Программа развития ДЮСШ

Программа развития

Муниципального автономного учреждения

дополнительного образования

«Детско-юношеская спортивная школа «Лидер»

на 2022-2025 г.г.

« Для достижения результата образовательная организация нуждается в стратегии, чтобы «составить маршрут к желаемым результатам» и, следовательно, защитить себя от конкурентов и остаться конкурентоспособной и процветающей».

Генри Минцберг –

канадский профессор менеджмента

Макгильского университета в Монреале.

Цель программы:

Создание условий, способствующих становлению физически здоровой, гармонично развитой и социально ответственной личности, способной к творчеству и самоопределению в сфере культивируемых в МАУ ДО «ДЮСШ «Лидер» видов спорта.

- Увеличить охват детей услугами дополнительного образования в сфере физической культуры и спорта.

• Повысить качество дополнительного образования.
• Обновить содержание дополнительного образования в сфере культивируемых в МАУ ДО «ДЮСШ «Лидер» видов спорта.
• Выявлять и поддерживать детей, проявивших выдающиеся способности в спорте.
• Совершенствовать систему отбора талантливых спортсменов и стимулировать тренерско-преподавательские кадры, работающие с одаренными детьми.
• Проводить патриотическое и гражданское воспитание обучающихся.
• Внедрять новые педагогические технологии с учетом развития дополнительного образования.
• Развивать материально-технические, кадровые и финансовые ресурсы МАУ ДО «ДЮСШ «Лидер».
• Создавать и своевременно обновлять локальную нормативно-правовую базу, определяющую сотрудничество всех участников Программы.
• Повышать профессиональную квалификацию и компетентность педагогических кадров спортивной школы.
• Привлекать дополнительные источники финансирования в деятельности спортивной школы.

Основные задачи при реализации программы развития МАУ ДО «ДЮСШ «Лидер»:

Характеристика учреждения

Уникальность учреждения заключается в следующем:

во-первых, территорией охвата детей и подростков,

во-вторых, количеством видов спорта, развиваемых на территории КМО,

в-третьих, контингент более 4 тысяч обучающихся.

Предметом деятельности организации является образовательная деятельность.

Основная цель - реализация дополнительных общеобразовательных (общеразвивающих и предпрофессиональных) программ. В настоящее время реализуется 31 дополнительная общеобразовательная программа по культивируемым видам спорта.

Структура управления учреждением

ДИРЕКТОР

заместители директора по учебно-спортивной работе

заместители директора по спортивно-массовой работе

заместители директора по общим вопросам

заместители директора по научно-методической работе

Педагогический совет

Общее собрание работников

инструкторы-методисты

Наблюдательный совет

тренеры-преподаватели

обучающиеся

родители

На основании Приказа Минспорта № 1125 от 27 декабря 2013 года «Об утверждении особенностей организации и осуществления образовательной, тренировочной и методической деятельности в области физической культуры и спорта», особенностями формирования отчета по муниципальному заданию на 2021-2022 учебный год формирование учебных групп осуществлялось по группам видов спорта.

Всего в ДЮСШ «Лидер» культивируется 13 видов спорта.

Отделение циклических видов спорта

Отделение командных игровых видов спорта

Отделение спортивных единоборств

Легкая атлетика, Плавание, Сноуборд,

Кикбоксинг, Дзюдо, Бокс, Тхэквондо

Горнолыжный спорт, Лыжные гонки,

Баскетбол, Волейбол, Футбол, Хоккей

Конькобежный спорт, Дети-инвалиды

Контингент обучающихся составляет

4040 обучающихся .

Показатели по направленностям/отделениям видов спорта:

Направленность

Количество обучающихся

Физкультурно-спортивная

2175

Количество

Физкультурно-спортивная

Предпрофессиональные программы в области физической культуры и спорта

групп

106

(дети-инвалиды)

20

2

Циклические, скоростно-силовые виды спорта и многоборья

846

Командные игровые виды спорта

744

54

Спортивные единоборства

49

255

итого

4040

16

227

Обоснование проблемы и необходимости ее решения программными методами

Дополнительное образование выполняет функции социального лифта и предоставляет альтернативные возможности для реализации инициатив значительной части детей, в том числе детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Дополнительное образование направлено на формирование и развитие творческих способностей детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени.

Дополнительное образование является инструментом развития человеческого потенциала страны. Минпросвещения РФ (Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 3 сентября 2019 г. N 467 «Об утверждении целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей») утвердило целевую модель развития региональных систем дополнительного образования детей. Она внедряется для формирования системы выявления, поддержки, развития талантов и способностей у детей, их профориентации и самоопределения. Планируется увеличить значение обучающихся по дополнительным программам до уровня не менее 80% от общего числа детей 5-18 лет, проживающих на территории региона.

Спорт является важным социальным фактором в деле воспитания самостоятельной, гармонично развитой личности, способной адаптироваться к изменяющимся условиям социума.

Физическая культура и спорт являются составными элементами культуры личности и здорового образа жизни, значительно влияют не только на повышение физической подготовленности, улучшение здоровья, но и на поведение ребенка в быту, учебном коллективе, на формирование личности и межличностных отношений.

В связи с этим поэтапная реализация программы развития МАУ ДО ДЮСШ «Лидер» предусматривает решение ряда проблем, разрешение которых позволит обеспечить детей и подростков Кунгурского муниципального округа (далее КМО) услугами дополнительного образования в сфере культивируемых видов спорта: легкая атлетика, горнолыжный спорт, сноуборд, плавание, лыжные гонки, конькобежный спорт, баскетбол, волейбол, футбол, хоккей, спортивные единоборства.

Первая проблема увеличение охвата детей, систематически занимающихся физкультурой и спортом.

Решение. Расширение штата основных тренеров-преподавателей, заключение новых договоров безвозмездного пользования нежилыми помещениями с общеобразовательными учреждениями КМО.

Вторая проблема кадровое обеспечение образовательного процесса, привлечение к работе молодых специалистов.

Решение: ориентационная работа с обучающимися на педагогическую и тренерскую профессии; регулярное прохождение курсов повышения квалификации педагогами учреждения; участие педагогов школы в научно-практических конференциях, семинарах, тренерских советах; обобщение и распространение передового педагогического опыта; обеспечение участия педагогов в региональных и федеральных конкурсах профессионального мастерства: создание системы поощрений педагогическим работникам, добивающихся значительных результатов; поддержка молодых специалистов, развитие наставничества.

Третья проблема: необходимость методического переоснащения учебно-тренировочного процесса в связи с принятием новых нормативных документов, регулирующих деятельность ДЮСШ.

Решение. Анализ новых нормативных документов и реализуемых в МАУ ДО ДЮСШ «Лидер» дополнительных общеобразовательных программ и программ спортивной подготовки, и приведение дополнительных общеобразовательных программ (общеразвивающих и предпрофессиональных) и программ спортивной подготовки по видам спорта в соответствие с регулярно обновляющимися нормативными документами.

Четвертая проблема: скромное материально-техническое обеспечение образовательного процесса. Решение: пересмотр нормативов по содержанию одного обучающегося по дополнительным общеобразовательным, включение в муниципальную программу «Развитие системы образования города Кунгура» мероприятий по поэтапному укреплению материально-технической базы МАУ ДО ДЮСШ «Лидер», поиск внебюджетных средств финансирования деятельности учреждения. Участие в мероприятиях Приоритетного национального проекта «Образование».

Перспективы программы развития МАУ ДО ДЮСШ «Лидер»

на 2022-2025 гг.

• Перспективы развития кадрового обеспечения.

Укомплектованность штатов соответствует лицензионным требованиям и составляет 100 %.

В 2021-2022 учебном году общая численность педагогических работников составила: 89 человек.

ДЮСШ «Лидер»:

45 тренеров-преподавателей, из них :

37 тренеров-преподавателя – штатные сотрудники

8 тренеров-преподавателей – совместители

Структурное подразделение «Барс»:

44 тренера-преподавателя, из них :

16 тренеров-преподавателей – штатные сотрудники

28 тренеров-преподавателей – совместители.

В образовательной организации работает высокопрофессиональный коллектив педагогических работников, которые имеют награды и звания:

№

ФИО

1

тренера-преподавателя

Звание, награды

Гладких Наталья Витальевна

2

3

Садовский Юрий Викторович

«Почетный работник общего образования»

Ушков Эдуард Валерьевич

4

«Отличник физической культуры и спорта»

«Отличник физической культуры и спорта

Куляшов Александр Васильевич

5

6

«Отличник физической культуры и спорта»

Белева Алла Борисовна

«Почетный работник общего образования»

Белобородова Елена Ивановна

7

«Отличник физической культуры и спорта» «Почетный работник общего образования РФ»

8

Носков Вячеслав Григорьевич

9

Нурисламов Альберт Максимович

«Отличник физической культуры и спорта» «Почетный работник общего образования РФ»

«Отличник физической культуры и спорта»

Калинин Алексей Александрович

10

«Отличник физической культуры и спорта»

Зубарева Ирина Васильевна

11

«Отличник физической культуры и спорта»

Габов Николай Павлович

"Отличник народного просвещения"

Аттестация тренеров-преподавателей

проходит раз в пять лет.

На сегодняшний день:

15 тренеров-преподавателей имеют высшую категорию (17 %),

23 тренера-преподавателя аттестованы на первую категорию (26 %), 18 тренеров-преподавателей соответствуют занимаемой должности (20 %)

33 педагога не имеют категории (37 %).

Уровень образования педагогических кадров

В учреждении работают профессионалы своего дела, так высшее образование имеют 45 человек (51%), среднее профессиональное (47%).

Педагогический стаж сотрудников «ДЮСШ «Лидер»:

до 5 лет – 18

от 5 до 10 лет - 10

от 10 до 20 лет – 14

20 лет и более - 47

Таким образом, основными задачами кадрового обеспечения являются:

  - Создание обустроенного рабочего места в учреждении, соблюдение техники безопасности, наличие производственной медицины, социально-гигиенических требований.

• Стабильная заработная плата
• Предоставление возможности карьерного продвижения внутри коллектива.
• -Поддержка молодых специалистов.
• Организация и обеспечение мероприятий по повышению квалификации руководящих и педагогических кадров. Прохождение периодической аттестации педагогами учреждения (1 раз в пять лет).
• Обобщение и распространение передового педагогического опыта.
• Поддержка тренеров-преподавателей, занимающихся внедрением новых инновационных технологий в учебно-тренировочный процесс.
• Обеспечение тренерского состава спортивной школы программной и учебно-методической литературой, пособиями, другими информационными ресурсами, создание банка программно-педагогических средств по проблемам физического воспитания детей и обучающихся и формирования здорового образа жизни.
• Создание благоприятного климата в коллективе и укрепление командного духа на совместных мероприятиях.
• Организация специальных мероприятий, направленные на улучшение и закрепление успешного имиджа учреждения.

План реализации Программы развития

В рамках реализации Программы развития МАУ ДО «ДЮСШ «Лидер» действует наработанная годами определенная ступенчатая система работы . Это многолетняя подготовка роста и развития обучающегося МАУ ДО «ДЮСШ «Лидер».

Этап высшего спортивного мастерства

5 ступень

Этап совершенствования спортивного мастерства

4 ступень

Тренировочный этап (этап спортивной специализации: базовый и углубленный уровни развития)

3 ступень

Этап начальной подготовки

2 ступень

Спортивно-оздоровительный этап

1 ступень

Этапы реализации Программы развития

МАУ ДО «ДЮСШ «Лидер»

Разработка дорожной карты по реализации Программы, создание механизмов её реализации (управление, финансирование, информационное, научно-методическое обеспечение).

1 этап

подготовительный

Реализация плана мероприятий, региональных программ развития дополнительного образования. Модернизация инфраструктуры МАУ ДО «ДЮСШ «Лидер», укрепление нормативной, материально-технической базы учреждения.

2 этап

основной

Изучение и обобщение опыта работы по общеобразовательным программам.

Мониторинг программы развития и её корректировка.

3 этап

основной

Прогнозируемый результат реализации Программы развития МАУ ДО «ДЮСШ «Лидер»

• Увеличение охвата детей, систематически занимающихся физической культурой и спортом.
• Повышение качества предоставляемых дополнительных образовательных услуг в сфере физической культуры и спорта.
• Обновление содержания дополнительного образования в сфере культивируемых в МАУ ДО «ДЮСШ «Лидер» видов спорта.
• Укрепление материально-технической базы МАУ ДО «ДЮСШ «Лидер».
• Использование площадки МАУ ДО «ДЮСШ «Лидер» для проведения традиционных спортивно-массовых мероприятий (турниров, первенств КМО, Пермского края и т.д.).
• Поддержка и профориентирование спортивно-одаренных детей.
• Увеличение количества победителей и призеров соревнований городского, регионального, российского уровней.
• Активизирование подготовки разрядников, КМС и мастеров спорта России.
• Поддержка и сопровождение работы молодых тренеров-преподавателей МАУ ДО «ДЮСШ «Лидер».
• Сохранение и усиление кадрового потенциала МАУ ДО «ДЮСШ «Лидер».
• Привлечение внебюджетных средств для развития учреждения.

СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЁРСТВО МАУ ДО «ДЮСШ «Лидер»

Центр адаптивного спорта ПК

ВФСК ГТО

Управление образования

Министерство спорта ПК

Министерство просвещения ПК

Отдел культуры и спорта

Федерации по видам спорта

ДК «Мечта»

МАУ ДО «ДЮСШ

«Лидер»

Молодежный спортивный клуб «Лига

Стадион «Труд»

Лыжная база «Снежинка»поньлбю

Центр спортивной подготовки ПК

Специальные службы Кунгурского муниципального округа

Образовательные организации (ССУЗы, общеобразовательное, дошкольное и дополнительное образование)

Паралимпийский комитет ПК

Ожидаемые результаты реализации программы

Укрепление здоровья подрастающего поколения, сохранение и развитие дополнительного образования детей спортивной направленности, совершенствование физкультурно-оздоровительной работы в образовательных учреждениях и создание тем самым предпосылок для обеспечения социально-экономического развития города.

Схема, отражающая модель выпускника

Человек:

Здоровый,

Социальный,

Культурный,

Познающий

Умеет

организовывать

свой труд

Гражданин ,

личность,

семьянин

Владеет навыками

Умеет

организовывать

судейства

в избранном

свой труд

виде спорта

Выпускник МАУ ДО «ДЮСШ «Лидер»

Поддерживает

эмоционально

-устойчивое

поведение

Стремится

к физическому

совершенствованию

Имеет базу для

Имеет достижения

в спортивной

поступления

В ВУЗы

деятельности

Уважаемые коллеги,

БЛАГОДАРИМ

ЗА

ВНИМАНИЕ!