Министерство образования, науки и культуры
Архангельской области
Государственное бюджетное профессионального
образовательное учреждение Архангельской области
«Плесецкий торгово-промышленный техникум»
(ГБпоу АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ «ПТПТ»)
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГБПОУ
АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
«ПТПТ»
__________________ Осов С.Ф.
«___»_____________2015г.
Рабочая программа учебной ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.04. Организационная техника
Профессия: 46.01.03 Делопроизводитель
Савинский 2015
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии 46.01.03 Делопроизводитель
Организация-разработчик:_ГБПОУ АО «Плесецкий торгово-промышленный техникум»
Разработчики:
Хакимулина Надежда Олеговна - преподаватель специальных дисциплин.
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
- ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
|
- СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
|
- условия реализации учебной дисциплины
|
|
- Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
|
1. Паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Организационная техника
Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является обязательной частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 46.01.03 Делопроизводитель.
Рабочая программа составлена для подготовки обучающихся по данной профессии на базе основного общего образования.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- эффективно использовать основные виды организационной техники в собственной деятельности.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- средства хранения, поиска и транспортирования документов;
- определение, назначение средств оргтехники.
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 52 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 36 часов;
самостоятельной работы обучающегося 16 часов.
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Количество часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 52 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 36 |
| в том числе: |
|
| практические занятия | 20 |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 16 |
| в том числе: |
|
| Работа со справочной литературой | 8 |
| Выполнение домашних работ | 8 |
| Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета |
|
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Организационная техника»
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Введение | Современные информационные технологии в секретарском деле. Определение средств оргтехники, назначение, классификация. Требования техники безопасности труда. | 2 | 1 |
| Тема 1.Организационно-технические средства при работе делопроизводителя с бумажной информацией | Техническое оснащение рабочего места делопроизводителя. Составление текстовых документов. Диктофонная техника. Средства хранения документов. Технические средства обработки документов. Копировально-множительная техника. | 2 | 2 |
|
| Самостоятельная работа обучающихся Изучение конспектов занятий, составление опорных схем. Составление опорного конспекта по теме «Средства оргтехники, определение, назначение, классификация» | 4 |
|
| Тема 2. Основное и дополнительное аппаратное обеспечение и организационно – технические средства рабочего места делопроизводителя. | Техническое устройство персонального компьютера. Устройство ввода текстовой и графической информации. Устройство вывода текстовой и графической информации. Средство мультимедиа. | 2 | 2 |
|
| Практические занятия | 6 |
|
|
| Выполнение основных операций по вводу и выводу текстовой и графической информации. Обеспечение хранения информации в компьютере. Выполнение основных операций с файлами и папками в операционной системе Windows 7. |
|
|
|
| Самостоятельная работа обучающихся Составление опорных схем по конспектам занятий (учебной литературы). Конспектирование дополнительной литературы по теме «Основное и дополнительное аппаратное обеспечение и организационно – технические средства рабочего места секретаря – референта». | 3 |
|
| Тема 3. Информация и информационное обеспечение. | Информация и структура её представления в компьютере. Обзор приложений Microsoft office 2007 и принцип работы в них. Универсальный текстовый процессор Word 2007. Универсальная система обработки табличных данных Excel 2007. Универсальная система подготовки презентаций Power Point 2007. Универсальная реляционная система управления базами данных Access 2007. | 4 | 2 |
|
| Практические занятия | 8 |
|
|
| Выделение элементов таблицы. Манипуляции с таблицами. Введение и поиск адреса ячейки. Ввод и редактирование данных. Использование функции авто заполнение. Операции с элементами таблицы. Выравнивание и размещение данных. Форматирование таблицы. Выполнение числовых операций. Использование функций. Работа с базам данных. Работа с диаграммами. Печать электронных таблиц. |
|
|
|
| Самостоятельная работа обучающихся Составление опорных схем по материалам конспектов занятий, учебной литературы. Конспектирование дополнительной литературы по теме «Информация и информационное обеспечение». Подготовка сообщений к урокам. | 2 |
|
| Тема 4.Компьютеризация делопроизводства. | Технология работы с текстовыми документами. Технология выполнения электронных таблиц. Технология подготовки презентаций на заданную тему. Технология обработки персональной информации. Технология создания системы управления базами данных. Технология выполнения и редактирования рисунков. Работа с издательскими системами. | 4 | 2 |
|
| Практические занятия |
|
|
|
| Форматирование текста, страницы, абзацев. Работа с таблицами. Печать электронных таблиц. Создание презентаций. Выполнение и редактирование рисунков. Работа с базами данных. Использование конвертов и наклеек. | 4 |
|
|
| Самостоятельная работа обучающихся Составление опорных схем по конспектам занятий, учебной литературе. Конспектирование дополнительной литературы по теме «Компьютеризация делопроизводства». Подготовка сообщений к урокам. | 5 |
|
| Тема 5. Работа делопроизводителя с современными средствами телекоммуникации и связи. | Внутриофисная связь (мини — АТС). Беспроводная телефонная связь. Пейджинговая связь. Электронная почта, как средство связи. Автоматизированная передача информации. Модемы и их типы. | 2 | 2 |
|
| Практические занятия |
|
|
|
| Ведение телефонных переговоров. Приём – передача факса. Приём – передача SMS – сообщений. Приём – передача электронных сообщений по электронной почте. | 2
|
|
|
| Самостоятельная работа обучающихся Изучение конспектов занятий, составление опорных схем. Изучение учебной литературы по теме «Работа секретаря – референта с современными средствами телекоммуникации и связи» реферат по одной из тем: «Сотовая связь», «Телефонные переговоры», «Электронная почта как средство связи» | 2 |
|
|
| Всего | 52 |
|
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
условия реализации программы дисциплины
3. условия реализации учебной дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально- техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета документационного обеспечения управления; учебной канцелярии.
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- интерактивный комплекс.
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
- компьютеры с лицензионным программным обеспечением
на мастерскую:
- принтер;
- копир;
- сканер;
- телефонный аппарат;
- факсимильный аппарат;
- переплётная машина;
- ламинатор;
- наборы канцелярских принадлежностей, в т.ч. папки разных видов;
- вытяжная вентиляция.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Киселёв С.В., Офисное оборудование: Учебник для НПО. – М.: Изд. центр «Академия», 2008.
Сапков В.В. Информационные технологии и компьютеризация делопроизводства: учеб. пособие для нач. проф. образования. — Изд. центр «Академия», 2006.
Свиридова М.Ю. Операционная система Windows XP: учеб. пособие для нач. проф. образования. — Изд. центр «Академия», 2007.
Киселёв С.В. Аппаратные средства персонального компьютера: уч.пособие для НПО. – М: Изд. Центр «Академия»
Хандадашева Л.Н. Компьютер и другая оргтехника для секретаря-референта: Учебник. – Ростов н/Д.: Феникс, 2003.
Дополнительные источники:
Мультимедийная обучающая программа по профессии «Секретарь-референт» — М.: Министерство труда и социального развития РФ, 2002.
Журнал «Мир ПК». – М.: ЗАО «Издательство «Открытые системы».
Журнал «Секретарь-референт». – М.: ООО «Профессиональное издательство».
Интернет – ресурсы:
http://orgtehnika/ telebo/ru сайт содержит информацию о новинках организационной техники, её технических, эксплуатационных характеристиках, предложения о продаже. Режим доступа – свободный.
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований. Итоговая аттестация осуществляется в форме дифференцированного зачёта.
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценкирезультатов обучения |
| 1 | 2 |
| Умения: |
|
| Эффективно использовать основные виды организационной техники в собственной деятельности | практические занятия; контрольные работы. |
| Знания: |
|
| Средства хранения, поиска и транспортирования документов. Определение, назначение средств оргтехники | Собеседование, контрольная работа, реферат, практические работы. Собеседование, контрольная работа, реферат, практическая работа. |
4 111
15 837 
