Программа по внеурочной деятельности.

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа

«Агалатовский центр образования»

Приложение № к основной

образовательной программе,

утверждённой приказом директора

№ от ___________2022 г.

Программа курса внеурочной деятельности

«Веселый английский».

Автор-составитель:

Шарова Любовь Николаевна,

учитель английского языка

д.Агалатово

2022-2023

Пояснительная записка

Под внеурочной деятельностью следует понимать образовательнуюдеятельность, направленную на достижение планируемых результатов освоения ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО (предметных, метапредметных и личностных), осуществляемую в формах, отличных от урочной.

План внеурочной деятельности определяет содержательное наполнение направлений внеурочной деятельности, учебное время, отводимое на реализацию внеурочной деятельности, общий объём нагрузки обучающихся в классах, реализующих ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО.

Внеурочная деятельность организуется в соответствии со следующими нормативными документами и методическими рекомендациями:

• Законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273 «Об образовании в Российской Федерации»;

• Приказ Минпросвещения РФ от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;

• Приказ Минпросвещения РФ от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

• Письма Минпросвещения РФот 05.07. 2022 № ТВ-1290/03 «О направлении методических рекомендаций об организации внеурочной деятельности в рамках реализации обновлённых федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования»;

• Конституцией Российской Федерации, статьи 38, 43.

• Семейным кодексом Российской Федерации от 29.12.1995 N 223-ФЗ, глава 12.

Программа реализует направление развития личности интеллектуальное.

Программа рассчитана на 1 год обучения и реализуется во внеурочной деятельности с обучающимися 3-х классов. Общее количество часов 34. На реализацию курса отводится 1 час в неделю. В каждом классе занятия проводятся 1 раз в неделю. Возможны внеаудиторные занятия. Продолжительность занятия – 40 минут.

Главной целью данного курса является

-развитие элементарных языковых навыков, необходимых для успешного овладения английским языком позже. Это позволяет достичь высоких показателей общеобразовательного развития учащихся, углубить и закрепить уже имеющиеся знания и получить дополнительные.

- создание условий для интеллектуального развития ребенка и формирования его коммуникативных и социальных навыков через игровую и проектную деятельность посредством английского языка,   

- развитие эмоциональной сферы обучающихся, развитие артистических способностей, творческого воображения и фантазии.

Одна из важных задач курса заключается в максимальном вовлечении учащихся на занятии. Большинство заданий представлено в игровой форме. Многие упражнения предполагают опору на собственный жизненный опыт учащихся.

Речевая деятельность формируется во всех её видах — чтении, говорении, письме, аудировании. При обучении иностранным языкам главное перебороть языковой барьер и научиться общаться, а языковая компетенция как раз и формируется с помощью умений и навыков речевого общения. Духовно- нравственная и интеллектуальная направленность курса внеурочной деятельности способствует развитию кругозора и широкому выбору тем коммуникации.

1. Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Личностные:

• общие представления о мире, как о многоязычном и поликультурном сообществе,

• осознание языка, в том числе иностранного, как основного средства общения между людьми,

• знакомство с миром зарубежных сверстников с использованием средств изучаемого иностранного языка;

Метапредметные результаты:

• развитие умения взаимодействовать с окружающими при выполнении разных ролей в пределах речевых потребностей и возможностей младшего школьника,

• развитие коммуникативных способностей школьника,

• умение выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи,

• расширение общего лингвистического кругозора младших школьников,

• развитие познавательной, эмоциональной и волевой сфер младшего школьника;

Предметные результаты:

• овладение начальными представлениями о нормах иностранного языка (фонетических, лексических),

• умение находить и сравнивать такие языковые единицы, как звук, буква и слово.

• приобретение начальных навыков общения в устной и письменной речи на английском языке

На начальном этапе обучения закладывается интерес к иностранному языку, достижения учащихся очень подвижны и индивидуальны.

Контроль на данном этапе проводится в игровой форме (конкурсы, постановки, лексические игры, решение кроссвордов и ребусов), посредством выполнения творческих заданий, их презентации и последующей рефлексии.

Способами определения результативности программы являются: диагностика, проводимая в конце каждого раздела в виде естественно-педагогического наблюдения; выставки работ или презентации проекта.

2. Содержание курса внеурочной деятельности

3. Календарно-тематическое планирование