Проект "Цветущая клумба"

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ

«Цветущая клумба»

Выполнила ученица 3 класса

МБОУ «ООШ №45»

Лобовко Виктория

Руководитель: Петрова Т.М.

г. Троицк

2016 год

Содержание:

Введение

1. Проблема, подлежащая исследованию.

2. План исследований

3. План мероприятий

4. Список растений

1. Расчет расходов

2. Заключение

3. Литература

      Наша клумба - загляденье!
      Полюбуйтесь на неё!
      Поднимает настроенье
      Всем, кто к ней ни подойдёт.
      Сколько здесь цветов душистых!
      Сколько нежных лепестков
 Шелковистых и пушистых.
      Тонких, гибких стебельков.
      Столько красок уместилось
      Просто глаз не оторвать!
      Будто радуга спустилась
      К нам цветы разрисовать.
      Топинамбур и ромашка
      Синеглазки и укроп,
      Одуванчик, клевер-кашка:
      Дружный тут живёт народ.
      Мы цветочки рвать не будем,
      И другим сказать спешим:
      Пусть приносят радость людям,
      Всем - и крохам, и большим!

Введение

Весной приветливо светит солнце, на деревьях появляются молодые листочки, а на клумбах и газонах от ветра колышется зеленая травка, распускаются первые цветы. С наступлением лета клумбы городов и сел становятся особенно праздничными. Люди стараются сделать их яркими и красивыми, а высаженные на них растения устойчивыми к изменению погоды, чтобы они радовали жителей до поздней осени.

Клумбы можно встретить на центральных улицах, около больших магазинов и спортивных комплексов, на газонах у многоэтажных домов и около школ. Везде они выполняют свою функцию- расцвечивают жизнь яркими красками декоративных цветов.

Проблема, подлежащая исследованию.

Большую часть своего времени мы проводим в школе. И поэтому школа должна быть красивой не только изнутри, но и снаружи. Выбирая тему своего проекта, мы решили порадовать результатом своего труда не только себя, но и окружающих, а также попробовать свои силы в оформительском деле, узнавая при этом много нового. Знания, полученные в ходе реализации проекта, мы сможем применить в дальнейшей жизни, может быть кто-то из нас станет ландшафтным дизайнером. Территория нашей школы разделена на участки. Каждый класс ответственный за свой участок. У нашего класса тоже есть своя территория.

Составляя программу проектной деятельности, мы запланировали посетить библиотеку как школьную, так и поселкову для подбора необходимой литературы; поиск в Интернете информации по описанию почвы, оформлению клумб, подбору цветов; самостоятельное высевание семян на клумбу, а также дальнейшее ухаживание за посаженными цветами.

Красота, созданная своими руками – это чувство ответственности и уважения к результатам как собственного, так и чужого труда.

Цель, которую мы решили поставить перед собой в учебно-исследовательском проекте:

• Декоративное оформление пришкольной клумбы.

Задачи:

• Изучить разнообразие однолетних цветочно-декоративных растений и их биологические особенности.

• Ознакомиться с различными источниками литературы по данному вопросу.

• Создать план размещения цветов на клумбе с учётом высоты, продолжительности цветения и гармоничного сочетания цветов.

• Осуществить план на практике весной.

Гипотеза:

Наша задача совсем не проста:

Клумбу хотим мы в прекрасных цветах:

И пусть наше диво все лето

Теплом ее будет согрето.

Результатом нашего труда должна быть цветущая летом и осенью клумба. Очень важно, чтобы на завершающем этапе мы получили удовлетворение от результатов своего труда, почувствовали атмосферу праздника оттого, что доставили радость, сверстникам, родителям, учителю, ощутили потребность в той работе, которую мы создали.

План исследований:

1. Начало работы.

2. Изучение и исследование участка.

3.Беседа с учителем биологии

4.Список растений.

5. Расчёт расходов.

Использование результатов:

Рассада, выращенная участниками проекта, будет использована при озеленении территории школы учащимися нашего класса.

Материалы: наличие свободного земельного участка, ознакомление с ландшафтным дизайном, знакомство с садовыми растениями и приёмами подбора растений.

Клумба- приподнятый над газоном и дорожками садовый цветник в виде замкнутой фигуры.

Обычно клумбы бывают правильной геометрической формы: круглой, овальной, прямоугольной, шестиугольной и другие. Из высаживаемых по специальной схеме растений внутри клумбы образуется рисунок. Он может повторять форму клумбы, а может и образовывать красивые орнаменты из цветов различных видов и оттенков. При симметричном расположении растений внутри клумбы контуры рисунка четко выделяются и хорошо просматриваются со всех сторон.

Основное требование к высаживаемым растениям – это постоянное цветение и яркое сочетание форм и оттенков, в этом случае цветник будет привлекательным в течении всего теплого периода. Выразительность клумбе придадут крупные цветовые пятна, которые можно создать не одиночными цветами, а группами цветов, посаженных в одном месте.

При создании клумбы следует учитывать, что некоторые растения являются светолюбивыми, а другие не переносят яркого солнечного цвета.

Работа над проектом началась в феврале. В этом проекте нам огромную помощь оказали родители и учителя. Мы посещали библиотеки, работали с интернетом, каждый старался, чтобы именно наш проект победил. Среди учеников нашего класса был проведен конкурс на лучший дизайн клумбы, каждый ученик класса представил свой проект клумбы, защищал его в ходе бурных обсуждений и голосованием выбрали наиболее удачный проект. При обсуждении проектов учитывалось:

- возможность реализации этого проекта

- выбор семян для посева на клумбе

-их выносливость в летний период

При совместном обсуждении была выбрана форма клумбы с учётом её расположения, разновидности семян с учётом их выносливости.

План мероприятий:

1. Найти землю для саженцев.

2. В начале марта посадить саженцы.

3. Составить график ухода за саженцами.

4. Ухаживать за ними.

5. В конце мая высадить саженцы на клумбу по схеме.

6. По графику ухаживать за клумбой всё лето.

Исследование почвы:

1. Дата проведения исследования (9 февраля);

2. Пункт (школьный двор);

3. Общий рельеф (равнинный);

4. Растительность (сорная).

Изучение особенностей участка привело к выбору следующих растений:

• Агератум.

• Сальвия

• Бархатцы разновидности

• Петуния

Список растений

1. Агератум представляет собой небольшой кустик с треугольными, овальными или ромбовидными листьями сочно-зеленого цвета с зубчатым краем. Верхние листья очередные, сидячие, а средние и нижние – супротивные, на черешках. Многочисленные прямостоячие опушенные стебли достигают в высоту от 10 см до 60 см. Цветки – мелкие, душистые, обоеполые, собранные в небольшие соцветия-корзинки от одного до полутора сантиметров в диаметре, которые в свою очередь составляют сложные щитковидные соцветия – бывают не только голубого и фиолетового, но и белого, и розового оттенков.

2.Сальвия- теплолюбивое. Не выносит органические удобрения. Цветки в виде кистей ярко красного цвета. Листья темно зеленые, слегка опушенные.

Размножают семенами, черенками. Рассады высаживается в июне на расстоянии 20-25 см. цветет при короткой длине дня.

3. Многим цветоводам известно, что бархатцы – довольно неприхотливые и не требовательные к условиям выращивания растения. Особенно это утверждение справедливо к бархатцам отклоненным, которые прекрасно растут даже вдоль оживленных автомобильных трасс, отлично перенося негативное влияние выхлопных газов, плохое состояние почвы и городской смог. Практически все растения предпочитают открытую местность, хотя, если их посадить в затененный участок сада, они все равно будут радовать вас своим незабываемым цветением. Почвы для посадки и выращивания бархатцев следует подбирать плодородные, нейтральные, суглинистые, с оптимальным уровнем регулярного полива. Стоит отметить, что бархатцы прямостоячие предпочитают солнечные участки и весьма неохотно цветут в тени.

Бархатцы любят заботливое отношение и уход, благодаря своего хозяина обильным ростом и давая обильное и длительное цветение. Чтобы ваше растение благополучно развивалось на бедных почвах, необходимо производить регулярные подкормки бархатцев, не реже 2-3 раз за весь период вегетации.

Данные растения можно выращивать в горшках, неглубоких мисках, ящиках и цветочницах на балконах или в саду, отдельно или вместе с другими однолетними растениями, а также украшать ими клумбы и бордюры, что делает бархатцы просто незаменимым растением для декорирования. Существенным достоинством этих замечательных цветов является повышенное сопротивление к различным вредителям и болезням. Фитонциды, содержащиеся в листьях бархатцев, отлично отпугивают вредоносных насекомых. Однако, иногда растения поражает черная ножка, серая гниль, гниль корней, бактериальные и нематодные заболевания – в таком случае необходимо предпринимать оперативные меры для борьбы с вредителями.

Семена у петунии мелкие, поэтому их не заделывают в почву, а засеивают по поверхности, присыпая тонким слоем земли 1-2мм. И накрывают прозрачной крышкой. Оптимальная температура для выращивания Петунии 20-22 градуса.

Следите за тем, чтобы земля не пересыхала, но и не была очень мокрой. Всходы при благоприятных условиях появляются через 5-7 дней. С этого момента стоит снизить температуру. После того, когда сеянцы окрепнут и появятся первые настоящие листья, можно проводить пикировку.

Пикировку проводят либо в индивидуальный контейнер, либо в общий, но больший по объему. После появления первых листьев и пикировки начинайте закаливание растений, для этого раз в день на минут 10-15 снижайте температуру в комнате, открывая окна. При этом растения не должны подвергаться обмораживанию холодным ветром, т.е. не допускайте, что бы растения стаяли на самом подоконнике в это время, иначе они могут погибнуть. Должна упасть температура воздуха в комнате, а не самого растения с землей в целом. Такой способ способствует хорошему развитию корневой системы и укреплению надземной части растения.

Расчёт расходов

Прежде чем начать реализацию проекта, мы изучили необходимую литературу по ландшафтному дизайну. Ландшафтный дизайн- направление в проектировании среды обитания человека; в переводе с английского. «архитектура пейзажа».

В феврале по апрель производим посев семян согласно выбранного нами проекта. Мы составили график ухода за рассадой. Прежде, чем уходить на летние каникулы, мы с ребятами создадим график полива цветов и по очереди в течение всего лета будем приходить ухаживать за клумбой.

Заключение

Мы считаем, что наша школа заслуживает того, чтобы выглядеть красиво. Этот проект показался нам очень интересным. Если наши замыслы превратить в реальность, то это будет радовать не только нас, но и жителей всего посёлка.

Цветы, как люди, на добро щедры,

И щедро нежность людям отдавая,

Они цветут сердца отогревая,

Как маленькие теплые костры.

Список используемой литературы

1. Викторов Ю. М. и др. Организация исследовательской деятельности школьников: (Из пенд.Опыта шк. – гимназии №168 Санкт-Питербурга).- СПб.: Шк.-гимназия №168, 1998.

2. Энциклопедия комнатного цветоводства. – М.: Колос, 1993.

3. Фёдорова, М. Комнатные лекарственные растения // Биология первое сентября: газ. – 2001. - № 42

4. Ресурсы интернета поисковые программы: Coogle , Yandex