Программа по геометрии для 10 класса

Оглавление

Пояснительная записка …………………………………………… …………..3 стр.

Календарно-тематическое планирование ……………………… ……………5 стр.

Перечень учебно –методического обеспечения образовательного процесса 8 стр.

Пояснительная записка

Рабочая программа по геометрии для 10 класса профильного уровня МОУ СОШ № 18 составлена на основе следующих нормативных документов:

1. Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России от 5 марта 2004 г. № 1089 (в ред. приказов Минобрнауки России от 03.06.3008 № 164, от 31.08.2009 № 320, от 19.10.2009 № 427, от 10.11.2011 № 2643, от 24.01.2012 № 39, от 31.01.2012 № 69);

2. Авторской программы для общеобразовательных учреждений. Составитель Т.А.Бурмистрова. Изд. «Просвещение»,2009 г.

3. Федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ среднего общего образования в 2014-2015 учебном году (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014 г. № 253.)

4. Учебного плана МОУ СОШ № 18 на 2015-2016 учебный год

5. Основной образовательной программы среднего общего образования

6. Регионального базисного учебного плана для государственных образовательных организаций в Московской области, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования на 2015-2016 учебный год.

Цели и задачи изучения курса геометрии в X классах

• систематическое изучение свойств геометрических тел в пространстве, развитие пространственных представлений учащихся, основание способов вычисления практически важных геометрических величин и дальнейшее развитие логического мышления учащихся.

Планируемые результаты курса геометрии 10 класса

Знать/понимать:

• изучение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике; широту и в то же время ограниченность применения математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе;

• значение практики и вопросов, возникающих в самой математике, для формирования и развития математической науки; историю возникновения и развития геометрии;

• идеи расширения числовых множеств как способа построения нового математического аппарата для решения практических задач и внутренних задач математики;

• значение идей, методов и результатов алгебры и математического анализа для построения моделей реальных процессов и ситуаций;

• возможности геометрии для описания свойств реальных предметов и их взаимного расположения;

• универсальный характер законов логики математических рассуждений, их применимость в различных областях человеческой деятельности;

• различие требований, предъявляемых к доказательствам в математике, естественных, социально-экономических и гуманитарных науках, на практике;

• роль аксиоматики в математике; возможность построения математических теорий на аксиоматической основе; значение аксиоматики для других областей знания и для практики;

• вероятностный характер различных процессов и закономерностей окружающего мира.

Уметь:

• соотносить плоские геометрические фигуры и трехмерные объекты с их описаниями, чертежами, изображениями; различать и анализировать взаимное расположение фигур;

• изображать геометрические фигуры и тела, выполнять чертеж по условию задачи;

• решать геометрические задачи, опираясь на изученные свойства планиметрических и стереометрических фигур и отношений между ними, применяя алгебраический и тригонометрический аппарат;

• проводить доказательные рассуждения при решении задач, доказывать основные теоремы курса;

• вычислять линейные элементы и углы в пространственных конфигурациях, объемы и площади поверхностей пространственных тел и их простейших комбинаций;

• применять координатно-векторный метод для вычисления отношений, расстояний и углов;

• строить сечения многогранников и изображать сечения тел вращения;

• моделировать несложные практические ситуации на основе изученных формул и свойств фигур;

• вычислять длины, площади и объемы реальных объектов при решении практических задач, используя при необходимости справочники и вычислительные устройства.

Место предмета в учебном плане :

В соответствии с Учебным планом школы на 2015-2016 учебный год рабочая программа учебного предмета «Геометрия » для 10 класса рассчитана на 70 часов ( 2 часа в неделю). Планируется проведение 5 контрольных работ.

Календарно-тематическое планирование

Перечень учебно-материального обеспечения образовательного процесса

1) Авторской программы для общеобразовательных учреждений. Составитель Т.А.Бурмистрова. Изд. «Просвещение»,2009 г.

2) Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др Геометрия, 10–11: Учеб. для общеобразов. учреждений. – М.: Просвещение, 2010.

3) Зив Б.Г., Мейлер В.М. – Геометрия. 10 класс. Дидактические материалы. – М.: Просвещение, 2011.

4) Е.М. Рабинович. Задачи и упражнения на готовых чертежах. М.: Издательство «ИЛЕКСА», 2002.

5) А.П. Ершова, В.В. Голобородько. Самостоятельные и контрольные работы по геометрии для 10 класса. М.: Издательство «ИЛЕКСА», 2009.

Информационно-компьютерная поддержка учебного процесса

1. Сайт МО РФ: http://www/edu/ru

2. Новые технологии в образовании: http://edu.secna.ru/main/