Программа по внеурочной деятельности "Школьная газета" 10 класс

АННОТАЦИЯ

Программа «Школьная газета» разработана для учащихся 10 классов, которые заинтересованы в приобретении профессиональных навыков журналиста и готовятся к поступлению в профильные вузы. К моменту зачисления в 10 класс обучающиеся в силах принимать деятельное участие в руководстве редакционной коллегии школы и помогать сделать первые шаги в профессии учащимся 6 классов. Поэтому им будет предоставлена возможность проявить себя в роли ответственных за выпуск школьной газеты.

В связи с особенностями содержания программы, задачами, решаемыми в учебном процессе, можно выделить следующие организационные формы деятельности:

- коллективную;

- групповую;

- самостоятельную.

Методика профильной подготовки будущих журналистов основывается на комплексном подходе, который складывается из тесного взаимодействия словесных, наглядных и практических методов обучения и воспитания. Для выполнения поставленной задачи в программе сочетаются такие формы занятий как лекции по теории, психологические игры- тренинги, беседы, пресс–конференции, экскурсии и встречи с профессионалами, практическая работа по написанию статей и выпуску газеты.

Количество часов в год для каждого класса - 35 (1 час в неделю).

ПЛАНИРУМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА

Метапредметные результаты

Обучающийся научится:

- планировать свое речевое и неречевое поведение;

- взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли;

- извлекать информацию из различных источников, включая средства массовой информации, компакт-диски учебного назначения, ресурсы Интернета;

- уметь свободно пользоваться словарями различных типов, справочной литературой.

Обучающийся получит возможность научиться:

- развивать навыки смыслового чтения, включая умение определять тему, прогнозировать содержание текста по заголовку и по ключевым словам, выделять основную мысль, главные факты, опуская второстепенные, устанавливать логическую последовательность основных фактов;

- редактировать собственные тексты и тексты младших коллег;

- выступать с публичными докладами;

- осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности.

Личностные результаты

Обучающийся научится:

- отстаивать национальные и общечеловеческие (гуманистические, демократические) ценности, свою гражданскую позицию;

- планировать работу редакции и руководить работой «младших коллег»;

- работать в команде;

- свободного выражать мысли и чувства в процессе речевого общения;

- оценивать и редактировать свои устные и письменные высказывания;

- общаться с респондентами, принимая во внимание ситуацию общения и коммуникативные задачи;

Обучающийся получит возможность научиться:

- понимать русский язык как одну из основных национально-культурных ценностей русского народа;

- понимать определяющую роль родного языка в развитии интеллектуальных, творческих способностей и моральных качеств личности.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

О ЧЁМ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ ЖУРНАЛИСТ, ЧТОБЫ ИЗБЕЖАТЬ НЕНУЖНЫХ ПРОБЛЕМ (3 ЧАСА)

Микромир редакции. Защита данных и изображения. Официальные лица. Права и обязанности журналиста (Круглый стол).

ПРОФЕССИЯ – РЕПОРТЁР (2 часа)

Источники информации – человек, документы, архивы, Интернет, объявления, реклама. Как находить нужную информацию.

ИФОРМАЦИЯ (2 часа)

Чем является информация. Типы информации. Что такое лид? Способы написания лидов (творческая работа).

ИНТЕРВЬЮ (1 час)

Подготовка к интервью – сбор информации о личности, с которой хотим побеседовать, о проблеме, которую хотим обсудить. Составление списка вопросов (интервью в школьную газету).

РЕПОРТАЖ (3 часа)

Тема для репортажа – актуальное событие, заметка, интересные люди, по следам исторического события, собственное участие. Техника работы. Техника письма (репортаж в школьную газету).

ПУБЛИЦИСТИЧЕСКАЯ СТАТЬЯ (3 часа)

Группирование данных. Тематический центр, формулировка вспомогательных тезисов в четкой последовательности. Заглавие в тексте. Графическое оформление текста (статья с графическим оформлением).

ЖАНРЫ ЖУРНАЛИСТИКИ – КОММЕНТАРИЙ, РЕЦЕНЗИЯ, ФЕЛЬЕТОН, ЭССЕ (4 часа)

Комментарий: презентация единого факта. Структура рецензии. Критика и рецензия. Фельетон. Эссе (работа в форме рецензии, фельетона или эссе).

НЕТ ГАЗЕТЫ БЕЗ ЧИТАТЕЛЕЙ (1 час)

Кем является Читатель?

ПЕЧАТНАЯ ФОТОГРАФИЯ (4 часа)

Фотоинвентарь и его использование. Снимок – символ. Фоторепортаж. Авторские и смежные права.

КТО И ЗА ЧТО ОТВЕЧАЕТ В РЕДАКЦИИ (1 час)

Редакция

ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ В РЕДАКЦИИ (3 часа)

Планирование номера. Правка и редактирование текстов.

LAYOUT, ИЛИ ПРОЕКТ ГРАФИЧЕСКОГО ОФОРМЛЕНИЯ И СОДЕРЖАНИЯ ПЕЧАТНОГО ИЗДАНИЯ (1 час)

Типы газет.

РЕКЛАМА В ПЕЧАТИ (5 часов)

Рекламный текст в печати. Как избежать крипторекламы, как ее нейтрализовать. Спонсоринг, бартерная договорённость. Язык рекламных текстов. Профессиональная этика.

РЕЗЮМЕ КУРСА (1 час)

Организация работы редакции газеты.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Календарно-тематическое планирование