Программа по информатике для 10-11 класса

10 класс

Введение. Информация и информационные процессы

Введение. Информация и информационные процессы

• Информация, её свойства и виды

• Информационная культура и информационная грамотность

• Этапы работы с информацией

• Некоторые приёмы работы с текстовой информацией

• Содержательный подход к измерению информации

• Алфавитный подход к измерению информации

• Единицы измерения информации

• Системы

• Информационные связи в системах

• Системы управления

• Обработка информации

• Задачи обработки информации

• Кодирование информации

• Поиск информации

• Передача информации

• Хранение информации Кодировка АSCII и её расширения

• Стандарт UNICODE

• Информационный объём текстового сообщения

• Общие подходы к кодированию графической информации

• О векторной и растровой графике

• Кодирование цвета

• Цветовая модель RGB,, HSB, CMYK

• Звук и его характеристики

• Понятие звукозаписи

• Оцифровка звука

Математические основы информатики

Тексты и кодирование

Кодирование информации

Системы счисления

• Общие сведения о системах счисления

• Позиционные системы счисления

• Перевод чисел из q-ичной в десятичную систему счисления

• Перевод целого десятичного числа в систему счисления с основанием q

• Перевод целого числа из системы счисления с основанием p в систему счисления с основанием q

• Перевод конечной десятичной дроби в систему счисления с основанием q

• «Быстрый» перевод чисел в компьютерных системах счисления

• Сложение чисел в системе счисления с основанием q

• Вычитание чисел в системе счисления с основанием q

• Умножение чисел в системе счисления с основанием q

• Деление чисел в системе счисления с основанием q

• Двоичная арифметика.

• Представление целых чисел

• Представление вещественных чисел

Элементы комбинаторики, теории множеств и математической логики

• Понятие множества

• Операции над множествами

• Мощность множества

• Логические высказывания и переменные

• Логические операции

• Логические выражения

• Предикаты и их множества истинности

• Основные законы алгебры логики

• Логические функции

• Составление логического выражения по таблице истинности и его упрощение

• Логические элементы, сумматор, триггер

• Решение логических задач методом рассуждений

• Использование таблиц истинности для решения логических задач

• Решение логических задач путём упрощения логических выражений

11 класс

Дискретные объекты

• Графы, деревья и таблицы

• Алгоритмы нахождения кратчайших путей

Алгоритмы и элементы программирования

Алгоритмические конструкции

• Понятие алгоритма. Свойства алгоритма

• Способы записи алгоритма

• Последовательная алгоритмическая конструкция

• Ветвящаяся алгоритмическая конструкция

• Циклическая алгоритмическая конструкция

Составление алгоритмов и их программная реализация

• Структурная организация данных

• Некоторые сведения о языке программирования Pascal.

• Общие сведения об одномерных массивах

• Задачи поиска элемента с заданными свойствами

• Проверка соответствия элементов массива некоторому условию

• Удаление и вставка элементов массива

• Перестановка всех элементов массива в обратном порядке

• Сортировка массива

• Общее представление о структурном программировании

• Вспомогательный алгоритм

• Рекурсивные алгоритмы

• Запись вспомогательных алгоритмов на языке Pascal

Анализ алгоритмов

• Понятие сложности алгоритма

• Анализ программ с помощью трассировочных таблиц

• Другие приёмы анализа программ

Математическое моделирование

• Общие сведения о моделировании

• Компьютерное моделирование

Использование программных систем и сервисов

10-11 класс

Компьютер — универсальное устройство обработки данных

• Этапы информационных преобразований в обществе

• История развития устройств для вычислений

• Поколения ЭВМ

• Принципы Неймана-Лебедева

• Архитектура персонального компьютера

• Перспективные направления развития компьютеров

• Структура программного обеспечения

• Системное программное обеспечение

• Системы программирования

• Прикладное программное обеспечение

• Файловая система компьютера

• Правовое регулирование в области информационных ресурсов

• Правовые нормы использования программного обеспечения

10 класс

Подготовка текстов и демонстрационных материалов

• Виды текстовых документов

• Виды программного обеспечения для обработки текстовой информации

• Создание текстовых документов на компьютере

• Средства автоматизации процесса создания документов

• Совместная работа над документом

• Оформление реферата как пример автоматизации процесса создания документов

• Другие возможности автоматизации обработки текстовой информации

Работа с аудиовизуальными данными

• Компьютерная графика и её виды

• Форматы графических файлов

• Понятие разрешения

• Цифровая фотография

• Виды компьютерных презентаций

• Создание презентаций

11 класс

Электронные (динамические) таблицы

• Объекты табличного процессора и их свойства

• Некоторые приёмы ввода и редактирования данных

• Копирование и перемещение данных

• Редактирование книги и электронной таблицы

• Форматирование объектов электронной таблицы

• Общие сведения о функциях

• Математические и статистические функции, финансовые функции, текстовые функции

• Диаграммы

• Сортировка данных

• Фильтрация данных

• Условное форматирование

• Подбор параметра

Базы данных

• Общие представления об информационных системах

• Предметная область и её моделирование

• Представление о моделях данных

• Реляционные базы данных

• Этапы разработки базы данных

• СУБД и их классификация

• Работа в программной среде СУБД

• Манипулирование данными в базе данных

Информационно-коммуникационные технологии. Работа в информационном пространстве

Компьютерные сети

• Компьютерные сети и их классификация

• Аппаратное и программное обеспечение компьютерных сетей

• Работа в локальной сети

• Как устроен Интернет

• История появления и развития компьютерных сетей

• Информационные службы

• Коммуникационные службы

• Сетевой этикет

• Всемирная паутина

• Поиск информации в сети Интернет

• О достоверности информации, представленной на веб ресурсах

Социальная информатика

• Понятие информационного общества

• Информационные ресурсы, продукты и услуги

• Информатизация образования

• Россия на пути к информационному обществу

Информационная безопасность

• Правовое регулирование в области информационных ресурсов

• Правовые нормы использования программного обеспечения

• О наказаниях за информационные преступления

• Информационная безопасность

• Защита информации

№

Название тематического блока в соответствии с ПОО СОО

Название темы

Количество часов

Общее

Теория

Практика

Введение. Информация и информационные процессы

Информация и информационные процессы

6

3

3

Использование программных систем и сервисов

Компьютер и его программное обеспечение

5

3

2

Современные технологии создания и обработки информационных объектов

5

2

3

Обработка информации в электронных таблицах

6

2

4

Математические основы информатики

Представление информации в компьютере

9

5

4

Элементы теории множеств и алгебры логики

8

5

3

Алгоритмы и элементы программирования

Алгоритмы и элементы программирования

9

5

4

Информационное моделирование

8

4

4

Информационно коммуникационные технологии. Работа в информационном пространстве

Сетевые информационные технологии

5

2

3

Основы социальной информатики

3

2

1

Резерв учебного времени

6

2

4

Итого:

70

35

35

Информация и информационные процессы

Выпускник на базовом уровне научится: (не предусмотрено примерной программой)

Выпускник на базовом уровне получит возможность научиться:

• Использовать знания о месте информатики в современной картине мира;

• Строить неравномерные коды, допускающие однозначное декодирование сообщений, используя условие Фано;

• Использовать знания о кодах, которые позволяют обнаруживать ошибки при передаче данных, а также о помехоустойчивых кодах.

Компьютер и его программное обеспечение

Выпускник на базовом уровне научится:

• Аргументировать выбор программного обеспечения и технических средств ИКТ для решения профессиональных и учебных задач, используя знания о принципах построения персонального компьютера и классификаций его программного обеспечения;

• Применять антивирусные программы для обеспечения стабильной работы технических средств ИКТ;

• Использовать готовые прикладные компьютерные программы в соответствии с типом решаемых задач по выбранной специализации;

• Соблюдать санитарно-гигиенические требования при работе за персональным компьютером в соответствии с нормами действующих СанПиН.

Выпускник на базовом уровне получит возможность научиться:

• Классифицировать программное обеспечение в соответствии с кругом выполняемых задач;

• Понимать основные принципы устройства современного компьютера и мобильных электронных устройств;

• Использовать правила безопасной и экономичной работы с компьютерами и мобильными устройствами;

• Понимать принцип управления робототехническим устройством;

• Осознанно подходить к выбору ИКТ средств для своих учебных целей;

• Диагностировать состояние персонального компьютера или мобильных устройств на предмет их заражения компьютерным вирусом;

• Использовать сведения об истории и тенденциях развития компьютерных технологий; познакомиться с принципами работы распределенных вычислительных систем и параллельной обработкой данных;

• Узнать о том, какие задачи решаются с помощью суперкомпьютеров; узнать какие существуют физические ограничения для характеристик компьютера.

Представление информации в компьютере

Выпускник на базовом уровне научится:

• Переводить заданное натуральное число из двоичной записи в восьмеричную и шестнадцатеричную, и обратно; сравнивать числа, записанные в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления;

• Определять информационный объем графических и звуковых данных при заданных условиях дискретизации.

Выпускник на базовом уровне получит возможность научиться:

• Складывать и вычитать числа, записанные в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления;

• Использовать знания о дискретизации данных в научных исследованиях ,в науке и технике.

Элементы теории множеств и алгебры логики

Выпускник на базовом уровне научится:

• Строить логические выражения по заданной таблице истинности;

• Решать несложные логические уравнения.

Выпускник на базовом уровне получит возможность научиться:

• Выполнять эквивалентные преобразования логических выражений, используя законы алгебры логики, в том числе при составлении поисковых запросов.

Современные технологии создания и обработки информационных объектов

Выпускник на базовом уровне научится:

• Создавать структурированные текстовые документы и демонстрационные материалы с использованием возможностей современных программных средств.

Выпускник на базовом уровне получит возможность научиться: (не предусмотренно примерной программой.

Обработка информации в электронных таблицах

Выпускник на базовом уровне научится:

• Использовать электронные таблицы для выполнения учебных заданий из различных предметных областей;

• Представлять результаты математического моделирования в наглядном виде, готовить полученные данные для публикации.

Выпускник на базовом уровне получит возможность научиться:

• Разрабатывать и использовать компьютерно математические модели;

• Оценивать числовые параметры моделируемых объектов и процессов;

• Интерпретировать результаты, получаемые в ходе моделирования реальных процессов;

• Анализировать готовые модели на предмет соответствия реальному объекту или процессу.

Алгоритмы и элементы программирования

Выпускник на базовом уровне научится:

• Определять результат выполнения алгоритма при заданных исходных данных;

• Узнавать изученные алгоритмы обработки чисел и числовых последовательносей; создавать их на основе несложные программы анализа данных;

• Читать и понимать несложные программы, написанные на языке Паскаль;

• Выполнять пошагово несложные алгоритмы управления исполнителями и анализировать числовые и текстовые данные;

• Создавать на языке Паскаль программы для решения типовых задач базового уровня из различных предметных областей с использованием основных алгоритмических конструкций;

• Понимать и использовать основные понятия, связанные со сложностью вычислений (время работы, размер используемой памяти)..

Выпускник на базовом уровне получит возможность научиться:

• Использовать знания о постановках задач поиска и сортировки, их роли при решении задач анадиза данных;

• Получать представление о существовании различных алгоритмов для решения одной задачи, сравнивать эти алгоритмы с точки зрения времени их работы и используемой памяти;

• Применять навыки и опыт разработки программ в среде программирования Паскаль, включая их тестирование и отладку;

• Использовать основные конструкции последовательного программирования и библиотеки прикладных программ; выполнять созданные программы.

Информационное моделирование

Выпускник на базовом уровне научится:

• Находить оптимальный путь во взвешенном графе; использовать компьютерно- математические модели для анализа соответствующих объектов и процессов, в том числе оценивать числовые параметры моделируемых объектов и процессов, а также интерпретировать результаты, полученные в ходе моделирования реальных процессов;

• Использовать табличные базы данных, составлять запросы, выполнять сортировку и поиск записей в базах данных;

• Описывать базы данных и средства доступа к ним, наполнять разработанную базу данных.

Выпускник на базовом уровне получит возможность научиться:

• Использовать знания о графах, деревьях и списках при описании реальных объектов и процессов;

• Применять базы данных и справочные системы при решении задач, возникающих в ходе учебной деятельности и вне ее;

• Создавать учебные многотабличные базы данных.

Сетевые информационные технологии

Выпускник на базовом уровне научится:

• Использовать компьютерные энциклопедии, словари, информационные системы в Интернете; вести поиск в информационных системах;

• Использовать сетевые хранилища данных и облачные сервисы;

• Использовать в повседневной практической деятельности информационные ресурсы интернет-сервисов и виртуальных пространств коллективного взаимодействия, соблюдая авторские права и руководствуясь правилами сетевого этикета.

Выпускник на базовом уровне получит возможность научиться:

• Использовать компьютерные сети и определять их роль в современном мире;

• Узнать базовые принципы организации и функционирования компьютерных сетей, нормы информационной этики и права;

• Анализировать доменные имена компьютеров и адреса доркументов в Интернете;

• Понимать общие принципы разработки и функционирования интернет приложений;

• Создавать web-страницы, содержащие списки, рисунки, гиперссылки, таблицы, формы;

• Организовать личное информационное пространство

• Критически оценивать информацию, полученную в Интернете.

Основы социальной информатики

Выпускник на базовом уровне научится: (не предусмотрено примерной программой)

Выпускник на базовом уровне получит возможность научиться:

• Использовать принципы обеспечения информационной безопасности, способы и средства обеспечения надежного функционирования средств ИКТ.