| «Раздел учебника | Количество часов | № урока | Дата проведения урока | Тема урока | Домашнее задание |
| 1. О школе и школьниках | 8 | 1 | | В. Суслов. Веселый звонок С. Погореловский. Отчего краснеют буквы | С 3-4, выразительное чтение, вопрос 4 С 4-5, выразительное чтение, вопросы 1-3 |
| | | 2 | | И. Дик. Тяп-ляп | С 6-7, читать без ошибок, пересказ по плану учебника(в-9) |
| | | 3 | | Б. Заходер. Перемена | С 8-9, выразительное чтение |
| | | 4 | | В. Голявкин. Не везет | С 10-11, читать без ошибок, вопросы и задания после текста |
| | | 5 | | И. Молчанов-Сибирский. Есть ли время для задачек? | С 11-12, перечитать рассказ |
| | | 6 | | По. С. Багрову. Чужая отметка | С 13 перечитать 1 часть, вопрос 1 С.14-15 –прочитать, вопрос 6, 7 |
| | | 7 | | Я. Аким. Митины каникулы | С 16-17 читать без ошибок, вопрос 4 |
| | | 8 | | С. Михалков. Могут даже у ребят. Обобщающий урок по разделу «О школе и школьниках» | С. 18 выучить наизусть |
| 2. Листьям время опадать | 9 | 9 | | Входная контрольная работа (проверка техники чтения). | |
| | | 10 | | Латышская народная песенка.Загадки К. Бальмонт. Осень. | С 21 отгадать загадки С 22, выразительное чтение |
| | | 11 | | По С. Багрову. Поспела брусника | С 23-24, объяснить значение трудных слов |
| | | 12 | | В. Орлов. Осеннее наступление По А. Баркову. Золотая осень у тихих дорог | С 25, выразительное чтение. Вопрос 4 С 26, прочитать, вопрос 6 |
| | | 13 | | М. Исаковский. Родное И. Мазнин. Посмотри, как день прекрасен! | С 27 выразительное чтение, вопрос 3 С 28-28,выразительное чтение, вопрос 8 |
| | | 14 | | По Ю. Ковалю. Листобой | С 30-31, прочитать, вопрос 1 |
| | | 15 | | Г. Ладонщиков. Поздняя осень | С. 32 выучить наизусть |
| | | 16 | | По К. Паустовскому. Первый снег | С 33-34, прочитать, вопрос 5 |
| | | 17 | | Обобщающий урок по разделу «Листьям время опадать» | С. 35, вопрос 4 |
| 3. Верные помощники | 11 | 18 | | Потешка «Пастушок» Русская народная Таджикская песенка. Беглец | С 36-37 выразительное чтение С 37 плавное,протяжное чтение |
| | | 19 | | Украинская сказка. Овечка и волк | С 38-39, перечитать сказку. Вопрос 6 |
| | | 20 | | Потешка «Уж как я ль мою коровушку люблю» Русская народная Считалочка | С 40 выразительное чтение С 41, выразительное чтение |
| | | 21 | | Шведская песенка. Едем, едем на лошадке | С 41-42,выразительное чтение, вопрос 2 |
| | | 22 | | Козел. Русская песенка | С 42-43, читать песенку протяжно. ласково |
| | | 23 | | Загадки. Русская народная песенка «Как у нашего кота…» Русская народная потешка «Пошел котик по дорожке…». Загадка | С 44, отгадать загадки С 45, вопрос 4 |
| | | 24 | | В. Бианки. Кошкин питомец | С 47-48, перечитать. Вопросы 3-4 |
| | | 25 | | Русская народная колыбельная песенка «Баю, баю, баю-бай…» | С 48-49 выразительное чтение |
| | | 26 | | Русская сказка «Собака и волк» | С 49-51 перечитать 1 часть С 52-53, перечитать 2, часть вопрос 4 |
| | | 27 | | По Г. Снегиреву. Верблюжья варежка | С 53-55 перечитать 1 часть С 52-53, перечитать 2, часть вопрос5 |
| | | 28 | | Обобщающий урок по разделу «Верные помощники» | С 56 вопрос 3, нарисовать любимое домашнее животное |
| 4. Крылатые друзья | 13 | 29 | | Закличка «Кукушечка, кукушечка…» Русская народная потешка «Вот сказали…» | С 57-58 выразительное чтение по выбору |
| | | 30 | | Белорусская песенка «Воробей» Н. Рубцов «Воробей» | с 59. читать потешку отрывисто, задорно С 59, вопрос 5 |
| | | 31 | | Русские народные потешки «Сорока-ворона…», «Андрей-воробей» | С 60, вопрос 6 |
| | | 32 | | По Н. Коростелеву. Наша Галя | С 61, пересказ рассказа |
| | | 33 | | Русская потешка «Совушка». Загадка | С 62, отгадать загадку |
| | | 34 | | По А. Баркову. Внезапное открытие | С 63-64, вопрос 2 |
| | | 35 | | К. Чуковский. Загадка. С. Черный. Что ты тискаешь утенка? | С 65, выразительное чтение. Нарисовать отгадку С 65-66 выразительное чтение |
| | | 36 | | По Н. Сладкову. Говорящие яички | С 66-67, перечитать текст С 68, вопрос 2 |
| | | 37 | | С. Михалков. Зяблик | С 69-70, выразительное чтение. |
| | | 38 | | С. Махотин. Плохая привычка | С 71. вопрос 4 |
| | | 39 | | По Т. Чинаревой. Угощенье для синиц | С 72-73, перечитать 1 часть С 73-75 перечитать часть, вопрос 3 |
| | | 40 | | Загадки | Нарисовать отгадку к одной из загадок на с. 75 |
| | | 41 | | Обобщающий урок по разделу «Крылатые друзья» | |
| 5. Здравствуй, Зимушка-зима! | 18 | 42 | | Русская народная песенка «Ты мороз, мороз, мороз…» | С 77, вопрос 5 |
| | | 43 | | И. Бунин. Первый снег | С.78 выучить наизусть |
| | | 44 | | По Р. Погодину. Неприятностей не оберешься | С 79-80 перечитать 1 часть С 81-82перечитать часть, вопрос 3 |
| | | 45 | | Г. Ладонщиков. Здравствуй, Зимушка-зима! | С 82-83 выразительное чтение |
| | | 46 | | Г. Скребицкий. Зима | С 83-85, перечитать рассказ, вопрос 7 |
| | | 47 | | И. Соколов-Микитов. Зимняя ночь | С 85-86, перечитать рассказ, |
| | | 48 | | По Ю. Ковалю. Снегири и коты | С 87, перечитать рассказ, вопрос 5 |
| | | 49 | | Загадки | С 87 Нарисовать отгадку к одной из загадок |
| | | 50 | | В. Осеева. На катке | С 88-89, вопрос 1 |
| | | 51 | | О. Высотская. Пришла зима с морозами | С 90, выразительное чтение |
| | | 52 | | По В. Голявкину. Как я встречал Новый год | С 91-92 перечитать С 93. вопрос 7 |
| | | 53 | | В. Орлов. Снежная баба | С 94, выразительное чтение |
| | | 54 | | Загадки | С 95. вопрос 2 |
| | | 55 | | Посещение районной библиотеки. Знакомство с произведениями писателей и поэтов о зиме. | Подобрать стихотворение для конкурса чтецов |
| | | 56 | | Конкурс чтецов стихов о зиме «Здравствуй, Зимушка-зима!» | |
| | | 57 | | Обобщающий урок по разделу «Здравствуй, Зимушка-зима!» | С. 95. вопросы 2, 5 |
| | | 58 | | Русская народная сказка «Финист- ясный сокол». | |
| | | 59 | | Викторина по сказкам Контрольная работа (проверка техники чтения) за 1 полугодие | |
| 6. Сказочные истории | 6 | 60 | | Таджикская сказка. Три арбузных семечка | С 96-98 перечитать 1 часть С 99-100 перечитать часть, вопрос 5 |
| | | 61 | | Литовская сказка. Алмазный топор | С 104-106 перечитать 1 часть С. 106-107. перечитать 2 часть пересказ сказки |
| | | 62 | | Дагестанская сказка. Львиная доля | С.108-109. вопросы 1. 4 |
| | | 63 | | Латышская сказка. В шутку едим. В шутку работаем | С. 110-111. пересказ сказки |
| | | 64 | | Загадки | С 111-112 Нарисовать отгадку к одной из загадок |
| | | 65 | | Обобщающий урок по разделу «Сказочные истории» | С. 112. вопрос 4 |
| 7. Трудолюбие – это клад | 11 | 66 | | Русская народная потешка «Стучит, бренчит на улице…» | С 113, читать потешку по ролям |
| | | 67 | | Русская народная потешка «Тит, а Тит…» | С 114. вопрос 8 |
| | | 68 | | Русская народная колыбельная песня « Котик серый, хвостик белый…» | С 115, читать колыбельную, плавно. напевно |
| | | 69 | | Венгерская песенка «Пирог» | С 116-117, вопрос 4 |
| | | 70 | | Шведская песенка «Трудолюбивый Ниссе» | С 118, выразительное чтение, вопрос 4 |
| | | 71 | | Украинская сказка. Колосок | С 119-122. пересказ сказки по картинному плану в учебнике |
| | | 72 | | Русская народная сказка. По работе и награда | С 123-125 перечитать 1 часть С. 126-128перечитать 2 часть, пересказ сказки по плану |
| | | 73 | | С. Маршак. Сказка про двух лодырей | С 129-130, перечитать1 отрывок С 130-131, перечитать2, вопрос 3 отрывок |
| | | 74 | | Р. Абдрахманов. Новая перина | С 132-133, вопросы 1. 3 |
| | | 75 | | По Е. Пермяку. Хитрый коврик | С 133-134. разделить текст на смысловые части |
| | | 76 | | Обобщающий урок по разделу «Трудолюбие – это клад» | С 136, вопрос 4 |
| 8. Настали дни весенние | 20 | 77 | | Заклички о весне | С. 137-138, выразительное чтение. Вопрос 5 |
| | | 78 | | Г. Скребицкий. Любимое время года | С 138, читать без ошибок |
| | | 79 | | По Л. Толстому. Солнце - тепло | С 139, перечитать рассказ. Вопрос 3 |
| | | 80 | | Г. Витез. Весна подарила | С.149, выразительное чтение. |
| | | 81 | | По А. Баркову. Березовый сок | С 141-142, перечитать текст, вопрос 7 |
| | | 82 | | Украинская песенка. Веснянка | С 143, выразительное чтение. |
| | | 83 | | М. Пришвин. Разговор деревьев | С 144, нарисовать ветку дерева с распускающимися листьями |
| | | 84 | | Н. Хазри. Весна-это я! | С 144-145, выразительное чтение, вопрос 4 |
| | | 85 | | К. Ушинский. Пчелки на разведках | С.145-146, ,пересказ по плану . |
| | | 86 | | О. Высотская. Гришины подарки | С.147-148, выразительное чтение, вопрос 8 |
| | | 87 | | А. Седугин.Тихо-тихо | С 149-150, перечитать рассказ, вопросы 5. 9 |
| | | 88 | | Н. Голь.Г. Григорьев. Песенка о бабушкиных ладонях | С.151, выразительное чтение. |
| | | 89 | | А. Барто. Весенняя гроза | С.152 выучить наизусть |
| | | 90 | | По. С. Алексееву. Огородники | С 153-155 прочитать рассказ. Вопросы 1, 4 |
| | | 91 | | К. Ушинский. Наше отечество | С 155-156, вопрос 5 |
| | | 92 | | А. Матутис. Твоя Родина | С.156, выразительное чтение, вопрос 5 |
| | | 93 | | Обобщающие уроки по разделу «Настали дни весенние» | С. 157. вопрос 9 |
| | | 94 | | Посещение районной библиотеки. Знакомство с произведениями писателей и поэтов о весне | Подобрать стихотворение для конкурса чтецов |
| | | 95 | | Конкурс чтецов стихов о весне ««Настали дни весенние» | |
| | | 96 | | Контрольная работа (проверка техники чтения) за 3 четверть | |
| 9. Вот такие истории | 14 | 97 | | В. Азбукин. Пример аккуратности | С.158-159, выразительное чтение, |
| | | 98 | | Е. Пермяк. Случай с кошельком | С 160-161, чтение по ролям |
| | | 99 | | В. Торопыгин. Удивительные люди | С 161-162, выразительное чтение, |
| | | 100 | | По С. Лежневой. Как Вовка праздновал день рождения | С 163-164. перечитать рассказ, пересказ |
| | | 101 | | Е. Серова. Ябеда | С.165-166, выразительное чтение, вопрос 6 |
| | | 102 | | В. Осеева. Хорошее | С 166,прочитать, вопросы 1, 3 |
| | | 103 | | Г. Ладонщиков. Чай с вареньем | С 168, выразительное чтение |
| | | 104-105 | | По Н. Носову. Карасик | С 169-170, краткий пересказ С 171, вопрос7, с 172-174, вопрос 4 |
| | | 106 | | Р. Сеф. Мена | С 175, выразительное чтение |
| | | 107 | | Э. Шим. Жук на ниточке | С 176-177, краткий пересказ |
| | | 108-109 | | По В. Сутееву. Мешок яблок (сказка) | С 178-180 перечитать 1 часть, С 180-183, перечитать 2 часть, вопросы 1, 4 |
| | | 110 | | Обобщающий урок по разделу «Вот такие истории» | С 184, вопрос 6 |
| 10. Летняя пора | 26 | 111 | | Закличка. Солнышко, покажись… | С. 185, письменно ответить на вопрос 4 |
| | | 112-113 | | Т. Шорыгина. В лесу | С 186, выразительное чтение, рисунок на тему «Лето» |
| | | 114-115 | | Л. Толстой. Какая бывает роса на траве | С 187-188, перечитать рассказ, вопрос 5 |
| | | 116-117 | | З. Александрова. Одуванчик | С 188, выразительное чтение |
| | | 118-119 | | А. Мий. Светлячок | С 189-190, выразительное чтение, вопрос 4 |
| | | 120 | | Заклички. «Дождик, дождик пуще…». «Радуга-дуга…» | С 191, выразительное чтение, рисунок радуги |
| | | 121-122 | | Э. Шим. Крот и заяц | С 192, читать по ролям |
| | | 123-124 | | В. Голявкин. Ника на даче | С 193-194, читать по ролям |
| | | 125-126 | | Русская народная потешка «Сеть тяну…» | С 195, выразительное чтение |
| | | 127-128 | | Е. Пермяк. Удачливый рыбак | С 196, перечитать рассказ, вопрос 4 |
| | | 129-130 | | Г. Ладонщиков. Не клюет | С.197. выучить наизусть |
| | | 131-132 | | И. Гамазкова. Прошлым летом | С 198, выразительное чтение |
| | | 133-134 | | Ю. Кушак. Отгадай загадку. Г. Виеру. Какое время года | С 199-200,вопрос 2 |
| | | 135 | | Контрольная техника чтения | Читать любимое произведение |
| | | 136 | | Обобщающий урок по разделу «Летняя пора» | Стр.-201 в.1-5 |