СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Папка по самообразованию с анализом работы за 2014-2018 гг.
| Рассмотрено Руководитель ШМО _______ / Мензелинская Н.П. Протокол №1 От «28» сентября 2015г.
| Согласовано Заместитель директора по УР МБОУ «Лицей № 14» _________ /Макарова Л.Н./ «28» августа 2015г.
|
ПРОГРАММА
по самообразованию
Юсуповой Резеды Фаязовны,
учителя начальных классов
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Лицей №14»
Нижнекамского муниципального района
Республики Татарстан
на 2015-2020 г.г.
| |
|
Личные данные
| 1.1. | Фамилия
| Юсупова |
| 1.2. | Имя
| Резеда |
| 1.3. | Отчество
| Фаязовна |
| 1.4. | Должность, преподаваемый предмет
| Учитель начальных классов |
| 1.7. | Стаж (педагогический) | 29 лет |
| 1.8. | Стаж (по специальности) | 29 лет |
| 1.9. | Образование (уровень образования, наименование учреждения высшего, среднего профессионального образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты выдачи) Ученая степень, год присвоения (при наличии) (реквизиты удостоверяющего документа)
| Высшее профессиональное образование. Нижнекамский муниципальный институт, татарская филология, квалификация по диплому «Учитель татарского языка и литературы». Диплом ДВС №1685522, выдан 28 июня 2005 г. Среднее специальное профессиональное образование. Нижнекамское педагогическое училище, школьное отделение, специальность «Преподавание в начальных классах» по квалификации «Учитель начальных классов и пионервожатая». Диплом ИТ №767349, выдан 4 июля 1989 г. |
| 1.10 | Курсы повышения квалификации (тематика курсов, количество учебных часов, место проведения, наименование образовательного учреждения, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи) Профессиональная переподготовка (при наличии) (наименование образовательного учреждения, где проводилась профессиональная переподготовка, количество учебных часов, полученная квалификация, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)
| Курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе "Организация и реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ в образовательных организациях в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ" НОУ ДПО "Центр социально-гуманитарного образования", г.Казань, 108 часов, 2018 год, удостоверение № 2166 от 20.01.2018 г.
|
| 1.11 | Квалификационная категория (имеющаяся), дата присвоения и окончания срока действия квалификационной категории
| Первая квалификационная категория, 30.12.2013 г. - 30.12.2018 г. |
| 1.12 | Государственные и отраслевые награды, включая Почетные грамоты (полное наименование награды, год награждения) Иные поощрения (Благодарственные письма и др.) | Почетная грамота городского управления образования, 2003 г. Почетная грамота лицея № 14, 2013 г. Победитель гранта "Наш лучший учитель", 2013г. Почётная грамота министерства образования и науки РТ, 2014г. Благодарственное письмо. МБОУ ДОД "Центр дополнительного образования для детей" НМР РТ (Приказ №40 от 23 мая 2014 года) Благодарственное письмо. МБОУ ДОД "Центр дополнительного образования для детей" НМР РТ (Приказ №55 от 19 мая 2015 года) Благодарственное письмо. МБОУ ДОД "Центр дополнительного образования для детей" НМР РТ (Приказ №52 от 11 мая 2016 года) Благодарность за подготовку лауреата научно-исследовательской конференции (Приказ УО №62 от 25.02.2016 года) Благодарственное письмо. V онлайн -олимпиада по математике (Приказ по ГАУО ЦПМ №286 от 09.12.2016) Благодарственное письмо. Майская ДИНО-олимпиада по математике Учи.ру (май 2016 года) Благодарственное письмо Платформы Учи.ру и Института Пушкина за помощь в проведении I международной онлайн-олимпиады по русскому языку «Русский с Пушкиным», 2016 г. Свидетельство научного руководителя очного тура в XIV открытой юношеской научной-исследовательской конференции имени С.С.Молодцова, 2016 г. Благодарность оргкомитета XIV открытой юношеской научной-исследовательской конференции имени С.С.Молодцова за подготовку лауреата, 2016 г. Благодарственное письмо. ДИНО межпредметная онлайн-олимпиада Учи.ру (январь 2017 года) Диплом Министерства образования и науки Республики Татарстан ГАУ «Республиканский олимпиадный центр» за успешную подготовку школьников к Республиканской олимпиаде по математике для младших школьников «Математический марафон», 2017 г. |
| Методическая тема лицея | «Создание условий для повышения качества образования в процессе введения ФГОС второго поколения»
|
| Методическая тема МО
| «Современные инновационные технологии в теории и практике обучения младших школьников в условиях ФГОС второго поколения»
|
| Тема самообразования
| «Деятельностный подход в обучении младших школьников в рамках ФГОС»
|
Перспективный план
| № | Направление работы | Учебный год | ||||
| 2015-16 | 2016-17 | 2017-18 | 2018-19 | 2019-20 | ||
| | Аттестация | * |
|
|
|
|
| | Курсы |
| * |
|
|
|
| | Переподготовка |
|
|
|
|
|
| | Выступление на МО | * | * |
|
|
|
| | Выступление на педсовете |
|
| * |
|
|
| | Выступление на августовском совещании |
|
| * |
|
|
| | Грант Главы |
| * |
|
|
|
| | Участие в семинаре |
| * |
|
|
|
| | Участие в предметной неделе | * | * | * | * | * |
| | Публикации | * | * |
|
|
|
| | Участие в олимпиадах | * | * | * | * | * |
| | Участие в научно-практических конференциях |
|
|
|
|
|
| | Подготовка к ОГЭ |
|
|
|
|
|
| | Подготовка к ЕГЭ |
|
|
|
|
|
| | Воспитательная работа | * | * | * | * | * |
| | Родительские собрания | * | * | * | * | * |
| | Мониторинг | * | * | * | * | * |
| | Авторская программа | * | * |
|
|
|
| | Национальное образование |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
Циклограмма по самообразованию
| Ежедневно |
|
|
|
|
|
| Еженедельно |
|
|
|
|
| Ежемесячно |
|
|
|
| Каждую четверть |
|
|
|
|
|
| Один раз в полугодие |
|
| Один раз в год |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПЛАН
на 2015-2016 учебный год
| Наименование работы
| Содержание | Сроки | Отметка о выполнении |
| сентябрь | |||
| Нормативная база | 1.Изучение положений, приказов, рекомендаций на новый учебный год. (Учебный план, положение об аттестации, график каникул) 2. Изучение новых образовательных стандартов, уяснение их особенностей. http://standart.edu.ru/ 3. Ознакомление с методической литературой 4. Работа с Интернет-ресурсами по своей теме | 1 неделя |
|
| Взаимопосещение уроков | Посетить уроки учителей 1-4 ых классов Цель: Обмен опытом | В течение месяца |
|
| Работа с документацией |
| В течение месяца |
|
| Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС |
| 2-4 неделя |
|
| Научно - исследовательская работа |
| 2 неделя |
|
| октябрь |
| ||
| План взаимопосещений | Посетить уроки 1 -4 кл Цель: Анализ деятельности учителя на уроке по использованию элементов новых технологий |
В течение месяца |
|
| Работа с документацией |
| В течение месяца |
|
| Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1.Диагностика учащихся 3 класс по формированию коммуникативных УУД 2. Методические чтения по теме: «Метод проектов в начальной школе» 3.Работа школьной педагогической комиссии 4.Проведение тематической контрольной работы 3 класс 5.Словарные диктанты в 3 классе 6. Проверка техники чтения в 3 классе 7. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. | До 28 октября |
|
| Научно - исследовательская работа. | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Определение тем для проведения исследовательской работы обучающихся. | До 10 октября |
|
| Воспитательная работа | Участие начальных классов в концерте, посвященном Дню Учителя
| Первая неделя |
|
| ноябрь | |||
| План взаимопосещений | Посетить уроки 2 -4 кл Цель: Обмен опытом, знакомство с применением новых технологий на уроках русского языка. |
В течение месяца |
|
| Работа с документацией |
| В течение месяца |
|
| Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | Выступление на заседании МО учителей начальных классов: 1.Формирование УУД на уроках в начальной школе 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Словарные диктанты в 3 классе 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение родительского всеобуча по программе «Путь к успеху» | В течение месяца |
|
| Научно - исследовательская работа. | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Определение тем для проведения исследовательской работы обучающихся. | До 10 октября |
|
| Воспитательная работа | Участие начальных классов в концерте, марафонах. | 1 неделя |
|
| декабрь | |||
| План взаимопосещений | Посетить уроки 3-4 кл Цель: Обмен опытом. | В течение месяца |
|
| Работа с документацией |
| В течение месяца |
|
| Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1.Диагностика учащихся 3 класс по формированию коммуникативных УУД 2. Методические чтения по теме: Универсальные учебные действия как основа реализации образовательного стандарта 3.Работа школьной педагогической комиссии 4.Проведение тематической контрольной работы 3 класс 5.Словарные диктанты в 3 классе 6. Проверка техники чтения в 3 классе 7. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. | В течение месяца |
|
| Научно - исследовательская работа. | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Определение тем для проведения исследовательской работы обучающихся. | До 10 декабря |
|
| Воспитательная работа | По отдельному плану лицея
| 1 неделя |
|
| январь | |||
| План взаимопосещений | Посетить уроки 4 - класс Цель: Обмен опытом через мастер-классы, интернетуроки | В течение месяца |
|
| Работа с документацией |
| В течение месяца |
|
| Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1.Диагностика учащихся 3 класс по формированию коммуникативных УУД 2. Методические чтения по проблемам преподавания по новым стандартам. 3.Работа школьной педагогической комиссии 4.Проведение тематической контрольной работы 3 класс 5.Словарные диктанты в 3 классе 6. Проверка техники чтения в 3 классе 7. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. | До 28 января |
|
| Научно - исследовательская работа. | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Определение тем для проведения исследовательской работы обучающихся. | До 10 января |
|
| Воспитательная работа | Участие класса в конкурсах и мероприятиях по плану лицея | ежедневно |
|
|
| февраль |
|
|
| План взаимопосещений | Посещение уроков вновь прибывших учителей. Цель: Обмен опытом, знакомство с применением новых технологий на уроках русского языка. | 1 неделя |
|
| Работа с документацией | 1.Работа с журналами. 2.Создание методической копилки учителя начальных классов 3. | В течение месяца |
|
| Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1.Диагностика учащихся 3 класс по формированию коммуникативных УУД 2. Подборка информационных ресурсов Интернета Создание методической копилки учителя начальных классов 3.Проведение тематической контрольной работы 3 класс 4.Словарные диктанты в 3 классе 5. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. | В течение месяца |
|
| Научно - исследовательская работа. | Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. | 2-4 неделя |
|
| Воспитательная работа | Участие класса в конкурсах и мероприятиях по плану лицея (по отдельному плану) | 2 неделя |
|
|
| март |
|
|
| План взаимопосещений | Посетить уроки: 4ых - классов Цель: Обмен опытом работы с отстающими/одаренными учениками. | 1 неделя |
|
| Работа с документацией |
| В течение месяца |
|
| Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1.Диагностика учащихся 3 класс по формированию коммуникативных УУД (за четверть) 2. Методические чтения по теме: «Как проектировать русский язык» 3.Работа школьной педагогической комиссии 4.Проведение тематической контрольной работы 3 класс 5.Словарные диктанты в 3 классе | В течение месяца |
|
| Научно - исследовательская работа. | Составление и разработка олимпиадных заданий | 2-4 неделя |
|
| Воспитательная работа | Участие начальных классов в концерте, посвящённых 8 марту, в марафонах, акциях по плану лицея | 2 неделя |
|
|
| апрель |
|
|
| План взаимопосещений | Посещение уроков декады начальных классов (по отдельному плану) | 1 неделя |
|
| Работа с документацией | Разработки, дидактические материалы, олимпиадные задания, тесты, памятки, рекомендации | В течение месяца |
|
| Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1.Методические чтения по теме «Технологии обучения в рамках реализации ФГОС второго 2.Работа собственной педагогической мастерской 3. Проведение родительского всеобуча по программе «Путь к успеху»
| В течение месяца |
|
| Научно - исследовательская работа. |
| 2-4 неделя |
|
| Воспитательная работа | Проведение мероприятия | 2 неделя |
|
|
| май |
|
|
| План взаимопосещений | Посещение уроков в 2-4 ых кл. Цель посещения: Обмен опытом, знакомство с применением новых технологий на уроках татарского языка. | 1 неделя |
|
| Работа с документацией | Работа с папками-накопителями Создание методических разработок | В течение месяца |
|
| Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | Методические чтения по теме «Психолого – педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях реализации ФГОС второго поколения» Обобщение опыта на ШМО | В течение месяца |
|
| Научно - исследовательская работа. | Поздравление и чествование учащихся 1-4 классов | 2-4 неделя |
|
| Воспитательная работа | Экскурсии, линейка «Здравствуй, лето» | 4 неделя |
|
ПЛАН на 2016-2017 учебный год
| Наименование работы
| Содержание | Сроки | Отметка о выполнении |
| С Е Н Т Я Б Р Ь | |||
| Нормативная база |
| 1 неделя |
|
| Взаимопосещение уроков | Посетить уроки Кашаповой Э.Р.2 класс Шаяхметова Н.М. 1 класс Цель: Изучение опыта | В течение месяца |
|
| Работа с документацией |
| В течение месяца |
|
| Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС |
| 2-4 неделя |
|
| Научно - исследовательская работа |
| 2 неделя |
|
| О К Т Я Б Р Ь |
| ||
| План взаимопосещений | Посетить уроки Семеновой М.В.2 класс Шмелева Л.Г. 3 класс Цель: Изучение опыта |
В течение месяца |
|
| Работа с документацией |
| В течение месяца |
|
| Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Методические чтения по теме: «Метод проектов в начальной школе» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. | До 28 октября |
|
| Научно - исследовательская работа. | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Определение тем для проведения исследовательской работы обучающихся. | До 10 октября |
|
| Воспитательная работа | Участие начальных классов в концерте, посвященном Дню Учителя
| 1 неделя |
|
| НОЯБРЬ | |||
| План взаимопосещений | Посетить уроки Антиповой О.А. 3 класс Михайловой Т.Н.1 класс Цель: Изучение опыта |
В течение месяца |
|
| Работа с документацией |
| В течение месяца |
|
| Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Планирование и проведение открытого урока по шахматам с использованием нестандартных групповых форм обучения. | 19 ноября |
|
| ДЕКАБРЬ | |||
| План взаимопосещений | Посетить уроки Нуртдинова Ч.М 2 класс Хакимова В.Г. 4 класс Цель: Изучение опыта |
В течение месяца |
|
| Работа с документацией |
| В течение месяца |
|
| Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | Выступления на заседаниях МО | 19 декабрь |
|
| ЯНВАРЬ | |||
| План взаимопосещений | Посетить уроки Амирханов Г.Г. 1 класс Гаврилова В.В. 3 класс Цель: Изучение опыта |
В течение месяца |
|
| Работа с документацией |
| В течение месяца |
|
| Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | Участие и результаты в муниципальных, областных и всероссийских конкурсах и олимпиадах | 23 январь |
|
| ФЕВРАЛЬ | |||
| План взаимопосещений | Посетить уроки Семеновой М.В.2 класс Юсупова Р.Ф. 4 класс Цель: Изучение опыта |
В течение месяца |
|
| Работа с документацией |
| В течение месяца |
|
| Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | Участие и результаты в муниципальных, областных и всероссийских конкурсах и олимпиадах | 2 февраль |
|
| МАРТ | |||
| План взаимопосещений | Посетить уроки Мензелинская Н.П.4 класс Очкина О.А 4 класс Цель: Изучение опыта |
В течение месяца |
|
| Работа с документацией |
| В течение месяца |
|
| Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | Участие и результаты в муниципальных, областных и всероссийских конкурсах и олимпиадах | 19 март |
|
| АПРЕЛЬ | |||
| План взаимопосещений | Посетить уроки Сайфуллина А.И 1 класс Митрофанов Н.В. 3 класс Цель: Изучение опыта |
В течение месяца |
|
| Работа с документацией |
| В течение месяца |
|
| Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Планирование и проведение открытого внеклассного мероприятия по математике в рамках декады учителя начальных классов использованием нестандартных групповых форм обучения. | 2 неделя |
|
| МАЙ | |||
| План взаимопосещений | Посетить уроки Семеновой М.В.2 класс Нуртдинова Ч.М.2 класс Цель: Изучение опыта |
В течение месяца |
|
| Работа с документацией |
| В течение месяца |
|
| Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1.Диагностика учащихся 2 класс по формированию коммуникативных УУД
| 19 мая |
|
ПЛАН
на 2017-2018 учебный год
| Наименование работы | Содержание | Сроки | Отметка о выполнении | |||
| сентябрь | ||||||
| Нормативная база | 1 .Изучение положений, приказов, рекомендаций на новый учебный год. (Учебный план, положение об аттестации, график каникул) 2. Изучение новых образовательных стандартов, уяснение их особенностей. http://standart.edu.ru 3. Ознакомление с методической литературой 4. Работа с Интернет-ресурсами | 1 неделя |
| |||
| Выполнение закона всеобучение | 1 .Провести учет детей. Заполнение социального 2.Беседа с учащимися по теме «Правила поведения в школе» | В течение месяца |
| |||
| Взаимоотношение уроков | Посетить уроки учителей 1-ых классов Цель: адаптация первоклассников; обмен опытом | В течение месяца |
| |||
| Работа с документацией | • Заполнение электронного журнала. •Заполнение журнала ГПД. •Корректировки тематического плана | В течение месяца |
| |||
| Работа над методической темой Методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1 .Составление списка обучающихся «группы риска» 2. Составление списка обучающихся «группы риска » 3. Составление списка одаренных Обучающихся 4. Анализ материально-технического оснащения, информационно-методических ресурсов 5.Определение темы открытого урока, мероприятия | 2-4 неделя |
| |||
| Научно исследовательская работа | 1. Составление списка учеников, участвующих в школьной научно-практической конференции | 3 неделя |
| |||
| октябрь | ||||||
| План взаимопосещений | Посетить уроки 1-класс Цель: Обмен опытом | В течение месяца |
| |||
| Работа с документацией | • Заполнение электронного журнала. •Заполнение журнала по ГИД и инструктажам •Составление планов работы с отстающими и одаренными обучающимися •Подписка на издания | В течение месяца |
| |||
| Работа над методической темой Методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1.Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 2.Персональный контроль ЗДУВР учителей 1-х классов 3. Диагностика учащихся 1-х классов по формированию коммуникативных УУД
| 3-4 неделя |
| |||
| Научно -исследовательская работа | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Определение тем для проведения исследовательской работы обучающихся.
| В течение месяца |
| |||
| Воспитательная работа | 1 .Участие начальных классов в концерте, посвященном Дню Учителя 2.Участие в конкурсах разного уровня | Первая неделя. В течение месяца |
| |||
| ноябрь | ||||||
| План взаимопосещений | Посетить уроки 2 - класс
Цель: Обмен опытом. | В течение месяца |
| |||
| Работа с документацией | • Заполнение электронного журнала. •Заполнение журнала по ГИД и инструктажам •Составление планов работы с отстающими и одаренными обучающимися • Корректировка тематического плана • Отчёт о посещаемости учащихся | В течение месяца |
| |||
| Выполнение закона о всеобучение | 1. Проведение инструктажа перед осенними каникулами. 2.Проведение родительского собрания по теме «Трудности адаптации первоклассника в школе» 3.Беседа с учащимися по теме «Права и обязанности ребенка»
| 1 неделя |
| |||
| Работа над методической темой Методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1 .Разработка технологической карты в соответствии ФГОС по русскому языку. 2.Работа по наполняемости портфолио учителя 3.Участие в работе ШМО. 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение родительского всеобуча по программе «Путь к успеху» | В течение месяца |
| |||
| Научно - исследовательская работа | 1 .Разработка теоретической и практической части научно-исследовательской работы, выводов, умозаключений 2.Составление доклада для выступления. 3.Подготовка к очному этапу исследовательских работ «Дебют в науке» | 2-4 неделя |
| |||
| Воспитательная работа | Участие начальных классов в концерте, марафонах. | В течение месяца |
| |||
| декабрь | ||||||
| План взаимопосещений | Посетить уроки 2 - класс
Цель: Обмен опытом. | В течение месяца |
| |||
| Работа с документацией | • Заполнение электронного журнала. •Заполнение журнала по ГИД и инструктажам •Составление планов работы с отстающими и одаренными обучающимися • Корректировка тематического плана • Отчёт о посещаемости учащихся | В течение месяца |
| |||
| Выполнение закона о всеобучение | Проведение инструктажа перед зимними каникулами
| До 25.12 |
| |||
| Работа над методической темой Методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1 .Разработка технологической карты в соответствии ФГОС по математике. 2.Диагностика учащихся по формированию коммуникативных УУД. 3.Анализ взаимопосещений уроков 4. Выступление на заседании методического объединения учителей начальных классов. 5. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения | 2-4 неделя |
| |||
| Научно - исследовательская работа | 1 .Разработка теоретической и практической части научно-исследовательской работы, выводов, умозаключений 2.Составление доклада для выступления. 3.Помощь в разработке презентаций по выбранным темам | 2-4 неделя |
| |||
| Воспитательная работа | 1,Новогоднее представление 2Кокурс рисунков "Новый год стучится к нам в окно" | 3-4 неделя |
| |||
| январь | ||||||
| План взаимопосещений | Посетить уроки 3 - класс
Цель: Обмен опытом через мастер-классы, интернет уроки | В течение месяца |
| |||
| Работа с документацией | • Заполнение электронного журнала. •Заполнение журнала по ГИД и инструктажам •Составление планов работы с отстающими и одаренными обучающимися • Корректировка тематического плана • Отчёт о посещаемости учащихся | В течение месяца |
| |||
| Выполнение закона о всеобучение | 1. Проведение родительского собрания по теме" Учение-основной вид деятельности младшего школьника. Как родителям помочь ребёнку в учёбе"
| До 31.01 |
| |||
| Работа над методической темой Методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1 .Разработка технологической карты в соответствии ФГОС по окружающему миру. 2.Работа по наполняемости портфолио учителя 3.Участие в работе ШМО. 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение родительского всеобуча по программе «Путь к успеху» | В течение месяца |
| |||
| Научно - исследовательская работа | 1 .Разработка теоретической и практической части научно-исследовательской работы, выводов, умозаключений 2.Составление доклада для выступления. 3.Подготовка к очному этапу исследовательских работ «Дебют в науке» | 2-4 неделя |
| |||
| Воспитательная работа | Участие начальных классов в концерте, марафонах. | В течение месяца |
| |||
| февраль | ||||||
| План взаимопосещений | Посетить уроков вновь прибывших учителей
Цель: Обмен опытом. | 1 неделя |
| |||
| Работа с документацией | • Заполнение электронного журнала. •Заполнение журнала по ГИД и инструктажам •Составление планов работы с отстающими и одаренными обучающимися • Корректировка тематического плана • Отчёт о посещаемости учащихся | В течение месяца |
| |||
| Выполнение закона о всеобучение | 1. Проведение инструктажа перед осенними каникулами. 2.Проведение родительского собрания по теме «Трудности адаптации первоклассника в школе» 3.Беседа с учащимися по теме «Права и обязанности ребенка»
| 1 неделя |
| |||
| Работа над методической темой Методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1 .Разработка технологической карты в соответствии ФГОС по окружающему миру. 2.Работа по наполняемости портфолио учителя 3.Участие в работе ШМО. 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение родительского всеобуча по программе «Путь к успеху» | В течение месяца |
| |||
| Научно - исследовательская работа | 1.Подготовка к очному этапу исследовательских работ «Дебют в науке» | 2-4 неделя |
| |||
| Воспитательная работа | Участие начальных классов в концерте, марафонах. Конкурс рисунков " Мой папа самый лучший " ко дню Защитников Отечества | В течение месяца |
| |||
| март | ||||||
| План взаимопосещений | Посетить уроки 4 - класс
Цель: Обмен опытом. | В течение месяца |
| |||
| Работа с документацией | • Заполнение электронного журнала. •Заполнение журнала по ГИД и инструктажам •Составление планов работы с отстающими и одаренными обучающимися • Корректировка тематического плана • Отчёт о посещаемости учащихся | В течение месяца |
| |||
| Выполнение закона о всеобучение | 1. Проведение инструктажа перед весенними каникулами. 2.Проведение родительского собрания по теме «Воспитание нравственных привычек и культуры поведения младшего школьника»
| 1 неделя |
| |||
| Работа над методической темой Методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1 .Разработка технологической карты в соответствии ФГОС по технологии. 2.Составление памятки "Профилактика простудных заболеваний" для родителей 3.Составление плана родительского собрания | В течение месяца |
| |||
| Научно - исследовательская работа | Составление и разработка олимпиадных заданий | 2-4 неделя |
| |||
| Воспитательная работа | Участие начальных классов в концерте, марафонах. | В течение месяца |
| |||
| апрель | ||||||
| План взаимопосещений | Посещение уроков декады начальных классов
Цель: Обмен опытом. | 1 неделя |
| |||
| Работа с документацией | • Заполнение электронного журнала. •Заполнение журнала по ГИД и инструктажам •Составление планов работы с отстающими и одаренными обучающимися • Корректировка тематического плана • Отчёт о посещаемости учащихся | В течение месяца |
| |||
| Выполнение закона о всеобучение | 1.Проведение родительского собрания по теме «Увлекаемость и увлеченность детей младшего школьного возраста» 2.Индивидуальные беседы
| 1 неделя |
| |||
| Работа над методической темой Методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1 .Методическое чтение по теме «Технологии обучения в рамках реализации ФГОС второго поколения» 2.Работа по наполняемости портфолио учителя 3.Участие в работе ШМО. 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Индивидуальные беседы с родителями первоклассников | В течение месяца |
| |||
| Научно - исследовательская работа | 1 .Разработка теоретической и практической части научно-исследовательской работы, выводов, умозаключений 2.Составление доклада для выступления. 3.Подготовка к очному этапу исследовательских работ «Дебют в науке» | 2-4 неделя |
| |||
| Воспитательная работа | Участие начальных классов в концерте, марафонах. | В течение месяца |
| |||
| май | ||||||
| План взаимопосещений | Посетить уроки в 4 -ых классах
Цель: Обмен опытом. | В течение месяца |
| |||
| Работа с документацией | • Заполнение электронного журнала. •Заполнение журнала ГПД •Составление планов работы с отстающими и одаренными обучающимися • Корректировка тематического плана • Отчёт о посещаемости учащихся | В течение месяца |
| |||
| Выполнение закона о всеобучение | 1. Проведение инструктажа перед летними каникулами.
| До 25.05 |
| |||
| Работа над методической темой Методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1 .Разработка технологической карты в соответствии ФГОС по музыке. 2. Составление плана по самообразованию на следующий учебный год. 3.Участие в заседании ШМО учителей начальных классов | В течение месяца |
| |||
| Научно - исследовательская работа | Поздравление и чествование лучших | 2-4 неделя |
| |||
| Воспитательная работа | Проведение праздника «Прощай 1 класс» Экскурсия, линейка «Здравствуй, лето» | 4 неделя |
| |||
Анализ работы за год.
В 2014-2015 учебном году в классе обучались 30 учеников: девочек - 18, мальчиков – 12; 1 ученик перешёл в другую школу в связи с покупкой семьи новой квартиры.
В настоящее время в классе 29 учащихся, из них 18 – девочек и 11 - мальчиков. Работоспособность класса хорошая. Дети любознательны и общительны. На контакт со взрослыми идут легко. В классе ученический коллектив сформирован. Группировок отрицательного характера нет. Учащиеся дружат, общаются по интересам. Отношения между ними в основном доброжелательные, могут поддержать друг друга в трудную минуту, оказать помощь.
При подготовке и проведении мероприятий учащиеся всегда сплочены, преобладает ответственное отношение к школьным делам. Многие ребята участвовали в различных конкурсах, олимпиадах, играх, стали призерами. В свободное время ребята посещали кружки и секции по спортивному, художественно - эстетическому направлениям.
В коллективе положено начало самоуправлению - распределены обязанности, что воспитывает в детях ответственность, самостоятельность, организованность. Это оказывает огромную помощь учителю в работе. Обязанности менялись по учебным блокам.
Много внимания уделялось организации здорового образа жизни, воспитанию потребности заботиться о своей жизни, здоровье, безопасности. Это выставка рисунков «Дорожный калейдоскоп», «Мы выбираем – Спорт!», участие в акции «Внимание, дети!», «Весенняя неделя добра», «Письмо ветерану», так же «Осенний кросс: мальчики + девочки» и др. мероприятиях. Важность данного направления требует продолжения в этом учебном году.
В результате диагностики межличностных отношений в конце 2 класса были выявлены лидеры класса, устойчивые взаимные дружеские отношения. Ребята разделены на группы по месту жительства, по интересам. Хотя на данном этапе в классе наблюдалось деление на группы, но межгрупповые отношения не враждебные. Ребята тактично общаются между собой, помогают друг другу. Ярко выраженного лидера в классе нет, но дети уважительно относятся к Ахметшину Камилю, которой был командиром класса в этом учебном году. Его ценят за ответственность, честность, любознательность и интеллектуальные способности.
Проводилась дифференцированная работа с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. С одаренными учениками проводились индивидуально-групповые занятия, направленные на формирование компетентностей обучающихся, развитие логического мышления, подготовку ребят к олимпиадам. Учащимся, которые слабо усваивают учебный материал, предлагались задания, соответствующие данной группе. Целью таких заданий является формирование знаний, умений и навыков при выполнении задач базового уровня. Продолжать работу по развитию самоуправления в классе.
Выводы: В целом работа во 2 классе была многоплановой и разносторонней. Анализ внеклассной и внешкольной воспитательной работы в классе показал, что в течение учебного года был накоплен положительный опыт в организации внеклассных мероприятий с учащимися, работе с родителями. Педагогическими удачами и находками можно считать воспитание толерантности, интереса к учебе и любознательности.
Задачи на следующий учебный год
Развитие познавательных интересов и мотивации к учебной деятельности у учащихся, повышение успеваемости
Развитие лидерских качеств учащихся.
Совершенствовать навыки культурного поведения и культуры общения.
2. Сведения о профессиональном рейтинге и достижениях за последние 5 лет
2.1. Руководство методическим объединением
| Название (предмет) | Уровень (образовательное учреждение, район, город) | Сроки руководства |
| Классные руководители | Образовательное учреждение | 2014-2018 г.г. |
| Секретарь МО начальных классов | Образовательное учреждение | 2013-2018 г.г. |
2.3. Участие в экспертных комиссиях, экспертных советах
| Наименование и функции комиссии, наименование учреждения, при которой создана комиссия | Уровень (образовательное учреждение, район, город, республика) | Сроки участия |
| Комиссия по проверке тестовых работ и диктантов учителей 1-ых классов. | Муниципальный | 2013 г. |
| Комиссия по обработке данных мониторинговых исследований обучающихся 4 классов НМР РТ | Муниципальный | 2015 г. |
| Комиссия по проверке проектных работ младших школьников | Муниципальный | 2016 г. |
2.4. Распространение педагогического опыта за период (3-5 лет), предшествующий аттестации
2.4.1. Проведенные открытые уроки, занятия, мероприятия
| № | Тема, класс (группа, курс) | Уровень (образовательное учреждение, район, город, межрегиональный, республиканский, федеральный, международный уровень) | Вид, тематика, место проведения методического мероприятия, в рамках которого проводилось открытый урок, занятие, мероприятие (заседание методического объединения, предметная неделя, семинар, конкурс и др.) | Дата |
| 1. | Земля-планета, общее представление о формах и размерах Земли, 2 класс | Республиканский | В рамках курсов повышения квалификации для учителей начальных классов Республики Татарстан, урок | 18.12.14 |
| 2. | "Техника матования одинокого короля", 3 класс | Муниципальный | Семинар директоров образовательных учреждений НМР РТ "Шахматы-спорт, наука, искусство" | 15.12.15 |
| 3. | "Склонений три. А спряжений?", 4 класс | Муниципальный | Неделя молодого педагога НМР РТ | 07.02.17 |
| 4. | "Домашние животные и птицы", 1класс | Муниципальный | Семинар учителей начальных классов МБОУ "Лицей№14", воспитателей и методистов дошкольных учреждений №16,№27,№33,№40 | 24.10.17 |
2.4.2. Проведение, участие в семинарах
| № | Тема выступления | Уровень (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень) | Тема семинара, кем и для кого организован, место проведения | Дата |
| 1. | "Использование учебных заданий для активизации познавательной деятельности учащихся в условиях обновления содержания образования" | Городской | "Преемственность в развитии познавательных способностей дошкольников и младших школьников" | 01.11.16 |
| 2. | "Преемственность в работе с детьми с нарушениями речи" | Городской | "Преемственность в работе школ и педагогов коррекционного детского сада №40 в работе с детьми с тяжёлыми нарушениями речи" | 19.04.16 |
| 3. | "Система контроля и оценивания качества начального общего образования" | Муниципальный | "Оценка качества начального общего образования" | 27.12.16 |
| 4. | "Адаптация детей к школе" | Дошкольное учреждение | МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №27" НМР РТ, родительское собрание | 26.01.17 |
| 5. | "Организация исследовательской деятельности на уроках математики в начальной школе". | Региональный | "Развитие интеллектуально-творческой одарённости школьников через проектно-исследовательскую деятельность" | 12.12.17 |
| 6. | "Комплексный подход к оцениванию" | Республиканский | "Пути обеспечения преемственности содержания дошкольного и начального общего образования" | 2017г. |
2.4.4. Методические публикации
| № | Тема (название), вид публикации, количество страниц | Уровень (образовательное учреждение, муниципальный, республиканский, федеральный, международный уровень) | Где напечатана (наименование научно-методического издания, учреждения, осуществлявшего издание методической публикации | Год издания |
| 1. | "Склонений – три. А спряжений?", методическая разработка, 6 страниц | Федеральный | На международном образовательном интернет-проекте https://multiurok.ru/files/urok-russkogo-iazyka-9.html | 2018г. |
| 2. | "Оценка и контроль качества начального общего образования", выступление , 5 страниц | Федеральный | На международном образовательном интернет-проекте https://multiurok.ru/files/otsenka-i-kontrol-kachestva-nachalnogo-obshchego-o.html | 2018г. |
| 3. | Исследовательская работа по теме "Ребусы", 30 страниц | Федеральный | На международном образовательном интернет-проекте https://multiurok.ru/files/issledovatelskaia-rabota-po-teme-rebusy.html | 2018г. |
| 4. | Исследовательская работа по теме "Ребусы", презентация, 19 страниц | Федеральный | На международном образовательном интернет-проекте https://multiurok.ru/files/issledovatelskaia-rabota-po-teme-rebusy-1.html | 2018г. |
| 5. | "Обеспечение комплексного подхода к оцениванию достижений обучающимися планируемых результатов", презентация , 27 страниц | Федеральный | На международном образовательном интернет-проекте https://multiurok.ru/files/obespechenie-kompleksnogo-podkhoda-k-otsenivaniiu.html | 2018г. |
2.6. Участие в грантах в рамках реализации Стратегии развития образования Республики Татарстан на 2010-2015 гг. («Наш лучший учитель», «Наш новый учитель», «Учитель-исследователь»), иных грантах (грант Главы администрации муниципального района и др.)
| № | Наименование гранта, кем учрежден | Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень) | Результат | Год участия |
| 1. | Грант Министерства образования и науки Республики Татарстан «Наш лучший учитель» | Республиканский | Победитель | 2013 |
2.7. Другое (участие в проектах, в том числе по созданию новых образовательных программ, учебников, социально-значимых инициативах, мероприятиях педагогических сообществ, руководство педагогических практикой студентов педагогических учебных заведений и др.)
| № | Вид, тема (название или описание) мероприятия
| Уровень (образовательное учреждение, муниципальный республиканский, федеральный международный уровень) | Год |
| 1 | Создание сообщества учителей начальных классов в информационной системе «Электронное образование в Республике Татарстан» «Начальные классы» | Республиканский | 2016 г. |
3. Результаты учебно-воспитательной работы за последние 3-5 лет
3.3. Результаты республиканского тестирования учащихся 4, 6, 8, 10 классов
| Учебный год | Предмет | Класс | Численность участников республиканского тестирования, % от общей численности учащихся | Численность обучающихся, не справившихся с тестированием, % от обшей численности участников тестирования | Средний балл |
| 2012-2013 | Математика | 4Г | 23 чел; 100% | 0 | 56,3 |
| 2012-2013 | Русский язык | 4Г | 23 чел; 100% | 0 | 74,3 |
| 2012-2013 | Окружающий мир | 4Г | 23 чел; 100% | 0 | 81,2 |
| 2012-2013 | Татарский язык | 4Г | 23 чел; 100% | 0 | 65,7 |
3.2. Результаты сдачи ГИА по преподаваемому предмету аттестуемого работника
( для учителей общеобразовательных предметов)
| Учебный год | Предмет | Численность участников ГИА
| Качество обученности по итогам ГИА (% учащихся, получивших оценки «4» и 5» по итогам ГИА, в общей численности участников ГИА) | Успеваемость по итогам ГИА (% учащихся, не набравших минимальное количество баллов и получивших оценку «2», в общей численности участников ГИА) |
| 2016-2017 | Русский язык (ВПР) | 29 | 92,3% | 100% , «2» - нет |
| 2016-2017 | Математика (ВПР) | 29 | 88,7% | 100% , «2» - нет |
| 2016-2017 | Окружающий мир (ВПР) | 29 | 85,2% | 100% , «2» - нет |
3.4. Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах (для учителей и преподавателей)
| Предмет | Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень) | Результат (занятое место) | Дата проведения олимпиады | Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов) |
| Олимпиада по математике «Ее Величество Математика» | Межрегиональный | призёр | 24.02.2017 | Диплом |
| Олимпиада по математике «Ее Величество Математика» | Межрегиональный | участник | 24.02.2017 | Сертификат |
| Олимпиада для младших школьников «Найди ошибку» | Республиканский | участник | Ноябрь 2016г. | Сертификат |
| Олимпиада по математике для детей "СОМиК" | Международный | Абсолютный победитель | Декабрь,2017 | Диплом |
| Олимпиада по математике для детей "СОМиК" | Международный | победитель | Декабрь,2017 | Диплом |
| "Инфознайка" конкурс по информатике и ИКТ | Международный | 1 место | 2017г. | Диплом |
| "Инфознайка" конкурс по информатике и ИКТ | Международный | 1 место | 2017г. | Диплом |
| "Инфознайка" конкурс по информатике и ИКТ | Международный | 1 место | 2018г. | Диплом РТ |
| "Инфознайка" конкурс по информатике и ИКТ | Международный | 1 место | 2018г. | Диплом |
3.5. Результаты участия обучающихся в научно-практических конференциях
| Тема конференции, кем организована, дата проведения | Тема выступления | Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень) | Результат (занятое место) | Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов) |
| VIреспубликанский конкурс исследовательских работ и проектов школьников «Дебют в науке»,2015 г. | Магия чисел | Республиканский | 3 место | Диплом |
| VIII республиканский конкурс исследовательских работ и проектов школьников «Дебют в науке», 2017 г. |
| Республиканский | участник | Сертификат участника очного тура |
| X региональный конкурс исследовательских и творческих работ для младших школьников «Наше наследие», 2016 г. | Ребусы | Региональный | Победитель | Диплом |
| XIV открытая научно-исследовательская конференция имени С.С.Молодцова, 2016 г. | Математика вокруг нас | Муниципальный | лауреат | Диплом |
3.6. Результаты участия обучающихся (воспитанников) в конкурсах, смотрах, концертах, соревнованиях и др. мероприятиях по предмету (профилю образовательной программы, реализуемой педагогическим работником) как в очной, так и в дистанционной форме
| Вид, название мероприятия | Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень) | Результат (занятое место) | Дата проведения | Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов) |
| Конкурс детско-юношеского творчества по пожарной безопасности (сочинение) | Всероссийский | 2 место | 2015г. | Диплом |
| "Мой любимый учитель", конкурс чтецов | Муниципальный | 1 место | 2016г. | Диплом |
| Фестиваль Муниципальных образований РТ по поддержке и развитию творчества "Изобретательство" | Республиканский | участник | 2016г. | Сертификат |
| Конкурс родословных | Муниципальный | 3 место | 2016г. | Диплом |
| "Папа,мама и я-мастеровая семья. | Муниципальный | 3 место | 2016г. | Диплом |
| "Новогодняя сказка" | Муниципальный | 2 место | 2016г. | Диплом |
3.7. Результаты обучающихся на основе годовых оценок по преподаваемому предмету аттестуемого педагогического работника (для учителей, преподавателей, мастеров производственного обучения, других педагогических работников, ведущих учебные занятия)
| Учебный год | Предмет | Качество обучения (% обучающихся на «4» и «5» в общей численности обучающихся у аттестуемого педагогического работника) | Успеваемость (%) |
| 2014-2015 | Русский язык | 73,33% | 100% |
| 2015-2016 |
| 73,33% | 100% |
| 2016-2017 |
| 75,86% | 100% |
| 2014-2015 | Литература | 100% | 100% |
| 2015-2016 |
| 93,33% | 100% |
| 2016-2017 |
| 100% | 100% |
| 2014-2015 | Математика | 73,33% | 100% |
| 2015-2016 |
| 76,67% | 100% |
| 2016-2017 |
| 75,86% | 100% |
| 2014-2015 | Окружающий мир | 86,66% | 100% |
| 2015-2016 |
| 86,67% | 100% |
| 2016-2017 |
| 79,31% | 100% |
3.8. Работа за рамками тарифицированных часов (внеклассная работа по предмету и др.)
| Вид деятельности (кружки, секции, мероприятия) | Тема, название
| Дата проведения мероприятия | Уровень (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень) | Результаты (если есть) |
| Кружок | «Шахматы» | 2018-2019 учебный год | Образовательное учреждение | - |
3.9. Деятельность классного руководителя, куратора учебной группы, социального педагога по профилактике девиантного поведения детей
|
| Учебный год 2015-2016 | Учебный год 2016-2017 | Учебный год 2017-2018 |
| Процент посещаемости занятий обучающимися, воспитанниками (средний показатель за год) | 100% | 100% | 100% |
| Численность обучающихся, воспитанников, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних или направленных в специальные образовательные учреждения закрытого типа в связи с совершенными правонарушениями (чел., % от общей численности обучающихся в классе или группе, либо - для социальных педагогов - в образовательном учреждении) | нет | нет | нет |
3.23. Эффективность использования современных информационных технологий, мультимедийных средств в профессиональной деятельности, образовательной практике
(Для всех категорий педагогических работников)
| Какие средства используются (DVD проигрыватель, проектор, компьютер, интерактивная доска и т.д.)
| Ноутбук, проектор, интерактивная доска, мобильный класс |
|
| Как часто
| На каждом уроке |
|
| В каких целях (мотивация обучающихся, актуализация знаний, проведение тестирование, педагогический мониторинг, учебное документирование в информационной системе «Электронное образование Республики Татарстан, электронные презентации методического опыта, обогащение творческой лаборатории за счет электронных учебных программ, презентаций и др.)
| Актуализация опорных знаний, изучение нового материала, проведение тестирования, для обобщения изученного материала, учебное документирование в информационной системе «Электронное образование РТ», обогащение творческой лаборатории за счет электронных учебных программ, презентаций |
|
Анализ работы за 2016-2017 год.
Задачи поставленные в 2016-2017 уч.году выполнены.Повышение педагогического мастерства осуществлялось через участие в семинарах по темам:
1. "Преемственность в развитии познавательных способностей дошкольников младших школьников" 1.11.16 (выступление) городской семинар.
2. "Адаптация детей к школе" (выступление на род.собрании выпускных групп) 26.01.17г.
3. "Интеграция образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и способностями детей преемственность между д/с и школой" 21.03.17 (сертификат участника).
4. "Оценка качества начального образования" (выступление на муниципальном совещании зам.директоров на учебной работе образовательных учреждений НМРРТ.
На неделе молодого педагога НМРРТ дала урок рус.языка по теме: "Склонений 3.
А спряжений?" Подготовила учащихся к защите исследовательской работы на очном этапе VIII республиканского конкурса "дебют в науке"; посетила 18 уроков своих коллег, велась подготовка учащихся к школьным олимпиадам и олимпиадам других уровней, имеются участники и победители очных республиканских и всероссийских олимпиад.(Ахметшин Камиль - призёр; Зотов Павел - участник "Его величество Математика!"; Нафикова Д., Кадыров Д. - победители конкурса "Инфознайка" )
Работая по теме проводила мероприятия, используя разнообразные формы работы, что вызывало у детей большой к занятиям.
После знакомства с результатами тестирования составила план работы по устранению методических затруднений . В январе и феврале изучала литературу по темам педагогики и психологии, провела родительское собрание по теме: "Типы семейного воспитания. Возможные нарушения процесса воспитания в семье" В данный период участвовала во всех мероприятиях , направленных на устранение ошибок по диагностическому тестированию. Велась работа по прохождению тренингов, направленных на совершенствование навыков работы с материалами тестирования, выступала на МО, в д/с, посещала уроки других учителей.
Выводы: Все мероприятия выполнены в полном объёме; совершенствовать педагогическое мастерство, овладевать новыми образовательными технологиями ФГОС через систему повышения квалификации и самообразования, внедрять в практику работы учителей современные образовательные технологии.
Задачи на 2017-2018 учебный год.
1. Продолжить совершенствовать педагогическое мастерство по овладению новыми образовательными технологиями;
2. Создавать на уроках творческую атмосферу, способствующую самостоятельному приобретению знаний;
3. Внедрять современные образовательные технологии , направленные на формирование компетентностей обучающихся, УУД;
4. Применять информационные технологии для развития познавательной активности творческих способностей обучающихся.
Анализ работы за 2017-2018 учебный год
Задачи поставленные на данный учебный год выполнены. Повышение педагогического мастерства осуществлялось через участие в семинарах по темам:
"Пути обеспечения преемственности содержания дошкольного и начального общего образования" 12.12.2017 (Сертификат участника, уровень республиканский)
"Развитие интеллектуально-творческой деятельности школьников через исследовательскую деятельность" 15.12.2017 (Свидетельство участника, уровень региональный)
Викторина для педагогов на тему "Мир экологии для взрослых" 13.12.2017 (Диплом лауреата 1 степени, уровень международный)
Вебинар для учителей "Управление учебной деятельностью учащихся" 29.10.2017 (Свидетельство об участии, уровень международный)
Проектная деятельность учащихся 11.02.2018 (Диплом 1 степени, уровень международный)
"Преемственность в работе детского сада и школы с учётом ФГОС" 27.03.2018 (Сертификат участника, уровень городской)
На муниципальном семинаре учителей начальных классов МБОУ «Лицей №14», воспитателей и методистов дошкольных учреждений№16, №27, №33. №40 города Нижнекамска по теме «Вопросы преемственности- взгляд изнутри» дала открытый урок по теме Домашние животные и птицы (Йорт хайваннары һәм кошлары)
Подготовила ученика Сафонова Дмитрия для защиты научно-исследовательской работы (защита научно-исследовательских работ обучающихся 1 классов для воспитателей МБДОУ г. Нижнекамска); посетила 18 уроков своих коллег, вела работу по подготовке учащихся к олимпиадам разных уровней. Имеются победители и участники очных городских, республиканских и международных олимпиад и конкурсов. («Математический марафон» 2017 — 2018 учебный год АдиятоваСамира. Бикчентаев Азамат. Гайфуллин Эмиль. Гек Андрей, Муфахаров Тимур. Ненастьева Юлия. Пьянкова Мария. Шакиров Камиль. Чурагулов Демид, Шарипова Ульяна. Шеленина Вероника - сертификат участника), ( Олимпиада по математике для детей "СОМиК" Гайфуллин Эмиль, Чурагулов Демид - победитель, Гек Андрей - абсолютный победитель, Сафонов Дима, Бикчентаев Азамат, Салаватова Ралина - участник),
( Пучкин Кирилл, Мухаметзянов Малик - диплом победителя "Инфознайка-2018". Ивлева Софья- 3 место в конкурсе чтецов "Живая классика"
В течении года проводила мероприятия, используя разнообразные формы работы, тем самым старалась заинтересовать каждого ребёнка.
Прошла Курсы повышения квалификации по теме "Организация и реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ в образовательных организациях в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ " 2018 год
Выводы: продолжать совершенствовать педагогическое мастерство, овладевать новыми образовательными технологиями ФГОС.
Задачи на 2018-2019 учебный год
Создавать условия для успешного овладения программным материалом и выполнения ФГОС НОО обучающимися.
совершенствовать работу по введению ФГОС НОО в образовании.
продолжить работу, направленную на индивидуализацию и дифференциацию образовательного процесса, активизировав внимание на работе с мотивированными детьми.
продолжить изучение и внедрение в практику наиболее эффективных здоровьесберегающих образовательных технологий преподавания предметов, сочетающих в себе разнообразные вариативные подходы к развитию творческой деятельности обучающихся.
Развитие творческую деятельность обучающихся, как основополагающего фактора развития мыслительных и личностных способностей детей.
Участвовать в предметной неделе и предметных олимпиадах для начальной школы