Программа 7 класс

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Хабарская средняя общеобразовательная школа №1»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебного предмета «Музыка»

для 7 класса

основного общего образования

на 2018-2019 учебный год

Составитель: Шерер Л.В., учитель музыки

Хабары 2018

Пояснительная записка

Рабочая учебная программа по музыке для 7-го класса разработана и составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта второго поколения основного общего образования 20112 года, примерной программы основного общего образования по музыке с учетом авторской программы по музыке - «Музыка. 5-7 классы», авторов: Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой,Т. С. Шмагина, М., Просвещение, 2012г

В основу разработки программы положена Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемые результаты общего образования.

Темы и разделы, предложенные данной программой,  соответствуют последовательности содержания учебного материала авторской программы.

Авторская программа рассчитана на 35 часов. Согласно учебному плану школы на 2018-2019 учебный год, на изучение предмета музыка отводится 34 учебные недели в год, 34 часа в год, 1 час в неделю. Поэтому в тематическое планирование были внесены изменения:

• темы « В музыкальном театре» и «Мой народ - американцы» объединены .

Результаты освоения учебного предмета «Музыка»

Личностные результаты:

- чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности

- целостный, социально ориентированный взгляд на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, культур, народов и религий

- уважительное отношение к культуре других народов;

- эстетические потребности, ценности и чувства

- развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; навыков сотрудничества с учителем и сверстниками.

- развитие этического чувства доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей.

Метапредметные результаты:

- способность принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления.

- умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условием ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата.

- освоены начальные формы познавательной и личностной рефлексии.

- овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами; осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах.

- овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, установления аналогий

- умение осуществлять информационную, познавательную и практическую деятельность с использованием различных средств информации и коммуникации

Предметные результаты

В результате изучения музыки на уровне основного общего образования у обучающихся будут сформированы:

- представления о роли музыки в жизни человека, в его духовно- нравственном развитии;

- общие представления о музыкальной картине мира;

- знания основных закономерностей музыкального искусства на примере изучаемых музыкальных произведений;

- умения воспринимать музыку и выражать свое отношение к музыкальным произведениям;

- умения воплощать музыкальные образы при создании театрализованных и музыкально- пластических композиций, исполнении вокально- хоровых произведений, в импровизациях.

Содержание программы предмета «Музыка» 7 класс.

 Особенности драматургии сценической музыки(16 часов).

Первое полугодие посвящено выявлению музыкальной драматургии сценической музыки. Вниманию обучающихся предлагаются оперы «Иван Сусанин» М.И.Глинки, «Князь Игорь» А.П.Бородина в сопоставлении с современным прочтением «Слова о полку Игореве» в балете Б.И.Тищенко; «Порги и Бесс» Дж.Гершвина, «Кармен» Ж.Бизе в сопоставлении с современной трактовкой музыки в балете «Кармен-сюита» Р.К.Щедрина, а также рок-опера «Иисус Христос –суперзвезда» Э.-Л.Уэббера и музыка к драматическим спектаклям.

Каждое из предлагаемых произведений является новацией в музыкальном искусстве своего времени. Обучающиеся должны понять ,что эта за музыка, к которой надо идти ,в отличие от так называемой массовой культуры, которая окружает нас сегодня и которая сама идёт к нам. 

Мир образов камерной и симфонической музыки (18 часов).

Термин «драматургия» применяется не только к произведениям музыкально-сценических, театральных жанров, но и к произведениям, связанным с многогранным раскрытием музыкальных образов, для характеристики инструментально-симфонической музыки

Закономерности музыкальной драматургии проявляются в построении целого произведения и составляющих его частей, в логике их развития, особенностях воплощения музыкальных образов, их сопоставлении по принципу сходства или различия – в повторении, варьировании, контрастном взаимодействии музыкальных интонаций, тем, эпизодов.

 Тематическое планирование

Лист внесения изменения в рабочую программу