Проект "Будем в армии служить"

Проект "Будем в армии служить!"

 Продолжительность проекта: краткосрочный с 18 по 22 февраля 2014г.

Цель: формировать чувство уважения к защитникам Родины, развивать патриотические чувства.

Задачи: Расширять знания детей о защитниках Отечества, уточнить представления о родах войск. Вызвать желание быть похожими на сильных и смелых воинов, на своих пап; воспитывать уважение, любовь и благодарность к людям, защищающим Родину.

Участники проекта:

дети старшей логопедической  группы- 10 человек

родители воспитанников;

воспитатели;

музыкальный руководитель;

инструктор по физической культуре.

Краткое содержание проекта: Проект направлен на воспитание патриотических чувств у детей среднего возраста. Формирование представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность. Знакомить с разными родами войск ( морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой, формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать за щитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины.

Актуальность проекта: Одна из важнейших задач современного общества – гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения. Гражданско-патриотическое воспитание детей необходимо начинать в дошкольном детстве, являющемся важнейшим периодом становления человеческой личности. Именно в это время закладываются нравственные основы будущего гражданина. В последнее время в обществе утрачиваются традиции патриотического сознания, поэтому актуальность проблемы воспитания патриотизма у детей дошкольного возраста очевидна.

Этапы проекта

1 этап - Подготовительный

Создание проблемы

2 этап – Организационный

Разработка плана действий

3 этап – Практический

Реализация проекта

4 этап – Заключительный

Результаты работы над проектом

1 этап - Подготовительный

Введение в проблему с помощью постановки вопроса "Почему 23 февраля празднуется День Защитника отечества?"Знакомство детей с историей возникновения праздника. Посещение краеведческого музея.

2 этап- Организационный

План реализации проекта

Познавательно- речевое развитие

Тематические занятия: «Наша Армия», «Как стать военным?».

Беседы на темы: «Кем был папа в армии? », «Почему надо служить в армии?», «Что такое героизм? »

Чтение художественной литературы: А. Барто «На заставе», С. Баруздин «Шел солдат по городу», А. Митяев «Почему армия родная», Л. Кассиль «Твои защитники», С. Маршак «Мы военные», П. Павлинов «Хочу быть военным моряком» и др.

Словесные игры: «Скажи правильно», «Профессии военных» и др.

Выставка книг с военной тематикой

2. Художественно-творческая деятельность

Создание альбома «Вот он какой – папа мой родной»

Рисование «Мой папа» ,"Военная техника"

Конструирование «Открытка для папы», оригами "Пилотка","Кораблик"

Лепка «Военная техника»

3. Игровая деятельность

-Дидактические игры: «Назови профессии военных», «Скажи иначе», "1-2-5".

-Подвижные игры: «Кто быстрее наденет форму», «Быстрые и ловкие», «Пограничник на заставе», «Аты-баты  шли солдаты»

-Сюжетно-ролевые игры: «На границе», «Госпиталь», «Солдатская столовая» и др.

3 этап - практический

Для реализации данного проекта были приготовлены

Фотографии боевой техники, семейные фотографии службы в армии.

Демонстрационный материал 

Фотовыставка «Военная техника»

Выставка книг

4 этап- Заключительный

Результаты проекта:

Работа с семьей. Рассказ пап о службе в армии, показ фотографий сделанных во время службы в армии.

Оформление альбома «Вот он какой-папа мой родной»

Создание выставки детских рисунков «Мой папа»

Развлечение «Сильные, ловкие, смелые»

Лепка "Военная техника"

Музыкальное развлечение: «Наша Армия родная»

Выводы

Появилась заинтересованность детей быть сильными, смелыми, как их папы и желание служить в Армии;

Вырос интерес к различным видам войск;

Научились оценивать поступки героев, выбирать оптимальный вариант для решения проблемы

Постановка новой проблемы:

В ходе реализации проекта у детей часто возникал вопрос «Я хочу быть таким же как папа или дедушка. Как надо себя готовить к армии? »

Литература:

«Дошкольникам о защитниках Отечества» под ред. Л.А.Кондрыкинской. Методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ. М., ТЦ «Сфера», 2005

Н.Г.Зеленова, Л.Е.Осипова «Мы живем в России» подготовительная группа, М., 2011

В. Ю. Дьяченко «Развитие речи: тематическое планирование занятий»

Л. М. Шипицына и др. «Азбука общения»