Проект "Его величество время"

1. Актуальность проекта

Время – это одна из важных составляющих реальности, в которой мы существуем.

Формирование временных представлений является частью математической подготовки дошкольников, а также ознакомления с окружающим. У детей дошкольного возраста при отсутствии систематической работы по ознакомлению со временем и способами его измерения складываются весьма отрывочные, неточные представления о времени. Заучивание названий и последовательности дней недели, месяцев носит чисто формальный характер, не связано с формированием основных понятий о длительности, емкости мер времени, о текучести, необратимости, о его смене и периодичности.

Ориентировка во времени жизненно необходима ребенку, она послужит базисом его личностной культуры. Умение ориентироваться во времени даст детям возможность успешно развиваться, овладевать различными видами деятельности, познавать окружающий мир, так как уровень развития временных представлений является одним из важных показателей интеллектуальной готовности к школе.

Проект «Его величество Время» - это  возможность интеллектуального развития дошкольников посредством формирования у детей представлений о времени. Важно научить детей ценить и беречь время: регулировать свою деятельность во времени, т. е. ускорять и замедлять темп работы, вовремя заканчивать работу или игру. В связи с этим детям надо накопить опыт восприятия длительности временных отрезков. Проект учит детей все делать вовремя. Развитое чувство времени помогает детям стать более организованными, дисциплинированными.

2. Цель проекта

Цель проекта: формирование временных представлений у детей старшего дошкольного возраста.

3. Задачи проекта

Развивающие:

-развитие  самостоятельности мышления, любознательности, активности;

-развитие   представлений детей о временных последовательностях, о способах измерения времени.

Обучающие:

-ознакомление с отдельными временными эталонами;

-развитие умения  разбираться во времени, фиксировать его и определять;

-расширение кругозора  детей  через знакомство с различными видами часов и  их назначением;

Воспитывающие:

-воспитание желания определять и чувствовать отрезки времени, следить за временем в процессе своей деятельности, ценить его;

-воспитание культуры поведения, умения свободно общаться со сверстниками.