображение растений»	11.10		Приобретение начальных знаний о строении растений, развивать фантазию	Картон, пластилин
7	Оклеивание баночек для хранения различного материала	18.10		Продолжать знакомить с разнообразием материалов для поделок, развивать интерес к творчеству	Природный материал, картон, клей
8	Виртуальная экскурсия «Что такое аппликация». Аппликация «Рыбки в аквариуме»	25.10		Приобретение начальных знаний об аппликации. Продолжать учить делать поделки из разных материалов, используя знакомые приёмы работы, развивать умение доводить начатое до конца	Цветная бумага, картон, клей, пластилин,
9	Аппликация «Птица года». Подготовка к республиканскому конкурсу «Птица года»	08.11		Способствовать созданию изображений, проявляя фантазию, творчество, учить составлять план работы	Пластилин, картон
10	Занятие – экскурсия по территории школы «Двор школы». Аппликация «Двор школы»	15.11		Способствовать созданию изображений знакомых фигур, развивать фантазию и выдержку	Пластилин, картон
11	Виртуальная экскурсия «Игрушки-шумелки». Мастерим игрушки - шумелки	22.11		Обогатить знания о разнообразии материалов, разнообразии отделок, развивать творчество	Ткань, пуговицы, бусины
12	Создание образов зверей и птиц. Композиция из листьев, цветов, косточек, семян	29.11		Продолжать учить работать по схеме, рисунку, оформлять поделку, проявляя фантазию	Пластилин, картон, природный материал, клей
13	Создание декора к Новому году в классе (снежинки, ёлочные украшения)	06.12		Овладевать начальными трудовыми умениями по изготовлению новогодних поделок из разных материалов, развивать мелкую моторику рук	Цветная бумага, картон, клей
14	Создание декора к Новому году в классе (фонарики, гирлянды)	13.12		Продолжать учить детей делать поделки из разных материалов, воспитывать внимание	Цветная бумага, картон, клей
15	Выставка «Наше творчество»	20.12		Формировать желание выполнять работу своими руками, прививать гордость за работы, сделанные собственноручно	Пластилин, картон, цветная бумага, клей
16	Занятие – экскурсия по территории школы «Поможем птицам». Кормушка для птиц	17.01		Приобретение начальных технологических знаний о материалах для кормушек, воспитывать сопережевание	Пластилин, пластиковые бутылки
17	Футляр для телефона. Преображение кусочка ткани (по желанию). Коллекция «Ткани» (пополнить)	24.01		Приобретение начальных технологических знаний о материалах, об инструментах и материалах для скрепления (ножницы, клей ПВА); о простейших способах технологической обработки ткани	Картон, клей, кусочки тканей
18	Виртуальная экскурсия «Рельефное изображение животных»	31.01		Овладение начальными трудовыми умениями по изготовлению изделий из пластилина	Пластилин, картон
19	Рельефное изображение животных	07.02		Продолжать обучать начальным трудовым умениям по изготовлению рельефных изделий из пластилина	Пластилин, картон
20	Подарок ко Дню защитника Отечества	14.02		Способствовать созданию изображений знакомых фигур с помощью разнообразных материалов, развивать внимание, кругозор.	Цветная бумага, картон
21	Занятие – экскурсия по территории школы. «Изучаем дома». Домики из цветной бумаги.	28.02		Познакомить с новой техникой в работе с бумагой, развивать творчество, мелкую моторику рук	Цветная бумага, картон, клей
22	Подарок маме (кулончик, чехол, цветок, бусы, объёмная открытка)	07.03		Закреплять навыки в работе с бумагой, пластилином, развивать творчество, художественный вкус	Цветная бумага, картон, пластилин, клей
23	Виртуальная экскурсия «История игрушки». Создание мягкой игрушки	14.03		Знакомить с разнообразием материалов для поделок. Закреплять навыки в работе с тканью, клеем, развивать творчество, художественный вкус	Цветная бумага, картон, клей
24	Создание мягкой игрушки	21.03		Закреплять навыки в работе с тканью, клеем, развивать творчество, художественный вкус	Картон, клей, кусочки тканей
25	Изготовление фоторамки	04.04		Учить делать изделия из новых материалов, уметь составлять композицию, развивать художественный вкус, фантазию	Цветная бумага, картон, природный материал, клей
26	Домовёнок	11.04		Расширить знания о создании изделий, совершенствовать приёмы работы над ним, учить творчески мыслить	Природный материал, картон, клей
27	Занятие - экскурсия по территории школы «Птицы прилетели». Совместный коллаж «Птицы прилетели»	18.04		Закреплять умения работать с разными материалами, развивать интерес к работе	Кусочки тканей, нитки
28	Чудесное превращение перчаток	25.04		Закреплять умения работать с разными материалами, воспитывать умение доводить начатое до конца	Тканевые перчатки, нитки
29	Лепка игрушки по мотивам народных образцов	02.05		Приобретение начальных технологических знаний о способах изготовления народных изделий из пластилина	Пластилин, картон
30	Создание композиции «Мир будущего»	16.05		Закреплять умения работать с разными материалами, воспитывать умение работать в коллективе	Цветная бумага, картон, клей, нитки
31	Подготовка и проведение итоговой выставки «Мир нашего творчества»	23.05		Продолжать формировать желание выполнять работу своими руками, прививать гордость за работы, сделанные собственноручно	Изделия из разных материалов
32	Резерв
33	Резерв

Лист корректировки рабочей программы

№ урока (согласно плану)	Название темы	Причина корректировки	Пути ликвидации отставаний в программном материале: (сокращено, объединено и т.п.)