Программа «Юные инспекторы дорожного движения»

Программа «Юные инспекторы дорожного движения»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по военно-патриотическому направлению внеурочной деятельности для 1 класса разработана на основе Примерной программы внеурочной деятельности, в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

В соответствии с требованиями Стандарта Концепция и программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся являются ориентиром для формирования всех разделов данной основной образовательной программы начального общего образования.

В основе данной программы и организуемого в соответствии с ней уклада школьной жизни лежат следующие принцпы:

• Взаимодействие учреждений образования с социально-педагогической средой;

• Развитие индивидуальности каждого ребенка в процессе социального и профессионального самоопределения в системе внеурочной деятельности;

• Принцип следования нравственному примеру.

Данная система работы включает в себя такие элементы, как:

• Общественно и личностно значимые мотивы деятельности;

• Совместная деятельность педагогов и учащихся;

• Соответствующие организационные формы и методы обучения;

• Использование методов программного обучения и межпредметной интеграции в начальных классах;

• Закрепление получаемых знаний путем формирования специальных универсальных учебных действий во время практических занятий и мероприятий по безопасности дорожного движения.

Цель. Пропаганда знаний по правилам дорожного движения и привлечение родителей, общественности к школьной клубной деятельности по профилактике детского дорожного травматизма.

Задачи программы:

В области формирования личностной культуры:

- приобрести опыт реальной деятельности по профилактике детского дорожного травматизма;

- научить приемам оказания первой доврачебной помощи людям, пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях;

- выявить и развить природные задатки и способности, способствующие успеху в социальном и профессиональном самоопределении обучающихся;

В области формирования социальной культуры:

- обучить правилам безопасного поведения на дорогах и улицах;

- познакомить с работой современных технических устройств, используемых в различных службах ГИБДД;

- выработать у учащихся культуру поведения в транспорте и дорожную этику.

В области формирования семейной культуры:

- формировать уважительное отношение к родителям, сознательное, заботливое отношение к старшим и младшим в общественном транспорте и на улице.

- оказать содействие родительской общественности в выработке навыков по оказанию первой медицинской помощи пострадавшим в ДТП.

- воспитать интерес и стремление к освоению профессионального мастерства специалистов, работающих в сфере обеспечения безопасности дорожного движения.

Занятия проводятся 2 раза в неделю с применением компьютерных технологий.

Рекомендуются такие формы проведения занятий, как:

театрализованное представление, выступление агитбригад, КВН, участие в рейдах по обеспечению безопасности движения на улицах и дорогах, встречи с работниками ГИБДД, викторины, игры, конкурсы знатоков правил дорожного движения.

Методы и средства обучения:

• словесный - рассказ, объяснение, беседа

• наглядный – показ иллюстрационных пособий, плакатов, схем, с применением инструментов ИКТ

• практические – решение задач, кроссвордов, тестирование, экскурсии по городу и району с целью изучения программного материала.

Освоение программы предполагает, что дети будут знать:

• основные понятия, термины из Правил дорожного движения Российской Федерации;

• общие положения Правил дорожного движения Российской Федерации;

• правила перехода проезжей части на площадях и перекрестках;

• правила посадки в общественный транспорт и высадки из него;

• правила поведения детей при перевозке в салоне легкового автомобиля;

• приемы и средства оказания первой доврачебной помощи.

А так же дети научатся:

• контролировать личное морально-психологическое состояние, оказавшись в экстренной ситуации на проезжей части дороги;

• пользоваться общественным транспортом;

• самостоятельно выбирать безопасный путь движения в той или иной местности;

• оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях.

Дети будут иметь представления:

• об отечественном и зарубежном опыте работы инспекторов дорожного движения;

• о перспективах развития современных технических устройств, используемых в различных службах ГИБДД ;

• о природных явлениях региона.

Планируемые результаты:

• приобретение учащимися социальных знаний по пропаганде правил дорожного движения, опыта социальной и межкультурной коммуникации;

• снижение детского дорожно-транспортного травматизма

• семейное участие в конкурсах рисунков плакатов, литературных викторинах, фотоконкурсах на тему «Безопасное колесо»;

Формы подведения итогов работы:

• итоговое выступление агидбригады юных инспекторов дорожного движения.

Реализация данной программы позволит обучающимся получить систематизированное представление об опасностях на дороге и о прогнозировании опасных ситуаций, оценить влияние их последствий на жизнь и здоровье человека и выработать алгоритм безопасного поведения с учетом своих возможностей.

Учебно-тематический план

Содержание курса.

1. Понятие об участниках дорожного движения.

Элементы улиц и дорог. Дорожная разметка и дорожные знаки, сигналы светофора и регулировщика дорожного движения.

Практическая работа: изучение действий участников дорожного движения по конкретным дорожным знакам.

1. Правила безопасного поведения на дорогах и улицах.

Правила для пешеходов и водителей транспортных средств. Виды перекрёстков и правила разъезда на них. Ответственность за нарушение правил.

Практическая работа: разбор действий пешеходов и велосипедистов в конкретных дорожных ситуациях.

1. Места перехода проезжей части. Регулируемый и нерегулируемый пешеходный переход, его обозначения (дорожные знаки, разметка).

Разбор движения пешеходов и водителей транспортных средств на регулируемых и нерегулируемых перекрестках.

Практическая работа: Изучение действий участников дорожного движения на регулируемых и нерегулируемых перекрестках.

1. Опасность игр рядом с проезжей частью, в местах дорожных работ, в транспорте. Опасность катания на лыжах или на санках с горок, спуск с которых выходит на проезжую часть. Места для игр и езды на самокатных средствах и т.д.

Что делать, если мяч выкатился на проезжую часть.

Практическая работа: Проведение игр «Ловкий пешеход», «Безопасный мяч» и др., разбор ситуаций, которые могут случится при игре рядом с проезжей частью.

1. Правила безопасного дорожного движения пешеходов и автотранспорта.

Изучение правил дорожного движения. Разбор реальных ситуаций, имеющих место в практике дорожного движения.

Практическая работа: работа на тренажёрах; освоение правил работы с электронными экзаменаторами.

1. Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим в ДТП.

Состав и назначение автоаптечки. Классификация возможных травм и первая доврачебная помощь пострадавшим в дорожно-транспортном происшествии. Обработка ран и способы остановки кровотечения. Виды перевязочных средств и правила наложения повязок. Правила транспортировки пострадавших.

Практическая работа: отработка различных приёмов оказания первой доврачебной помощи пострадавшему.

1. Профилактика детского дорожного травматизма.

Виды и назначение автогородков. Устройство автогородка, назначение его основных элементов и особенности технического оборудования. Разработка маршрутов по схеме безопасного движения и безопасного поведения на занятиях в автогородке.

Практическая работа: тренинг по безопасному вождению педального автомобиля (велосипеда) в автогородке; участие в настольной игре на тему правил дорожного движения.

1. Подготовка и проведение игр и конкурсов юных знатоков правил дорожного движения.

Организация утренников, смотров, викторин и соревнований по правилам безопасного дорожного движения. Подготовка конкурса эрудитов по истории транспортных средств и на знание правил дорожного движения.

Практическая работа: проведение утренников, смотров, викторин и соревнований по правилам безопасного дорожного движения, конкурса эрудитов.

1. Подготовка и проведение соревнований «Безопасное колесо».

Подготовка соревнований «Безопасное колесо».

Практическая работа: проведение соревнований.

1. Выступление агитбригады юных инспекторов дорожного движения.

Подведение итогов работы по программе. Подготовка выступлений агитбригад юных инспекторов дорожного движения.

Практическая работа: проведение выступлений агитбригады.

Рекомендуемая литература

Головко В.В. Основы безопасности дорожного движения/ В. В. Головко. – М., 2007.

Дмитрук В.П. Правила дорожного движения для школьников/ В.П. Дмитрук. – М., 2008.

Зеленин С.Ф. Правила дорожного движения с комментарием для всех понятным языком/ С.Ф. Зеленин. - М., 2007.

Клочанов Н. И. дорога, ребёнок, безопасность: метод. пособие по правилам дорожного движения для воспитателей, учителей начальных классов/ Н. И. Клочанов. - М., 2004.

Куперман А. И. Безопасность дорожного движения/ А. И. Куперман, Ю. В. Миронов. - М., 2007.

Психология обеспечения безопасности дорожного движения. - М., 2008.

Энциклопедия безопасности. - М., 2002.