Проект Пасха Красная

Авторы: Самченко А. А., Пешкичева Н. А.

Вид проекта: творческо-информационный.

Продолжительность проекта: краткосрочный - 2 недели.

Участники проекта: дети 1 младшей группы, воспитатели, родители.

Образовательная область: познание, чтение художественной литературы, художественное творчество, музыка, социализация.

Актуальность темы:

Всем известно, что впечатления детства глубоки, неизгладимы в памяти человека. Народная культура является действенным средством познавательного, нравственного и эстетического развития детей. Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета. Мы не должны забывать о своем культурном прошлом. Знакомя детей с народными обрядовыми праздниками, тем самым приобщаем их к общечеловеческим нравственным ценностям. Общение с народной культурой облагораживает, делает человека мягким, чутким, добрым, мудрым.

Пасха - самый радостный и большой праздник христиан. Ликует природа, все вокруг оживает и цветет. Празднование Пасхи стало уже традицией. Но дети недостаточно имеют представления об этом празднике, о росписи пасхальных яиц, об старинных играх-забавах.

Мы решили познакомить детей с народными праздниками, так как именно дошкольный возраст является благоприятным периодом для приобщения детей к истокам русской народной культуры, способный возродить преемственность поколений, передать нравственные устои, духовные и художественные ценности. Еще К. Д. Ушинский отмечал: «Воспитание, если оно не хочет быть бессильным, должно быть народным, должно быть пронизано народностью».

Постановка проблемы:

познакомить детей с православным праздником «Светлое Христово Воскресение», его историей, развивать интерес к культуре предков, рассказать об обычаях и обрядах, связанных с праздником.

Цель проекта:

Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры через организацию различных видов детской деятельности.

Задачи:

- знакомить детей в доступной форме с основным смыслом празднования православной Пасхи, используя народные игры, забавы, потешки, хороводы.

- знакомить детей с традициями и обрядами, сопровождающими Светлое Христово Воскресение, а также с народными промыслами (роспись яиц, украшение куличей).

- формировать основы эстетического сознания, художественного вкуса.

- способствовать формированию личности ребенка как носителя нравственных ценностей (гуманность, доброта, умение прощать, забота).

- вызвать у детей эмоционально-положительное отношение к народным праздничным традициям и обычаям.

- обогащать словарный запас детей («Пасха», «гулянье», «традиции», «обряды», «кулич», «верба», «писанка»).

- создать условия для реализации творческой деятельности.

- привлечь родителей в воспитательно-образовательный процесс.

Этапы проекта:

Организационно-подготовительный.

Основной.

Заключительный.

Ожидаемые результаты проекта:

Сформировать представления у детей о праздновании православной Пасхи.

Возрождение традиций семейного изготовления писанок и крашенок.

Укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с детским садом

Реализация проекта:

1 этап. Подготовительный.

С детьми:

- Создание развивающей среды (разработка и накопление методических материалов по проблеме)

- Подбор литературы, картин, пособий, атрибутов.

С родителями:

- Анкетирование родителей «Что знают о празднике Пасха? ».

- Оформление консультаций в родительском уголке: «Об истории празднования Пасхи», «Что рассказать детям о празднике», «Красим яйца с детьми»

- Создание папки-передвижки: «Светлый праздник Пасхи»

- Создание вместе с родителями альбома «Виды росписи пасхальных яиц»

2 этап. Основной.

С детьми:

- Дидактическая игры «Собери картинку» (Пасхальные сюжеты), «Подбери по цвету», «Большой - маленький».

- Пасхальные игры-забавы: «Катание яиц», «Кто найдёт больше яиц?», «Катание», «Где спрятано яичко?»

- Настольный театр по сказке «Курочка Ряба».

- Хороводные игры «Цветочки на лужочке».

- Беседы на темы: «Что такое Пасха?», «Почему мы красим яйца на Пасху?»

- Посадка травки для оформления пасхального выставки.

- Лепка «Украсим кулич»

- Роспись пасхального яйца в технике примакивания «Яичко не простое, а расписное».

- Коллективная работа «Курочка с цыплятами» (смешанная техника).

- Разучивание песен и хороводов о весне, цветах, Пасхе; хоровод «Вот весна пришла» р. н. м.

- Инсценировка песни «Цыплята» муз. Филиппенко.

- Игра с колокольчиками.

Работа с родителями:

- Папка-ширма «Поздравление со светлым праздником Воскресения Христова Пасхой».

- Консультация «Пасхальные традиции и значение для семьи».

- Советы родителям «Готовимся к Пасхе. Как провести выходные вместе с ребёнком во время Пасхи?».

- Привлечение родителей в проведение выставки «Пасхальный сувенир»

- Разучивание и закрепление с детьми хороводных текстов песен.

3 этап: Заключительный

- Музыкальное развлечение «Пасхальное гулянье».

- Выставка детских рисунков по данной теме.

- Выставка совместного творчества родителей и детей «Пасхальный сувенир».

- Участие лучших работ в городском конкурсе и всероссийском конкурсе «Пасха Красная».

Литература:

- Князева О.Л., Маханёва М. Д. "Приобщение детей к истокам русской народной культуры": Программа. Учебно-методическое пособие. - 2-е., перераб. и доп. - СПб: Детство-Пресс,

- Бердникова, Н.В. «Веселая ярмарка.» Народные и календарные праздники для детей 3-10 лет./ Бередникова Н.В. Худож. Афоничева Е.А. – Ярославль: Академия развития, 2005.- 224.: ил._ (Детский сад: день за днем).