Программа по художественной культуре Красноярского края 7 кл

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2

Рабочая программа

по предмету «Художественная культура Красноярского края»

для учащихся 7-х классов

на 2016-2017 учебный год

 Учитель:

Селиванова Н.И

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа по учебному предмету «Художественная культура Красноярского края» составлена на основе примерной программы по предмету «Художественная культура Красноярского края» .

Цели и задачи программы.

Изучение учебного предмета предполагает дальнейшее освоение художественной культуры, как области, изучающей создание, сохранение и распространение произведений  искусства и народных традиций; основных видов искусства (изобразительного,театрального,музыкального,декоративно-прикладного) и культуры народов проживающих на севере Красноярского края, и направлено на достижение следующих целей:

• воспитание чувства любви, гордости и уважения к своему родному краю;

• формирования устойчивого интереса к художественному творчеству народов, проживающих на территории Красноярского края, их традициям и быту;

• развитие эмоционально-ценностного отношения к произведениям искусства Красноярского края;

• воспитание и развитие художественного вкуса учащихся, их интеллектуальной сферы, творческого потенциала;

• овладение практическими умениями и навыками, понимания и оценки художественных произведений.

Методы и формы образовательной деятельности.

-  междисциплинарная интеграция с историей, географией, литературой, изобразительным искусством, музыкой;
-  интерактивность через организацию работы в малых группах, участие в театральных постановках, через реализацию проектной деятельности учащихся;
-  учёт индивидуальных способностей и особенностей  учащихся при выполнении практических работ по декоративно- прикладному творчеству;
-  деятельностный  подход  в освоении различных компетентностей в аспекте разделов программы.

В результате изучения учебного предмета «Художественная культура Красноярского края» учащиеся должны знать:

-произведения известных художников, скульпторов и архитекторов Красноярского края и называть имена их авторов;

-основные факты жизни и творчества В.И. Сурикова и его произведения;

-художественные музеи и выставочные залы Красноярского края;

-ведущие театры Красноярского края,  историю их создания и известные постановки;

-прикладное творчество, традиции и быт народов севера, проживающих на территории края;

-уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и в повседневной жизни.

Место программы в учебном плане.

В соответствии с учебным планом школы на 2016-2017 учебный год на изучение отводится 1 час в неделю во втором полугодии для учащихся 7-х классов -17 часов.

Требования к уровню подготовки учащихся 7 класса.

-знать ведущие театры Красноярского края и историю их создания;

-знать наиболее известные постановки и ведущих актеров театров Красноярского края;

-знать имена известных композиторов и музыкантов-исполнителей Красноярского края;

-знать сочинения композиторов Красноярского края, творчество известных исполнителей музыкальных произведений;

-знать особенности и жанры музыкальных произведений композиторов, проживающих на территории Красноярского края;

-знать виды оркестров Красноярского края;

-уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для музыкального самообразования: знакомства с литературой о музыке, слушания музыки в свободное от уроков время (посещение концертов, музыкальных); определения своего отношения к музыкальным явлениям Красноярского края.

Содержание программы.

Театральное искусство (1час)

• Мотивы произведений В.П. Астафьева в постановках театров .

• Театр оперы и балета: «Царь-рыба». Краевой драматический театр им. А.С. Пушкина: «Веселый солдат». Театр юного зрителя: «Звездопад».

Создатели театрального искусства (11 часов).

• Режиссеры, дирижеры, балетмейстеры, художники: Л.С. Белявский, А.Н. Баженов, Н.И. Басин (Краевой драматический театр им. А. С. Пушкина); А. А. Песегов, Н. К. Гудзенко (Минусинский драматический театр), А. М. Зыков (Заполярный драматический театр им. В. Маяковского, г. Норильск), А. П. Чепурной, С. Р. Бобров, В. О. Цюпа (Театр оперы и балета) и другие.

• Мастера сцены театров Красноярского края – актёры, солисты оперы, балета, оперетты: Н. З. Прозоров, Е. И. Мокиенко, В. А. Дьяконов, Л.Б. Михненкова, Э.И. Михненков (Краевой драматический театр им. А. С. Пушкина); В. В. Ефимов, Л. В. Марзоева, Ж. Г. Тараян, Т. И. Пронина, Н. М. Чеховская, В. С. Полушин (Театр оперы и балета); С. А. Кольянова (Театр музыкальной комедии); А. А. Гордон, Г. В. Саломатова (Минусинский драматический театр) и другие.

Красноярский государственный ансамбль танца Сибири (1 час)

• Особенности хореографического языка М.С. Годенко

Музыка (4 часа)

• Музыкальное Красноярье.

• Творчество Д. А. Хворостовского – высшее достижение вокального искусства.

• Красноярский симфонический академический оркестр-центр академического музицирования в Красноярском крае.

Используемая литература.

1.  Макаров Н. П., Баташев М. С. «История и культура народов Приенисейского края» - Красноярск, СФУ, 2007

2.  Раицкая Г. В., Левченко Г. С., Савченко М. В. Быт и декоративно-прикладное искусство народностей Красноярского края», Красноярск, 2006 г.

3.  Сельскому учителю о народных художественных ремеслах Сибири и Дальнего Востока. – М., Просвещение, 1983 г.

4.  Этноатлас Красноярского края, Красноярск, Platina, 2008 г.

5.  Календарь «Семья народов», Красноярск, Platina, 2009 г.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. 7 класс

Календарно-тематический план.