Проект: «Чудесная кладовая»

Проект: «Чудесная кладовая»

Вид проекта: Познавательно-исследовательский

Продолжительность проекта: краткосрочный

Цель проекта: Развитие познавательного интереса к неживой природе.

Задачи проекта: Познакомить детей с почвой, ее свойствами, образованием почвы. Познакомить детей с обитателями почвы(крот, дождевой червяк), особенностями их строения, поведения, показать приспособленность к жизни в почве. Формировать основы понимания необходимости бережного отношения к почве , ее жителям и значимости почвенных животных в природе.

Этапы реализации проекта:

1.Предварительный:

Подбор материала, создание предметно-развивающей среды.

2.Практическая часть

1) Беседы:

-«Подземное царство»;

«Как образуется почва»;

-«Отчего почва разрушается?»;

- «Кому нужна почва?»;

- «Зачем нужно беречь почву»;

2) Чтение рассказов и сказок:

- М.Ильин, Е. Сегал «Чудесная кладовая»;

-Н.А. Рыжова экологическая сказка «Как медведь пень потерял»;

- Г.Х. Андерсен «Дюймовочка»;

-Н. Павлова «Большое чудо».

3)Наблюдение за дождевым червяком;

4)Экскурсия в лес, парк осенью

5)Элементарная поисковая деятельность:

- «Влияние рыхления почвы после дождя на рост и развитие огородных культур»;

- «Почему черви во время дождя выползают на поверхность земли»;

- «Что растения получают из почвы»

6) Экспериментирование:

- «Из чего состоит почва?»;

- «Куда исчезла вода?»;

- «В какой почве больше воздуха? (с участка, который редко посещают люди или с тропинки, с плотно утрамбованной землей);

- «Через какую почву быстрее пробегает вода?»;

7) Художественно-продуктивная деятельность:

-лепка «Дождевой червяк»;

8) Игровая деятельность:

- подвижная игра «Осень»;

9) Оформление коллекции :

- «Почва».

3. Работа с родителями:

-Организация экскурсии в лес , парк;

-Участие в оформлении коллекции «Почва».

4. Результат проектной деятельности:

-Создание альбома «Подземные жители»;

-Итоговое мероприятие «Что мы знаем о почве».