____________________________И.Б. Петрова
Руководитель: Феликан К.В.
Расширение знаний по физике в ракурсе решения задач.
Решение задач предлагается проводить в форме групповой, используя познавательные, воспитательные и коммуникативные методы. Среди приемов организации образовательной деятельности учащихся можно определить групповую работу, самостоятельную работу и использование электронных ресурсов.
| № | Название темы | Вид деятельности учащихся | Результат этой деятельности |
| 1 | Механика | Работа в группе. | Представление решенных задач. |
| 2 | Механика | Самостоятельное решение задач. | Представление решенных задач. |
| 3 | Механика | Работа в группе. | Представление решенных задач. |
| 4 | Механика | Обсуждение и решение задач у доски. | Представление решенных задач. |
| 5 | Механика | Работа в группе. | Представление решенных задач. |
| 6 | Механика | Самостоятельное решение задач. | Представление решенных задач. |
| 7 | Механика | Работа в группе. | Представление решенных задач. |
| 8 | Механика | Обсуждение и решение задач у доски. | Представление решенных задач. |
| 9 | Механика | Работа в группе. | Представление решенных задач. |
| 10 | Тепловая физика | Самостоятельное решение задач. | Представление решенных задач. |
| 11 | Тепловая физика | Работа в группе. | Представление решенных задач. |
| 12 | Тепловая физика | Обсуждение и решение задач у доски. | Представление решенных задач. |
| 13 | Тепловая физика | Работа в группе. | Представление решенных задач. |
| 14 | Тепловая физика | Самостоятельное решение задач. | Представление решенных задач. |
| 15 | Тепловая физика | Работа в группе. | Представление решенных задач. |
| 16 | Тепловая физика | Обсуждение и решение задач у доски. | Представление решенных задач. |
| 17 | Электродинамика | Работа в группе. | Представление решенных задач. |
| 18 | Электродинамика | Самостоятельное решение задач. | Представление решенных задач. |
| 19 | Электродинамика | Работа в группе. | Представление решенных задач. |
| 20 | Электродинамика | Обсуждение и решение задач у доски. | Представление решенных задач. |
| 21 | Электродинамика | Работа в группе. | Представление решенных задач. |
| 22 | Электродинамика | Самостоятельное решение задач. | Представление решенных задач. |
| 23 | Электродинамика | Работа в группе. | Представление решенных задач. |
| 24 | Электродинамика | Обсуждение и решение задач у доски. | Представление решенных задач. |
| 25 | Электродинамика | Работа в группе. | Представление решенных задач. |
| 26 | Электродинамика | Самостоятельное решение задач. | Представление решенных задач. |
| 27 | Магнитные явления | Работа в группе. | Представление решенных задач. |
| 28 | Магнитные явления | Обсуждение и решение задач у доски. | Представление решенных задач. |
| 29 | Магнитные явления | Работа в группе. | Представление решенных задач. |
| 30 | Магнитные явления | Самостоятельное решение задач. | Представление решенных задач. |
| 31 | Магнитные явления | Работа в группе. | Представление решенных задач. |
| 32 | Магнитные явления | Обсуждение и решение задач у доски. | Представление решенных задач. |
| 33 | Магнитные явления | Работа в группе. | Представление решенных задач. |
| 34 | Магнитные явления | Самостоятельное решение задач. | Представление решенных задач. |
| 35 | Ядерная физика | Работа в группе. | Представление решенных задач. |
| 36 | Ядерная физика | Обсуждение и решение задач у доски. | Представление решенных задач. |
| 37 | Ядерная физика | Работа в группе. | Представление решенных задач. |
| 38 | Ядерная физика
| Самостоятельное решение задач. | Представление решенных задач. |
| 39 | Ядерная физика | Работа в группе. | Представление решенных задач. |
| 40 | Ядерная физика | Обсуждение и решение задач у доски. | Представление решенных задач |
Образовательные и развивающие результаты. По окончании курса обучающиеся должны иметь представление о разных способах решения различных задач по темам, изучаемых в девятом классе.
Критерии результативности будут осуществляться через количественные и качественные характеристики деятельности.
После каждого проведенного занятия обучающиеся выполняют тренировочно-проверочные упражнения, что позволит руководителю курса оценить качество и количество остаточных знаний.
Для создания курсы были использованы различные источники. В большей степени материал был взят из учебников по физике для средней школы, а также различные интернет источники.
3 262
20 796 
