Программа направлена на профилактику и коррекцию социальных негативных явлений среди обучающихся МБОУ СОШ № 1 г. Энска.
педагогическая запущенность: нарушение адаптации, снижение интеллектуальной деятельности;
отклонения в нервно-психическом развитии, характере, поведении, реагировании;
неправильные методы воспитания в семьях: гиперопека, безнадзорность, гипоопека, эмоциональная отверженность;
перенесенные черепно-мозговые травмы, различные ранние инфекции, интоксикации, соматические заболевания матери во время беременности и у ребенка в детстве;
наследственная отягощенность в отношении психических заболеваний и алкоголизма/наркомании у родственников.
Программа предполагает проведение социально-педагогических мероприятий для уменьшения факторов риска, приводящих к безнадзорности, правонарушениям и употреблению психоактивных веществ в подростковой среде. Профилактическая деятельность строится на предоставлении школьникам и их родителям объективной информации о наркотических веществах, их воздействии на организм человека и последствиях их употребления. Информация для профилактических мероприятий отбирается в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся и используется для формирования у обучающихся позитивных поведенческих установок, необходимых для эффективной социальной адаптации и самореализации.
1. Выявление проблемы употребления психоактивных веществ среди обучающихся 7–11-х классов МБОУ СОШ № 1, школьной дезадаптации. Анализ результатов и формирование выводов о степени вовлеченности в проблему наркомании. Выделение целевых групп обучающихся:
2. Проведение СПТ. Проведение психолого-медико-педагогического консилиума. Определение стратегии действий в отношении выявленных целевых групп обучающихся.
3. Реализация мероприятий профилактической антинаркотической направленности.
4. Анализ результатов профилактической деятельности.
| Сроки проведения | Форма проведения | Тема | Ответственные |
| Сентябрь | Анкетирование родителей Анкетирование обучающихся | Изучение уровня осведомленности по проблеме табакокурения, наркомании и токсикомании | Социальный педагог Классные руководители Педагог-психолог |
| | | |
| Октябрь | Анкетирование обучающихся | Изучение социальных установок подростков | Социальный педагог Классные руководители |
| Тестирование обучающихся | Выявление круга общения подростков и его влияния на формирование нравственного поведения | Социальный педагог |
| Конкурс плакатов | Правда о рекламе табака | Социальный педагог |
| Профилактическая консультация для обучающихся, состоящих на ВШК | Как научиться быть ответственным за свои поступки | Социальный педагог Инспектор КДН |
| Беседа с обучающимися | Что такое правосознание? | Социальный педагог |
| | | |
| Ноябрь
| Посещение семей обучающихся, требующих особого педагогического внимания с целью определения досуга подростков | Беседа с родителями и ребенком о свободном времяпровождении ребенка, организации досуга | Социальный педагог Классные руководители |
| Просмотр фильма, беседа | «Береги жизнь!» | Социальный педагог Классные руководители |
| Беседа с обучающимися, требующими особого педагогического внимания | Правда о действии ПАВ на организм человека | Социальный педагог |
| Оформление классных стендов «Правовой уголок» | Стенгазеты «Скажем "нет" наркотикам» | Социальный педагог Классные руководители |
| | | |
| Декабрь | Индивидуальные беседы | Темы по запросу классных руководителей | Социальный педагог |
| Групповая беседа | Профилактика правонарушений | Социальный педагог Участковый инспектор |
| Анкетирование группы учащихся | Основы безопасности жизнедеятельности | Социальный педагог |
| Тестирование группы учащихся | Тест на проверку знаний по проблеме наркомании (автор Л.И. Бабенко) | Социальный педагог Педагог-психолог |
| | | |
| Январь | Посещение семей обучающихся, требующих особого педагогического внимания | Беседа о выполнении домашнего задания, успеваемости | Социальный педагог Педагог-психолог |
| Беседа с обучающимися, требующими особого педагогического внимания | «Компании бывают разные. Какая она, твоя компания?» | Социальный педагог |
| Просмотр фильма, беседа | «Незримая война» | Социальный педагог |
| | | |
| Февраль | Беседа с обучающимися, требующими особого педагогического внимания | «Уголовный кодекс РФ. Статья 228» | Социальный педагог Участковый инспектор |
| Индивидуальные беседы | «Ответственность за свои поступки» | Социальный педагог |
| Анкетирование для группы учащихся | Подросток и конфликт | Социальный педагог |
| Беседа в группе детей | Как справляться с негативными эмоциями без агрессии | Социальный педагог Педагог-психолог |
| | | |
| Март | Просмотр фильма, беседа | «Дорога к счастью» | Социальный педагог |
| Индивидуальные беседы | Темы по запросу классных руководителей | Социальный педагог |
| Тестирование | Изучение социальных установок подростков | Социальный педагог Педагог-психолог |
| Посещение семейобучающихся, требующих особого педагогического внимания | Беседа о мерах профилактики курения в семье | Социальный педагог Классные руководители |
| | | |
| Апрель | Групповая беседа | «Опасные иллюзии наркотиков» | Социальный педагог |
| Индивидуальные беседы | Темы по запросу классных руководителей | Социальный педагог |
| Тестирование | Выявление склонностей к употреблению ПАВ | Социальный педагог Педагог-психолог |
| Оформление классных стендов «Правовой уголок» | «Уголовный кодекс РФ. Статья 229» | Социальный педагог Классные руководители |
| | | |
| Май | Посещение семейобучающихся, требующих особого педагогического внимания | Выявление данных по летней занятости обучающихся | Социальный педагог Классные руководители |
| Индивидуальные беседы
| Темы по запросу классных руководителей | Социальный педагог |
| Тестирование | Отношение школьников к вредным привычкам | Социальный педагог Педагог-психолог |
| Беседа | «Проведи лето с пользой» | Социальный педагог Классные руководители |
| | | |
81
230 610 
