Программа экологического проекта «Человек - природа»

Программа экологического проекта «Человек - природа»

Руководители кружка:

ФГБУ «Заповедное Подлеморье»

Методист отдела экологического просвещения - Аюрзанаева Ирина Андреевна Библиотека-филиал №4 МАУ ЦБС

Специалист - Раднаева Х.Т., библиотекарь детского отдела ГБОУ «СКОШИ №2»- Цырендоржиева С.Ц -учитель 4 «а» класса

Пояснительная записка

Мы живем на территории уникальных мест рядом с мировым сокровищем - озером Байкал. Проживая в непосредственной близости от него, многие никогда там не были, и мало знают о его флоре и фауне. Дети и их родители даже не задумываются о том, что будет с Байкалом и его окрестностями через 50, 100 лет. В ходе посещения занятий кружка дети получат первоначальные знания о том: где находится Байкал, кто живет в Байкале и около него, начнут проявлять интерес к мировой проблеме - охране Байкала.

При знакомстве детей со своеобразием, самобытностью родных мест, важно дать им не только знания, но и развить интерес к природе, дать понимание своей причастности к ней. Байкал - одно из древнейших озер мира, уникальный объект нашей планеты. Он замечателен тем, что хранит высококачественную и пока еще относительно чистую пресную воду. В Байкале сосредоточено около 1/5 ее мировых запасов и более 4/5 запасов нашей страны.

Цель: подготовка детей к природоохранному и ресурсосберегающему поведению, формирование природоохранного мировоззрения и осознания уникальности озера Байкал как участка всемирного природного наследия.

Задачи:

• формирование знаний об уникальном биологическом разнообразии и качестве природной среды озера Байкал;

• формирование знаний и умений по оценке состояния озера Байкал и прибрежных территорий;

• формирование понятий и представлений о способах и результатах отрицательного и положительного влияния человека на байкальскую природу; воспитание природоохранного и ресурсосберегающего поведения у школьников.

Важным аспектом устойчивого развития является формирование природоохранного сознания, экологически ориентированных жизненных установок, традиций и навыков у молодёжи. В связи с тем, что крупнейшим природным объектом не только российского, но и мирового масштаба является озеро Байкал, а современные экологические знания должны преподаваться с учётом региональных особенностей, не вызывает сомнения необходимость введения такого кружка.

Программа даёт возможность сформировать у учащихся комплекс теоретических и практических знаний о возникновении и функционировании уникальной байкальской природы, о проблемах хозяйственной деятельности на берегах Байкала и о методах гармонизации отношений «человек - природа». Внимание школьников привлекается к особенностям и чувствительности биологического разнообразия озера Байкал к хозяйственной деятельности, к проблемам взаимодействия человека и природы. Программа кружка направлена на усиление эмоциональности восприятия материала и на формирование личной заинтересованности учащихся в сохранении уникальной природы родного края.

Программа построена в соответствии с уровнем знаний, преподаваемым по предметам: природоведение, биология, география. Значительное место в программе отведено практическим работам, которые позволяют закреплять теоретические знания. Для удобства восприятия информации тема «Человек - природа» рассматривается на примере литературных произведений и помогает разобраться учащимся в разных информационных источниках, посвященных проблемам экологии региона. Учащиеся должны знать:

• многообразие растительного и животного мира, в том числе на территориях, подведомственных ФГБУ «Заповедное Подлеморье»;

• историю открытия озера Байкал, современных исследователей и защитников Байкала;

• особо охраняемые природные территории, расположенные вокруг Байкала, в том числе территории подведомственные ФГБУ «Заповедное Подлеморье».

Учащиеся должны уметь:

• показывать на карте место расположения озера Байкал;

• показывать по карте основные притоки озера Байкал, острова и заливы, особо охраняемые природные территории;

- отличать основные виды животных и растений;

• работать с литературой в библиотеке и составлять небольшие рефераты по темам урока. Тематическое планирование составлено на основе программы Е.Н. Кузевановой, Н.В. Мотовиловой «Байкаловедение», 2007 года.

Место проведение занятий:

Специальная коррекционная общеобразовательная школа-интернат № 2, ул.Дальневосточная,!, тел.: +7 (3012) 43-68-46,+7 (3012) 43-59-57

Контактное лицо - Осколкова Людмила Александровна,заместитель директора по УВР.

Занятия по программе будут реализованы на базе 4а класса, кл. руководитель Цырендоржиева Светлана Цыбенжаповна.

Форма работы:

Литературные и экологические часы, работа в тетради "Лесная мозаика", беседы, обзоры, викторины, просмотр видеофильмов, обсуждение, мастер-классы, экскурсия.

Результаты работы будут освещены в социальных сетях и на сайтах партнеров.

Программа рассчитана на один учебный год.

Тематическое планирование

Тематическое планирование