Программа внеурочной деятельности

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Ильинская средняя общеобразовательная школа

имени полного кавалера ордена Славы И.И. Сидорова

142061, Московская область, г. Домодедово, с. Ильинское, д. 9/1

тел.: 8(49679)6-89-34, 8(49679)6-88-34, факс: 8(49679)6-89-34

E-mail: [email protected]

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

платных образовательных услуг

для 1 класса начального общего образования

«Отдых, развитие, досуг»

на 2022-2023 учебный год

Составитель: Савченкова Мария Михайловна,

учитель начальных классов

Домодедово

2022 г.

1. Пояснительная записка

Рабочая программа курса платных дополнительных образовательных услуг «Развитие. Отдых. Досуг» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Развитие, отдых, досуг детей во внеурочное время одна из форм общественного воспитания детей, которая имеет большие возможности для комплексного решения учебно-воспитательных и оздоровительных задач. Она способствует формированию воспитывающей образовательной среды.

Цель и задачи программы

Цель программы:

Создание целостной системы отдыха детей, обеспечивающей их физическое и психическое здоровье, активизацию творческого потенциала и вовлечение в социально значимую деятельность, т.е. создание благоприятных условий для организации содержательного, интересного и полезного досуга во внеурочное время.

Задачи:

1.Образовательные.

• Формирование коммуникативных умений, удовлетворение потребности детей в общении.

• Привитие полезных навыков; развитие инициативы, самоуправления и самостоятельности.

• Формирование позитивного отношения к общечеловеческим ценностям (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура).

2.Личностные.

• Создание психологически-комфортной атмосферы для творчества и самореализации ребенка.

• Воспитание эмоционально-нравственных качеств.

• Профилактика негативных явлений в подростковой среде.

• Приобщение к основам художественной, коммуникативной, артистической культуры.

3.Метапредметные.

• Развитие интереса у детей к самовыражению, познавательной, социальной, творческой активности.

• Развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, детьми разных возрастов и их родителями в решении общих проблем.

• Развитие умения ставить цель и организовывать свою деятельность по ее достижению, способности преодолевать трудности, анализировать результаты и корректировать свои планы.

Содержание программы

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа « Отдых, развитие, досуг» основана на разнообразных познавательных, конкурсных, обучающих коллективных творческих делах и служит средством открытия той или иной стороны окружающей действительности. Программа состоит из трех модулей:

Модуль 1 «Творчество»

Цель: 

Создание условий для творческой деятельности.

Задачи:

- развитие познавательной, творческой и общественной активности ребят;

- воспитание у подрастающего поколения высоких нравственных, духовных начал;

- развитие интереса к творчеству;

- развитие творческого потенциала детей с учетом индивидуальных возможностей каждого.

Ожидаемые результаты:

- вовлеченность детей в активную творческую деятельность.

Модуль 2 « Здоровье»

Цель:

Создание условий для оздоровления детей.

Задачи:

- сохранение и укрепление здоровья детей через подвижные игры и спортивные состязания на свежем воздухе;

- пропаганда здорового образа жизни;

- обучение детей нормам общественной и коллективной жизни;

Ожидаемые результаты:

- развитие у детей способностей к выбору нравственной позиции, к ценностно-ориентированной деятельности, самореализации, жизненному самоопределению.

Модуль 3 «Развлечения»

Цель:        

воспитание культуры праздника и общения у детей.

Задачи:

 - развитие коммуникативных способностей, командного духа;

- вовлечение обучающихся в организацию досуговых мероприятий;

- реализация потребностей детей в общении со сверстниками в различных видах деятельности;

- интеллектуальное развитие детей.

Ожидаемые результаты:

- участие детей в досуговых мероприятиях;

- раскрытие творческой индивидуальности обучающихся.

Планируемые результаты

Планируемые результаты освоения программы.

• расширение возможностей для развития и саморазвития личности ребенка, реализация его интересов; формирование опыта социального взаимодействия;

• создание атмосферы сотворчества, сотрудничества, взаимопонимания;

• улучшение отношений в детской и подростковой среде, устранение негативных проявлений, искоренение вредных привычек;

• осмысление детьми и родителями досуга как личностной и социальной ценности, определение степени и форм своего участия в нем;

• реализация различных педагогических технологий в области организации досуга детей и подростков;

• профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних;

• интеграция деятельности образовательных и социальных учреждений.

Ожидаемые результаты.

• Улучшение поведения отдельных учащихся и группы в целом.

• Активизация познавательной деятельности учащихся.

• Воспитание в детях потребности в здоровом образе жизни, соблюдение гигиенических норм, режим дня в группе.

• Воспитание в детях чувства самоуважения и уважения к членам своей семьи.

• Воспитание чувства доброты у детей – умение радоваться успехам своих товарищей, достойно переживать свои неудачи и быть рядом, когда неудача другого.

• Развитие памяти, мышления, внимания, воображения у детей.

• Развитие любознательности у ребят.

Для реализации программы создаются следующие условия:

1. Совместная деятельность детей и взрослых, педагогов, родителей, общественности.

2. Привлечение к организации и проведению мероприятий по программе увлеченных творческих личностей с большим творческим потенциалом.

3. Самореализация творческого и индивидуального потенциала детей.

В процессе реализации программы «Отдых, развитие, досуг» используются следующие принципы обучения и воспитания:

• Принцип признания права ребенка на свободное самоопределение и самореализацию, на свободу выбора направлений и форм творческой деятельности.

• Принцип единства и целостности воспитательно-образовательного пространства (обучение, воспитание, развитие).

• Принцип развития индивидуальности каждого ребенка в практике воспитательно-образовательного процесса.

• Принцип творческого сотрудничества.

Педагогическая целесообразность программы объясняется тем, что в результате деятельности по данной программе, дети и подростки разовьют свою самостоятельность, творческую активность, раскроют индивидуальные способности, разовьют интерес к различным видам деятельности.

Материально-техническая база.

• методические пособия,

•  интернет-ресурсы,

• мультимедийный блок.

• выбор оптимальных условий и площадок для проведения различных мероприятий,

• материалы для оформления и творчества детей,

• наличие канцелярских принадлежностей,

• аудиоматериалы и видеотехника,

• компьютеры,

• телевизор,

• проектор,

• экран и др.

Дидактическое и методическое обеспечение

Календарно-тематическое планирование программы «Развитие. Отдых. Досуг» 1 класс