СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Программа ОП 06 Математические основы профессиональной деятельности

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Рабочая программа учебной дисциплины «ОП 06 Математические основы профессиональной деятельности» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее СПО) по специальности/профессии 43.02.06 Сервис на транспорте (по видам транспорта), утвержденного приказом Министерства образования и науки от 26 августа 2022 года № 777 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 сентября 2022 г., регистрационный №70278) и примерной основной образовательной программы по специальности 43.02.06 Сервис на транспорте (по видам транспорта).

Просмотр содержимого документа
«Программа ОП 06 Математические основы профессиональной деятельности»

Государственное автономное профессиональное

образовательное учреждение Тюменской области

«Тюменский колледж транспортных технологий и сервиса»

(ГАПОУ ТО «ТКТТС»)



СОГЛАСОВАНО

__________________________________

__________________________________

________________/ _________________

«19» апреля 2023 г.

М.П.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по

учебно-производственной работе

_______________Н.Ф. Борзенко

«19» апреля 2023 г.
















РАБОЧАЯ ПРОГРАММА



учебная дисциплина ОП 06 Математические основы профессиональной _
деятельности



специальность 43.02.06 Сервис на транспорте (по видам транспорта)



квалификация Специалист по сервису на транспорте



























Тюмень 2023

Рабочая программа учебной дисциплины «ОП 06 Математические основы профессиональной деятельности» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее СПО) по специальности/профессии 43.02.06 Сервис на транспорте (по видам транспорта), утвержденного приказом Министерства образования и науки от 26 августа 2022 года № 777 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 сентября 2022 г., регистрационный №70278) и примерной основной образовательной программы по специальности 43.02.06 Сервис на транспорте (по видам транспорта).


Рассмотрена на заседании ПЦК преподавателей дисциплин профессионального цикла автоматики и информатики

протокол № 9 от «19» апреля 2023 г.

Председатель ПЦК ____________ /Русанов В.С./



Организация – разработчик: ГАПОУ ТО «ТКТТС»



Разработчик: Шаркова Ольга Алексеевна, преподаватель высшей квалификационной категории ГАПОУ ТО «ТКТТС»

.

СОДЕРЖАНИЕ



  1. Общая характеристика рабочей программы учебной дисциплины

4

  1. Структура и содержание учебной дисциплины

5

  1. Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины

9

  1. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

11




1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОП 06 МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»


    1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.


Учебная дисциплина «ОП 06 Математические основы профессиональной деятельности» является обязательной частью общепрофессионального цикла основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 43.02. 06 Сервис на транспорте (по видам транспорта).

Учебная дисциплина «ОП 06 Математические основы профессиональной деятельности» обеспечивает формирование профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС СПО по специальности 43.02. 06 Сервис на транспорте (по видам транспорта).

Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ЛР, ОК и ПК.

ЛР 10 Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой.

ЛР 15. Открытый к текущим и перспективным изменениям в мире труда и профессий

ЛР 16. Способен выполнять правила, пользоваться основными положениями и инструкциями, распоряжениями, приказами и другими нормативными документами, необходимом для исполнения должностных обязанностей.

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

ПК 1.1. Бронировать (резервировать) пассажирские, багажные и грузовые перевозки

ПК 1.2. Оформлять и переоформлять документы по пассажирским и грузовым перевозкам


1.2 Цель и планируемые результаты освоения дисциплины

В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения
и знания

Код

ПК, ОК

Умения

Знания

ЛР 10,

ЛР 15,

ЛР 16

ОК 01

ОК 02

ПК 1.1

ПК 1.2


находить производные;

вычислять неопределенные и определенные интегралы;

решать прикладные задачи
с использованием элементов дифференциального и интегрального исчислений;

решать простейшие дифференциальные уравнения;

находить значения функций с помощью ряда Маклерона;

рассчитывать стоимость транспортных услуг по заданным параметрам;

определять продолжительность доставки грузов по заданному маршруту

основные понятия и методы математического анализа дискретной математики;

основные численные методы решения прикладных задач;

основные понятия теории вероятностей и математической статистики




2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



Вид учебной работы

Объем часов

Объем образовательной программы учебной дисциплины

54

В т.ч. в форме практической подготовки

28

в том числе:

теоретическое обучение

26

практические занятия

28

самостоятельная работа1

4

Промежуточная аттестация 2

Другие формы контроля







2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «ОП 06 Математические основы профессиональной деятельности»


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем, акад. ч/ в том числе в форме практической подготовки, акад. ч

Коды компетенций
и личностных результатов, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

Раздел 1 Основы линейной алгебры

10/6


Тема 1.1

Матрицы и определители

Содержание

4/2


ЛР 10, ЛР 15, ЛР 16

ОК 01, ОК 02,

ПК 1.1, ПК 1.2

Матрицы и определители. Элементарные преобразования матрицы

2

В том числе практических занятий и лабораторных работ

2

Практическое занятие 1. Вычисление определителей высших порядков

2

Самостоятельная работа обучающихся


Тема 1.2

Системы линейных алгебраических уравнений

Содержание

6/4

ЛР 10, ЛР 15, ЛР 16

ОК 01, ОК 02,

ПК 1.1, ПК 1.2

Решение систем линейных уравнений способом подстановки, графическим способом, способом алгебраического сложения. Решение систем линейных уравнений методом Крамера.

Решение систем линейных уравнений методом Гаусса. Применение различных методов решения систем линейных уравнений в задачах по видам профессиональной деятельности

2

В том числе практических занятий и лабораторных работ

4

Практическое занятие 2. Решение систем линейных уравнений по видам профессиональной деятельности

4

Самостоятельная работа обучающихся


Раздел 2. Основы математического анализа

26/14/2


Тема 2.1

Дифференциальное исчисление

Содержание

8/6

ЛР 10, ЛР 15, ЛР 16

ОК 01, ОК 02,

ПК 1.1, ПК 1.2

Функции одной независимой переменной, их графики. Построение графиков гармонических колебаний

2

Приращение функции. Предел числовой последовательности. Предел функции в точке. Непрерывность функции

Производная функции в точке, ее геометрический и физический смысл

Правила и формулы дифференцирования

Производная сложной функции

Дифференциал функции и его приложение к приближенным вычислениям

Производные высших порядков

Экстремумы функций

Решение с помощью производной прикладных задач по видам транспорта

Построение графиков гармонических колебаний в задачах по видам транспорта

В том числе практических занятий и лабораторных работ

6

Практическое занятие 3. Дифференцирование сложных функций

2

Практическое занятие 4. Решение прикладных задач с помощью производной и дифференциала

4

Самостоятельная работа обучающихся


Тема 2.2

Интегральное исчисление

Содержание

10/6

ЛР 10, ЛР 15, ЛР 16

ОК 01, ОК 02,

ПК 1.1, ПК 1.2

Неопределенный интеграл. Непосредственное интегрирование. Метод замены переменной. Метод интегрирования по частям

4

Определенный интеграл, понятие определенного интеграла как предела интегральной суммы. Формула Ньютона-Лейбница. Вычисление определенного интеграла различными методами.

Геометрический смысл определенного интеграла. Приближенное вычисление определенного интеграла: формула прямоугольников. Приложение интеграла к решению физических задач и вычисление площадей плоских фигур и объемов тел вращения

В том числе практических занятий и лабораторных работ

6

Практическое занятие 5. Решение прикладных задач с помощью интеграла

2

Практическое занятие 6. Интегрирование функций Приближенное вычисление определенного интеграла по формуле прямоугольников

4

Самостоятельная работа обучающихся


Тема 2.3

Дифференциальные уравнения

Содержание

4/2

ЛР 10, ЛР 15, ЛР 16

ОК 01, ОК 02,

ПК 1.1, ПК 1.2

Задачи, приводящие к дифференциальным уравнениям. Задача Коши. Дифференциальные уравнения с разделяющимися переменными. Общие и частные решения.

Однородные дифференциальные уравнения первого порядка. Линейные однородные уравнения второго порядка с постоянными коэффициентами

2

В том числе практических занятий и лабораторных работ

2

Практическое занятие 7. Решение дифференциальных уравнений по видам профессиональной деятельности

2

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 2.4

Ряды

Содержание

4

ЛР 10, ЛР 15, ЛР 16

ОК 01, ОК 02,

ПК 1.1, ПК 1.2

Числовые ряды. Необходимый признак сходимости ряда. Достаточные признаки сходимости рядов с положительными членами. Знакопеременные и знакочередующиеся ряды.

Степенные ряды. Радиус сходимости степенного ряда. Разложение элементарных функций в степенные ряды.

2

Вычисление суммы ряда и исследование сходимости ряда, разложение функции в ряд в области профессиональной деятельности

2

В том числе практических занятий и лабораторных работ


Самостоятельная работа обучающихся

2


Выполнение индивидуальной (домашней) контрольной работы по разделам 1 и 2

2


Раздел 3 Основы теории комплексных чисел

8/4


Тема 3.1

Основные свойства комплексных чисел

Содержание

4/2

ЛР 10, ЛР 15, ЛР 16

ОК 01, ОК 02,

ПК 1.1, ПК 1.2

Комплексные числа и действия над ними. Геометрическая интерпретация комплексных чисел.

Тригонометрическая и показательная формы записи комплексного числа, переход от одной формы записи в другую. Действия над комплексными числами в тригонометрической и показательной формах

2

В том числе практических занятий и лабораторных работ

2

Практическое занятие 8. Действия над комплексными числами в различных формах записи

2

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 3.2

Некоторые приложения теории комплексных чисел

Содержание

4/2

ЛР 10, ЛР 15, ЛР 16

ОК 01, ОК 02,

ПК 1.1, ПК 1.2

Решение квадратных уравнений с отрицательным дискриминантом. Решение смешанных задач. Решение задач с комплексными числами в области профессиональной деятельности

2

В том числе практических занятий и лабораторных работ

2

Практическое занятие 9. Применение комплексных чисел при решении задач в профессиональной деятельности

2

Самостоятельная работа обучающихся

-

Раздел 4 Основы теории вероятностей и математической статистики

10/4


Тема 4.1

Вероятность. Теоремы сложения и умножения вероятностей

Содержание

2/0

ЛР 10, ЛР 15, ЛР 16

ОК 01, ОК 02,

ПК 1.1, ПК 1.2

Понятие события и вероятности события. Достоверные и невозможные события. Классическое определение вероятности. Теорема сложения вероятностей. Теорема умножения вероятностей

2

В том числе практических занятий и лабораторных работ


Самостоятельная работа обучающихся


Тема 4.2

Случайная величина, ее функция распределения. Математическое ожидание случайной величины


Содержание

8/4

ЛР 10, ЛР 15, ЛР 16

ОК 01, ОК 02,

ПК 1.1, ПК 1.2

Случайная величина. Дискретная и непрерывная случайные величины. Закон распределения дискретной случайной величины. Математическое ожидание дискретной случайной величины. Дисперсия случайной величины. Среднее квадратичное случайной величины

4

В том числе практических занятий и лабораторных работ

4

Практическое занятие 10. Решение простейших задач теории вероятностей и математической статистики

2

Практическое занятие 11. Расчет продолжительности доставки груза по заданным параметрам

2

Самостоятельная работа обучающихся

2


Выполнение индивидуальной (домашней) контрольной работы по разделам 3 и 4

2


Промежуточная аттестация (другие формы контроля) - в виде зачета



Всего:

54/28/4



3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОП.06 Математические основы профессиональной деятельности»


3.1 Для реализации программы учебной дисциплины предусмотрены следующие специальные помещения:

Кабинет «Менеджмент, математические, правовые основы страхования на транспорте», оснащенный согласно п. 6.1.2.1 примерной основной образовательной программы по данной специальности.

  • Рабочее место преподавателя (1)

  • Посадочные места по количеству обучающихся (25)

Технические средства обучения:

  • Автоматизированное рабочее место преподавателя (процессор Intel Core i5 3330 2.7 Ghz, ОЗУ 6 Gb, OS Windows 10x64);

  • Программное обеспечение общего и профессионального назначения.


3.2. Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы для использования в образовательном процессе. При формировании библиотечного фонда образовательной организацией выбирается не менее одного издания из перечисленных ниже печатных изданий и (или) электронных изданий в качестве основного, при этом список может быть дополнен новыми изданиями.


3.2.1. Основные печатные издания

1. Математика [Текст] : учебник : [для среднего профессионального образования по техническим специальностям] / В. П. Григорьев, Т. Н. Сабурова. - 4-е изд., стер. - Москва: Академия, 2020. - 367, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Профессиональное образование) (Топ 50). - 2000 экз. - ISBN 978-5-4468-9418-5 (в пер.)


3.2.2. Основные электронные издания

  1. Ермолаева, Н. Н. Практические занятия по алгебре. Элементы теории множеств, теории чисел, комбинаторики. Алгебраические структуры: учебное пособие для спо / Н. Н. Ермолаева, В. А. Козынченко, Г. И. Курбатова. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2021. — 112 с. — ISBN 978-5-8114-8287-0. — Текст : электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/174282 (дата обращения: 10.04.2023). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

  2. Кытманов, А.М. Математика: учебное пособие для спо / А.М. Кытманов, Е.К. Лейнартас, С.Г. Мысливец. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2022. — 288 с. — ISBN 978-5-8114-9447-7. — Текст : электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/195439 (дата обращения: 10.04.2023). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

  3. Мальцев, И.А. Дискретная математика : учебное пособие для спо / И.А. Мальцев. — Санкт-Петербург: Лань, 2021. — 292 с. — ISBN 978-5-8114-6833-1. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/153645 (дата обращения: 10.04.2023). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

  4. Математика: учебник для среднего профессионального образования / О. В. Татарников [и др.] ; под общей редакцией О. В. Татарникова. – Москва : Издательство Юрайт, 2019. – 450 с. – (Профессиональное образование). – ISBN 978-5-9916-6372-4. – Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/433901 (дата обращения: 04.10.2021).

  5. Совертков, П. И. Справочник по элементарной математике : учебное пособие для спо / П. И. Совертков. — Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 404 с. — ISBN 978-5-8114-7498-1. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/161632 (дата обращения: 10.04.2023). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

  6. Степучев, В. Г. Решение линейных дифференциальных уравнений : учебник для спо / В. Г. Степучев. — Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 188 с. — ISBN 978-5-8114-6903-1. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/162378 (дата обращения: 10.04.2023). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

  7. Трухан, А. А Математический анализ. Функция одного переменного : учебное пособие для спо / А. А. Трухан. — Санкт-Петербург : Лань, 2023. — 324 с. — ISBN 978-5-8114-5937-7. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/153909 (дата обращения: 10.04.2023). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

  8. Туганбаев, А. А. Основы высшей математики. Часть 1 : учебник для СПО / А. А. Туганбаев. – Санкт-Петербург : Лань, 2021. – 312 с. – ISBN 978-5-8114-6374-9. – Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. – URL: https://e.lanbook.com/book/159503 (дата обращения: 04.10.2021). – Режим доступа: для авториз. пользователей.

  9. Шипачев, В. С. Начала высшей математики : учебное пособие для спо / . — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2022. — 384 с. — ISBN 978-5-8114-9048-6. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/183785 (дата обращения: 10.04.2023). — Режим доступа: для авториз. пользователей.


3.2.2. Дополнительные источники

1. Барвин И.И. Математика для технических колледжей и техникумов 2-е изд., испр. и доп. Учебник и практикум для СПО – М.: «Юрайт», 2016.

2. Барвин И.И. Математический анализ. Учебник и практикум. – М: «Юрайт», 2016.

3. Маликова, Т. Е.  Математические методы и модели в управлении на морском транспорте : учебное пособие для вузов / Т. Е. Маликова. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2021. – 373 с. – (Высшее образование). – ISBN 978-5-534-04919-0. – Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/473032 (дата обращения: 13.09.2021).



4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОП.06 Математические основы профессиональной деятельности»



Результаты обучения

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

1

2

3

ЗНАНИЯ:



Основные понятия и методы математического анализа дискретной математики;

Основные численные методы решения прикладных задач;

Основные понятия теории вероятностей и математической статистики

Демонстрирует владение понятий и методов математического анализа дискретной математики.

Демонстрирует владение численными методами решения прикладных задач;

Демонстрирует владение понятий теории вероятностей и математической статистики

Тестирование

Оценка решений прикладных задач


УМЕНИЯ:



Находить производные;

Вычислять неопределенные и определенные интегралы;

Решать прикладные задачи с использованием элементов дифференциального и интегрального исчислений;

Решать простейшие дифференциальные уравнения;

Находить значения функций с помощью ряда Маклорена

Рассчитывать стоимость проезда по заданным параметрам с применением математических инструментов.

Определять продолжительность доставки груза по заданному маршруту

Решает задачи по темам курса

Оценка решений прикладных задач







Результаты обучения

(код и наименование ЛР, ОК, ПК)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

1

2

3

ЛР 10 Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой

- применяет на практике принципы обеспечения информационной безопасности, способы и средства обеспечения надежного функционирования средств ИКТ;

- соблюдает при работе в сети нормы информационной этики и права (в том числе авторские права).

Наблюдение за деятельностью обучающихся, все практические работы.

ЛР 15 Открытый к текущим и перспективным изменениям в мире труда и профессий

- демонстрирует готовность и способность к самообразованию.

Наблюдение за деятельностью обучающихся, все практические работы.

ЛР 16 Способен выполнять правила, пользоваться основными положениями и инструкциями, распоряжениями, приказами и другими нормативными документами, необходимом для исполнения должностных обязанностей

- пользуется нормативными документами для исполнения профессиональных задач.

Наблюдение за деятельностью обучающихся, все практические работы.

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

Умения: распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

составлять план действия; определять необходимые ресурсы;

владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовывать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

Наблюдение за деятельностью обучающихся, все практические работы.

Знания: актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

Наблюдение за деятельностью обучающихся, все практические работы.

ОК 02 Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

Умения: определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; выделять наиболее значимое в перечне информации; оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска, применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение; использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач.

Наблюдение за деятельностью обучающихся, все практические работы.

Знания: номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации; формат оформления результатов поиска информации, современные средства и устройства информатизации; порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности в том числе с использованием цифровых средств.

Наблюдение за деятельностью обучающихся, все практические работы.

ПК 1.1. Бронировать (резервировать) пассажирские, багажные и грузовые перевозки

Навыки:

Наблюдение за деятельностью обучающихся, все практические работы.

бронирования пассажирских и грузовых перевозок на транспорте

Умения:

бронировать перевозки пассажиров на транспорте, в том числе для пассажиров особых категорий; бронировать (резервировать) багажные и грузовые перевозки; рассчитывать тарифы по оплате перевозок и услуг транспорта; бронировать гостиницу, организовать трансфер по запросу; организовывать аренду машины по запросу заказчика

Знания:

технология бронирования перевозок и услуг; тарифное регулирование по виду транспорта; принципы составления расписания движения транспорта; порядок организации трансфера; порядок бронирования аренды машин и гостиничных услуг

ПК 1.2. Оформлять
и переоформлять документы по пассажирским и грузовым перевозкам

Навыки: оформления проездных документов;

Наблюдение за деятельностью обучающихся, все практические работы.

Умения:

оформлять проездные документы
и документы по перевозке грузов; применять законодательные акты и нормативную документацию по транспортному обслуживанию, в том числе при возникновении претензий и исков

Знания:

порядок электронного
и автоматизированного оформления билетов пассажирам и документов по провозу грузов и багажа; особенности оформления проездных документов особым категориям пассажиров; правила и условия перевозок грузов; международные соглашения по транспортным перевозкам; перевозка грузов на особых условиях и опасных грузов; правила и условия перевозок пассажиров и багажа; коммерческие эксплуатационные характеристики транспорта



1Самостоятельная работа в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах объема учебной дисциплины в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных тематическим планом и содержанием учебной дисциплины.

2 Время на проведение зачета берется из часов, отведенных на промежуточную аттестацию цикла.