КТП по математике по системе Занкова

№

п/п

№ урока в

теме

Тема урока

Плановые сроки изучения учебного материала

Скорректированные сроки изучения учебного материала

Площадь и её измерение (17 часов)

Понятие о площади

01.09-03.09

Сравнение площадей различных фигур.

Измерение площади фигуры с помощью раз-личных мерок.

Сравнение площадей фигур с помощью наложения.

06.09-10.09

Измерение площади с помощью квадратных мерок.

Знакомство с палеткой.

Измерение площади прямо-угольника

Нумерация трехзначных чисел

13.09-17.09

Входная контрольная работа

Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. Квадратный сантиметр.

Квадратный сантиметр-единица измерения площади

Площадь прямоугольника. Составление краткой записи к задаче в виде рисунка-схемы.

20.09-24.09

Вычисление площади прямоугольника по длинам его сторон.

Формула площади прямоугольника

Единицы площади.

Площадь и ее измерение

27.09- 01.10

Контрольная работа по теме «Площадь и ее измерение»

Деление с остатком (10 часов)

Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. Понятие деления с остатком

Килограмм, тонна, центнер

Алгоритм устного деления с остатком.

11.10-15.10

Задачи на кратное сравнение.

Устное деление с остатком

Соотношение остатка и дели-теля при делении с остатком.

Нахождение делимого при делении с остатком.

18.10-22.10

Четные числа

Деление с остатком. Нумерация чисел в пределах 1000

Контрольная работа по теме «Деление с остатком»

Сложение и вычитание трехзначных чисел

(15 часов)

Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. Увеличение и уменьшение трехзначных чисел на круглые сотни и десятки.

25.10-29.10

Поразрядное сложение и вычитание трехзначных чисел

Сложение трехзначных чисел столбиком.

Вычитание трехзначных чисел столбиком

Сложение трехзначных чисел (с переходом через разряд).

01.11-05.11

Сложение трехзначных чисел (с переходом через разряд). Краткая запись задачи в виде таблицы.

Вычитание трехзначных чисел (с переходом через разряд). Задачи с недостающими данными.

Сложение и вычитание трехзначных чисел.

08.11-12.11

Окружность и круг.

Радиус окружности

Сложение и вычитание трехзначных чисел. Упражнения в построении окружности.

Сложение и вычитание трехзначных чисел. Упражнения в построении окружности

22.11-26.11

Обобщение по теме «Сложение и вычитание трёхзначных чисел».

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание трехзначных чисел»

Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. Виды углов. Развернутый угол

Сравнение и измерение углов (11 часов)

Сравнение углов.

29.11-03.12

Сочетательное свойство умножения

Измерение угла с помощью мерки. Римские цифры C и L

Градусная мера измерения углов.

Знакомство с транспортиром. Измерение углов с помощью транспортира.

06.12 – 10.12

Измерение и построение углов с помощью транспортира

Деление окружности на 2, 4, 6, 8 равных частей.

Задачи с избыточными данными.

Сравнение и измерение углов.

13.12-17.12

Контрольная работа по теме «Сравнение и измерение углов»

Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. Распределительное свойство умножения относительно сложения.

Внетабличное умножение и деление (29 часов)

Применение распределительного свойства. Умножения при умножении двузначного числа на однозначное.

Умножение 10, 100 на однозначное число.

20.12-24.12

Умножение круглых десятков и сотен на однозначное число.

Контрольная работа за 1 полугодие.

Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. Деление круглых десятков и круглых сотен на однозначное число (случаи, сводимые к табличным).

Деление круглых десятков и круглых сотен на однозначное число (случаи, сводимые к табличным).

Умножение двузначного числа на однозначное.

27.12-30.12

Умножение трехзначного числа на однозначное.

Умножение числа на 10 и 100.

Умножение однозначного числа на двузначное число.

10.01-14.01

Деление суммы на число.

Внетабличное деление двузначных и трехзначных чисел на однозначное.

Обобщающий урок по теме «Внетабличное умножение и деление»

Новые приемы умножения трехзначного числа на однозначное.

17.01-21.01

Деление двузначного числа на двузначное.

Письменное умножение двузначного числа на однозначное.

Решение простейших неравенств с одним неизвестным.

Письменное умножение трехзначного числа на однозначное.

24.01-28.01

Деление двузначного числа на однозначное (случаи, когда делимое заменяется суммой удобных неразрядных слагаемых).

Умножение трехзначного числа на однозначное.

Упражнения в умножении трехзначного числа на однозначное

Деление трехзначного числа на однозначное

31.01-04.02

Решение неравенств с помощью составления соответствующего уравнения.

Изображение объемных тел на плоскости.

Решение неравенств.

Решение уравнений разными способами (на основе взаимосвязи компонентов и результата действия и подбором).

07.02-11.02

Обобщающий урок по теме «Внетабличное умножение и деление».

Контрольная работа по теме «Внетабличное умножение и деление»

Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. Понятие числового луча.

Числовой (координатный) луч (10 часов)

Контрольная работа по итогам 2 триместра.

14.02-18.02

Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. Числовые лучи с разными мерками.

Построение числового луча. Производительность труда.

Единичный отрезок

Числовые лучи с разными единичными отрезками.

28.02-04.03

Координаты точек.

Понятие о скорости движения. Решение задач на нахождение скорости

Скорость, время, расстояние. Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием.

Координатный луч. Обобщение материала по изученной теме.

07.03-11.03

Контрольная работа по теме «Числовой (координатный) луч»

Масштаб (6 часов)

Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. Масштаб.

14.03-18.03

Формула скорости.

Нахождение времени по известным расстоянию и скорости.

Масштаб, увеличивающий изображение предмета

Выбор удобного масштаба.

21.03-25.03

Обобщающий урок по теме «Масштаб».

Дробные числа (15 часов)

Знакомство с понятием дроби.

Названия и обозначения дробей

Запись дробей.

28.03-01.04

Числитель и знаменатель дроби.

Запись дробей по схематическому рисунку

Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями.

Задачи на нахождение части числа.

11.04-15.04

Сложное (двойное) неравенство.

Задачи на нахождение части числа. История

возникновения дробей

Дроби на числовом луче.

Задачи на нахождение числа по его доле.

18.04-22.04

Решение уравнений нового вида.

Круговые диаграммы.

Обобщающий урок по теме «Дробные числа».

Контрольная работа по теме «Дробные числа»

25.04 – 29.04

Разряды и классы. Класс единиц и класс тысяч (19 часов)

Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. Тысяча – новая счетная единица.

Счет тысячами.

Четырехзначные числа в натуральном ряду.

Нумерация четырёхзначных чисел. Единица измерения расстояния – километр

04.05-05.05

Соотношение между единица-ми массы. Разряд десятков тысяч.

Пятизначные числа в натуральном ряду.

09.05-13.05

Сложение многозначных чисел.

Сто тысяч.

Шестизначные числа.

Римская нумерация и многозначные числа. Обобщение по теме «Разряды и классы»

16.05-20.05

Контрольная работа по итогам года.

Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. Таблица разрядов и классов.

Умножение и деление многозначных чисел на однозначные.

Контрольная работа по теме «Разряды и классы. Класс единиц и класс тысяч»

23.05-27.05

Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. Миллион.

Действия с числами в пределах 1 000 000.

Обобщение по теме «Разряды и классы».

Повторение пройденного по теме

30.05

Повторение пройденного

31.05

Итого

В том числе:

уроков повторения

контрольных работ

практических (лабораторных) работ

уроков развития речи

По программе

132

0

12

0

0

Выполнено