Программа для урока ИЗО 7 класс

№

Тема урока

Кол-во ч.

Тип учебного занятия

Требования к уровню подготовки обучающихся

Формы работы на уроке

Виды контроля

Дата

план

факт

Раздел 1. Изображение фигуры человека и образ человека (9 часов)

1

Человек в живописи, графике, скульптуре.

2

Урок формирования новых знаний

Знать:

- о жанровой системе в изобразительном искусстве и ее значении для анализа развития истории искусств;

- роли и истории тематической
картины в изобразительном искусстве и ее жанровых видах;

- о процессе работы художника
над картиной, о роли эскизов
и этюдов.

Уметь:

- изображать пропорции человека с натуры и по представлению;

- владеть материалами живописи, графики, лепки в соответствии с программными требованиями

Индивидуальная

Изображение древних людей

2

Пропорции и строение фигуры человека.

2

Комбинирован-ный

Индивидуальная

Зарисовка схем фигуры человека в движении

3

Красота фигуры человека в движении.

3

Комбинирован-ный

Коллективная

Зарисовка человека в движении

4

Учимся рисовать человека по впечатлению

2

Урок обобщения

Коллективная

Зарисовка схем фигуры человека

Раздел 2. Поэзия повседневности (7 часов)

1

Тематическая картина. Бытовой и исторический жанры.

2

Урок формирования новых знаний

Знать:

- о композиции, особенностях
построения произведения искус­ства;

- роли формата;

- о выразительном значении размера произведения

Индивидуальная

Композиция по темам (на выбор)

2

Сюжет и содержание в картине.

1

Комбинирован-ный

Знать:

- о поэтической красоте повседневности;

- роли искусства в жизни чело­
века;

- роли художественных образов
в понимании вечных тем жизни.
Развивать навыки наблюдательности, способности образно­го видения.

Уметь:

- строить тематические композиции;

- осуществлять поиски и способы выражения выбранной темы

Индивидуальная

Творческие работы учащихся

3

Жизнь каждого дня - большая тема в искусстве.

2

Комбинирован-ный

Индивидуальная

Творческие работы учащихся

4

Создание тематической картины «Жизнь моей семьи».

2

Урок обобщения

Индивидуальная

Составление эскизов по теме.

Раздел 3. Великие темы жизни (10 часов)

1

Исторические темы и мифологические темы в искусстве разных эпох.

2

Урок формирования новых знаний

Знать:

- о роли искусства в создании
памятников, посвященных историческим событиям;

- роли конструктивного изобразительного и декоративного на­
чал в живописи, графике,
скульптуре;

- о поэтическом претворении
реальности во всех жанрах изобразительного искусства.
Уметь:

- чутко, активно и эмоционально
воспринимать реальность;

- соотносить собственные переживания с содержанием произ­ведений изобразительного ис­кусства, сравнивать произведе­ния

Индивидуальная

Эскизы для выбранной исторической темы.

2

Тематическая картина в русском искусстве ХIХ века.

2

Комбинирован-ный

Индивидуальная

Исполнение выбранной исторической картины

3

Колористическое построение пространства композиции.

2

Комбинирован-ный

Индивидуальная

Колористическое построение пространства композиции, выполненное карандашом.

4

Процесс работы над тематической картиной.

2

Комбинирован-ный

Индивидуальная

Исполнение выбранной исторической картины

5

Библейская тема в изобразительном искусстве

2

Урок обобщения

Знать творчество выдающихся художников XX века. Уметь различать картины художников данной эпохи

Индивидуальная

Композиции на библейские темы

Раздел 4. Реальность жизни и художественный образ (9часов)

1

Плакат и его виды. Беседа о плакате, как особом виде графики.

2

Урок формирования новых знаний

Знать:

о роли художественной иллюстрации; выдающиеся произведения изобразительного искусства; о роли русской тематической картины 19-20 в.

Уметь:

иллюстрировать литературные произведения; показать в работе навыки дизайна; анализировать разные по стилю предметы быта, создавать их эскизы;

Групповая

Серия плакатов на патриотическую тему

2

Шрифты. Беседа о видах шрифтов, способы выполнения шрифтов.

2

Комбинирован-ный

Коллективная

Тематические работы

3

Тематические плакаты (экологический)

2

Комбинирован-ный

Индивидуальная

Исполнение выбранной экологической композиции

4

Книга. Слово и изображение. Искусство иллюстрации.

3

Урок обобщения

Индивидуальная

Составление эскизов по теме.