Программа учебной дисциплины БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Код и наименование ПК, ОК

Умения

Знания

ПК 1.1.-1.4,

ПК 2.1.- 2.8.,

ПК 3.1.-3.6.,

ПК 4.1.-4.5.,

ПК 5.1.-5.5.

-организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

-предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и устранения их последствий в профессиональной деятельности и в быту;

-использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

-применять первичные средства пожаротушения;

-ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии;

-применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;

-владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

-оказывать первую помощь пострадавшим.

-принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

-основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

-основы военной службы и обороны государства;

-задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

-способы защиты населения от оружия массового поражения;

-меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

-организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

-основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям СПО;

-область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

-порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

ОК 01.

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

Распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;

Анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;

Правильно выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

Составить план действия,

Определить необходимые ресурсы;

Владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;

Реализовать составленный план;

Оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника).

Актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

Основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте.

Алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;

Методы работы в профессиональной и смежных сферах.

Структура плана для решения задач

Порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

ОК 02.

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

Определять задачи поиска информации

Определять необходимые источники информации

Планировать процесс поиска

Структурировать получаемую информацию

Выделять наиболее значимое в перечне информации

Оценивать практическую значимость результатов поиска

Оформлять результаты поиска

Номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности.

Приемы структурирования информации.

Формат оформления результатов поиска информации.

ОК 03.

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

Определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности.

Выстраивать траектории профессионального и личностного развития.

Содержание актуальной нормативно-правовой документации.

Современная научная и профессиональная терминология.

Возможные траектории профессионального развития и самообразования.

ОК 04.

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

Организовывать работу коллектива и команды.

Взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

Психология коллектива.

Психология личности.

Основы проектной деятельности.

ОК 05.

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

Излагать свои мысли на государственном языке.

Оформлять документы

Особенности социального и культурного контекста.

Правила оформления документов.

ОК 06.

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе общечеловеческих ценностей.

Описывать значимость своей профессии.

Презентовать структуру профессиональной деятельности по профессии (специальности).

Сущность гражданско-патриотической позиции.

Общечеловеческие ценности.

Правила поведения в ходе выполнения профессиональной деятельности.

ОК 07.

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

Соблюдать нормы экологической безопасности.

Определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии (специальности).

Правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности.

Основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности.

Пути обеспечения ресурсосбережения.

ОК 08.

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности.

Использовать физкультурно-

оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

Применять рациональные Приемы двигательных

функций в профессионально

й деятельности.

Пользоваться средствами

профилактики перенапряжения

характерными для данной профессии (специальности).

Роль физической культуры

в общекультурном,

профессиональном и социальном

развитии человека;

Основы здорового образа жизни;

Условия профессиональной

деятельности и зоны риска

физического здоровья для

профессии (специальности).

Средства профилактики

перенапряжения.

ОК 09.

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

Применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач.

Использовать современное программное обеспечение

Современные средства и устройства информатизации.

Порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности.

ОК 10.

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке.

Понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые).

Понимать тексты на базовые профессиональные темы.

Участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы.

Строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности.

Кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые).

Писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы.

Правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы.

Основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика).

Лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности.

Особенности произношения

правила чтения текстов профессиональной направленности.

ОК 11.

Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

Выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи.

Презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности.

Оформлять бизнес-план.

Рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования.

Основы предпринимательской деятельности.

Основы финансовой грамотности.

Правила разработки бизнес-планов.

Порядок выстраивания презентации.

Кредитные банковские продукты.

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка

36

Объем образовательной программы

30

в том числе:

теоретическое обучение

13

лабораторные работы

-

практические занятия

15

курсовая работа (проект) (если предусмотрено для специальностей)

-

контрольная работа

1

самостоятельная работа

6

Промежуточная аттестация зачет

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем зачетов/

зачетных единиц

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

Раздел I.

Безопасность и защита населения в опасных и чрезвычайных ситуациях

8

Тема 1.1.

Безопасность и защита населения в опасных и чрезвычайных ситуациях

Содержание учебного материала

2

ОК 1-11

ПК 1.1. -1.4,

ПК 2.1. - 2.8,

ПК 3.1. -3.6,

ПК 4.1. -4.5, ПК 5.1. -5.5.

Практические занятия

2

1

Действия учащихся при возникновении опасных ситуаций и ЧС в техникуме.

1

2

Классификация чрезвычайных ситуаций. Планирование мероприятий по защите населения от негативных воздействий ЧС.

1

Тема 1.2.

Пожарная безопасность

Содержание учебного материала

1

ОК 1-11

ПК 1.1. -1.4,

ПК 2.1. - 2.8,

ПК 3.1. -3.6,

ПК 4.1. -4.5, ПК 5.1. -5.5.

Практические занятия

1

3

Меры пожарной безопасности. Правила безопасного поведения при по жарах. Применение первичных средств пожаротушения.

1

Тема 1.3.

Характеристика Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС) и правовых основ жизнедеятельности человека

Содержание учебного материала

1

ОК 1-11

ПК 1.1. -1.4,

ПК 2.1. - 2.8,

ПК 3.1. -3.6,

ПК 4.1. -4.5, ПК 5.1. -5.5.

4

Назначение, структура РСЧС. Задачи РСЧС.

1

Тема 1.4.

Общая характеристика гражданской обороны (ГО) и ее задачи. Современные средства поражения и их характеристики

Содержание учебного материала

4

ОК 1-11

ПК 1.1. -1.4,

ПК 2.1. - 2.8,

ПК 3.1. -3.6,

ПК 4.1. -4.5, ПК 5.1. -5.5.

5

Ядерное, химическое, биологическое оружие.

1

6

Структура, задачи ГО РФ.

1

Практические занятия

1

7

Средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения. Их применение.

1

Содержание учебного материала

1

8

Контрольная работа

1

Раздел II. Основы военной службы

22

Тема 2.1.

Огневая подготовка

Содержание учебного материала

4

ОК 1-11

ПК 1.1. -1.4,

ПК 2.1. - 2.8,

ПК 3.1. -3.6,

ПК 4.1. -4.5, ПК 5.1. -5.5.

9

Устройство, работа частей и механизмов, разборка-сборка автомата.

1

10

Смазка, хранение автомата АК-74. Техника безопасности при стрельбе.

1

Практические занятия

2

11

Стрельба из пневматической винтовки. Сборка-разборка автомата.

1

12

Сборка-разборка автомата в СИЗ.

1

Тема 2.2.

Военная организация Российской Федерации

Содержание учебного материала

3

ОК 1-11

ПК 1.1. -1.4,

ПК 2.1. - 2.8,

ПК 3.1. -3.6,

ПК 4.1. -4.5, ПК 5.1. -5.5.

13

Законодательство РФ об обороне. Силовая структура государства.

1

14

Структура ВС РФ.

1

15

Назначение видов ВС.

1

Тема 2.3.

Оказание первой медицинской помощи (далее - ПМП) при ранениях

Содержание учебного материала

2

ОК 1-11

ПК 1.1. -1.4,

ПК 2.1. - 2.8,

ПК 3.1. -3.6,

ПК 4.1. -4.5, ПК 5.1. -5.5.

Практические занятия

2

16

Виды ранений. Остановка артериального кровотечения.

1

17

Обработка ран. Перевязка ран. Наложение шин.

1

Тема 2.4.

Основы военной службы

Содержание учебного материала

4

ОК 1-11

ПК 1.1. -1.4,

ПК 2.1. - 2.8,

ПК 3.1. -3.6,

ПК 4.1. -4.5, ПК 5.1. -5.5.

18

Воинская обязанность, понятие и содержание.

1

19

Подготовка к военной службе. Призыв на военную службу.

1

20

Права, обязанности военнослужащих. Ответственность военнослужащих.

1

21

Первоначальная постановка граждан на воинский учет. Обязанности призывников.

1

Тема 2.5.

Боевые традиции и символы воинской части Вооруженных сил Российской Федерации

Содержание учебного материала

1

ОК 1-11

ПК 1.1. -1.4,

ПК 2.1. - 2.8,

ПК 3.1. -3.6,

ПК 4.1. -4.5, ПК 5.1. -5.5.

22

Дни воинской славы. Боевое знамя части.

1

Тема 2.6.

Устав внутренней службы

Содержание учебного материала

2

ОК 1-11

ПК 1.1. -1.4,

ПК 2.1. - 2.8,

ПК 3.1. -3.6,

ПК 4.1. -4.5, ПК 5.1. -5.5.

Практические занятия

2

23

Размещение и быт военнослужащих.

1

24

Распорядок дня. Суточный наряд. Обязанности дневального.

1

Тема 2.7.

Строевой устав

Содержание учебного материала

5

ОК 1-11

ПК 1.1. -1.4,

ПК 2.1. - 2.8,

ПК 3.1. -3.6,

ПК 4.1. -4.5, ПК 5.1. -5.5.

Практические занятия

4

25

Строй отделения. Основные понятия. Порядок выполнения команд.

1

26

Одиночная строевая подготовка.

1

27

Строевые приемы без оружия.

1

28

Передвижение строем. Повороты строя.

1

Тема 2.8.

Устав караульной службы

Содержание учебного материала

1

ОК 1-11

ПК 1.1. -1.4,

ПК 2.1. - 2.8,

ПК 3.1. -3.6,

ПК 4.1. -4.5, ПК 5.1. -5.5.

Практические занятия

1

29

Организация караульной службы. Обязанности часового.

1

Итоговый контроль

30

Зачет.

1

ОК 1-11

ПК 1.1. -1.4,

ПК 2.1. - 2.8,

ПК 3.1. -3.6,

ПК 4.1. -4.5, ПК 5.1. -5.5.

ВСЕГО:

30

№

Тема (раздел)

Цель:

Задание

Кол-во часов

Тема№1

Раздел I.

Безопасность и защита населения в опасных и чрезвычайных ситуациях

Тема 1.4.

Общая характеристика гражданской обороны (ГО) и ее задачи. Современные средства поражения и их характеристики

Сформировать навык поиска, анализа, систематизации материала, созданию правил, создания алгоритма действий, написанию советов и рекомендаций.

Обобщить и систематизировать знания о способах защиты населения от оружия массового поражения, о задачах и основных мероприятиях гражданской обороны.

Современные средства поражения. Средства коллективной защиты. Защитные свойства убежищ (сообщение, доклад, презентация).

1

Тема№2

Раздел II.

Основы военной службы

Тема 2.1.

Огневая подготовка

Сформировать навык поиска, анализа, систематизации материала по теме. Воспитать мышление, а также овладеть умением последовательно, логично и аргументировано излагать в письменной форме полученные знания.

Закрепить знания по теме вопроса основы военной службы и обороны государства.

Стрелковое оружие Российской армии (сообщение, доклад, презентация).

1

Тема№3

Раздел II.

Основы военной службы

Тема 2.3.

Оказание первой медицинской помощи (далее - ПМП) при ранениях

Сформировать навык поиска, анализа, систематизации материала по теме, овладеть умением логично и аргументировано излагать полученные знания.

Закрепить порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

Обобщить и систематиировать данные по оказанию первой помощи пострадавшим.

ПМП при ушибах, растяжениях, вывихах (создание памятки).

1

Тема№4

Раздел II.

Основы военной службы

Тема 2.4.

Основы военной службы

Сформировать навык поиска, анализа, систематизации материала по теме, овладеть умением логично и аргументировано излагать полученные знания, выражать собственную позицию и подтверждать ее доказательствами и рассуждениями.

Обобщить и систематиировать зания по организации и порядкупроведения призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке.

Уметь ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно

определять среди них родственные полученной специальности.

Отсрочки от призыва на военную службу. Увольнение с военной службы, пребывания в запасе. Альтернативная гражданская служба (сообщение, доклад, презентация).

1

Тема№5

Раздел II.

Основы военной службы

Тема 2.5.

Боевые традиции и символы воинской части Вооруженных сил Российской Федерации

Сформировать навык поиска, анализа, систематизации материала по теме. Развитие навыка работы с различными источниками, сравнивать данные разных источников.

Систематизировать знания в области гражданской обороны и подготовке по основам военной службы.

Военная присяга. Воинские награды (сообщение, доклад, презентация).

1

Тема№6

Раздел II.

Основы военной службы

Тема 2.6.

Устав внутренней службы

Сформировать навык поиска, анализа, систематизации материала по теме, составление схемы.

Систематизировать знания в области гражданской обороны и подготовке по основам военной службы.

Взаимоотношения военнослужащих. Старшие и младшие, начальники и подчиненные (составление схемы).

1

Итого общее количество часов внеаудиторной самостоятельной работы

6

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Критерии оценки

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь

организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

применять первичные средства пожаротушения;

ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии;

применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;

владеть способами бесконфликтного общения экстремальных условиях военной службы;

оказывать первую помощь пострадавшим.

Правильность, полнота выполнения заданий, точность формулировок, соответствие требованиям

-Адекватность, оптимальность выбора способов действий, методов, техник, последовательностей действий и т.д.

-Точность оценки

-Соответствие требованиям инструкций, регламентов

-Рациональность действий

Текущий контроль:

- защита отчетов по практическим занятиям;

- экспертная оценка демонстрируемых умений, выполняемых действий в процессе практических занятий

Знать

прогнозирования развития событий и оценки последствий при чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

основы военной службы и обороны государства;

задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

способы защиты населения от оружия массового поражения;

меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям НПО;

область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

Полнота ответов, точность формулировок, не менее 75% правильных ответов.

Актуальность темы, адекватность результатов поставленным целям,

полнота ответов, точность формулировок, адекватность применения профессиональной терминологии

-письменного/устного опроса;

-тестирования;